奧數啟蒙，奧數啟蒙幾歲學比較好

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于奧數啟蒙的問題，于是小編就整理了3個相關介紹奧數啟蒙的解答，讓我們一起看看吧。

教五歲的孩子學奧數啟蒙，應該用什么方法，有沒有什么好的方案謝謝？

五歲是啟蒙的年齡，在這個階段主要培養(yǎng)起思維方法和邏輯思維能力，都是基礎，包括逆向思維能力，空間視覺等能力，千萬不要再這個階段就把重點放在題目上。

學奧數對數學有幫助嗎？

有幫助

當然有用，很有用。先談奧數在現實中的用處，可歸納成下列六條。

1.有利于學生智力的開發(fā)。尤其是少年兒童，智力是原始的潛在的，需要有選擇性的激發(fā)。奧數能增強青少年的腦力，能很好地鍛煉思維和邏輯推理能力。

2.引導少年兒童養(yǎng)成有益身心健康的正確愛好和思維。人的愛好是可以選擇的，習慣是可調的，但精力總是有限的！小學三、四年級是關鍵，是奧數啟蒙的最佳時期，也是迷上玩手機打游戲、出現壞習慣的危險期！思想陣地，正風不到，必刮歪風。現在，打游戲是中小學生學習的最大天敵，是一旦上癮就難以自拔的精神鴉片！

3.引領和促進在校學習成績的全面提高。自然科學在學習中所占份額會越來越大，要學好各種自然科學，當然離不開數學，因為數學是大自然的唯一語言。學好了奧數，數學考試就能輕松拿高分！物理化學成績也容易上來。你很難找到奧數厲害而理化很糟的反例。

4.學會處理復雜問題的方法，坦然迎戰(zhàn)刁難，形成克服一切艱難困苦的恒心和決心。奧數以刁難著稱，能體現數學的真本領，學好了，就能做到舉重若輕，快刀斬亂麻！終身受益！

5.使學生獲得心理上的優(yōu)勢，培養(yǎng)自信。獲得奧賽金牌的學生，快樂發(fā)自內心寫在臉上，非常陽光！

6.有利于擇優(yōu)選拔。許多重點中學招生對奧數成績很重視，可用青睞二字形容。獲省以上奧賽金銀銅牌的中學生可保送進名牌大學，或高考加分。

奧數一年級是什么水平？

啟蒙階段。

一年級的小學生，是學習數學的啟蒙階段。

有的孩子在入學前有一些數學基礎，并且覺得老師現在所講的內容對他來說是重復的，讓他提不起來興趣。那我就建議可以適當的做一些奧數題，奧數題里面蘊含著很有趣的數學思維，邏輯思維等等，對他的來說是一種挑戰(zhàn)，正確的引導后，他掌握了方法和技巧，會讓孩子很有成就感，并開始喜歡上數學。

一些表現出超乎常人的，高智力的孩子，也建議去學奧數，他們天生就是天才大腦，奧數對他們再適合不過了。

當然，如果孩子現階段對數學的學習狀態(tài)不好，那就先從牢固掌握課本上的基礎知識開始，不要操之過急，不然，學奧數會打擊他的自信心。

100分的試卷，60分以上通常算是很不錯的分數；比較難的競賽試卷30分就算不錯的成績了。不知道這一點的家長和孩子，以小學數學的成績標準來要求孩子，常常會無緣無故的受到信心的打擊。

以我個人的經驗，奧數考試滿分100的話，40分就能上平均分，60分就是好孩子了，80以上就絕對是頂級選手了。我們小學課內數學的題目是相對簡單的，凡事認真努力的孩子，很容易就得100分，但是同樣得滿分的學生做奧數題，可能一個得78分，一個得28分。

奧數（奧林匹克數學競賽）是一項涉及到數學思維和問題解決的競賽活動。一年級學生一般在數學基礎知識上還處于初級階段，所以奧數一年級的水平相對較低。

通常一年級的奧數題目主要涵蓋一些基礎的數學概念，如加法、減法、簡單的幾何形狀和圖像等。

這些題目旨在培養(yǎng)學生的邏輯思維和問題解決能力，提供一個初步的數學競賽平臺，鼓勵學生對數學的興趣和熱愛。

每個地區(qū)的教育體系和奧數組織可能會有不同的評判標準和難度設定，所以具體的水平可能會有所差異。

到此，以上就是小編對于奧數啟蒙的問題就介紹到這了，希望介紹關于奧數啟蒙的3點解答對大家有用。