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小學(xué)學(xué)奧數(shù)對初中有幫助嗎,小學(xué)學(xué)奧數(shù)對初中有幫助嗎語言

發(fā)布時間:2024-07-25 18:06:40 奧數(shù) 0次 作者:合肥育英學(xué)校

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于小學(xué)學(xué)奧數(shù)對初中有幫助嗎的問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹小學(xué)學(xué)奧數(shù)對初中有幫助嗎的解答,讓我們一起看看吧。

小學(xué)學(xué)奧數(shù)對初中用嗎?

有用

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目前的教育形勢來看,幫助只會越來越大。小學(xué)學(xué)習(xí)奧數(shù)對初中學(xué)習(xí)的幫助主要有以下幾個方面:

一、培養(yǎng)系統(tǒng)而有邏輯的數(shù)學(xué)思維,我們都知道奧數(shù)的題型往往都是一些非常古怪或者是非常超乎尋常的題型,基本上都集中在找規(guī)律和化簡式子上。其實,這非??简炓粋€學(xué)生的邏輯思維能力,通過學(xué)習(xí)奧數(shù)能夠鍛煉學(xué)生的思維能力,提高思考問題的邏輯水平,進而達到最終提高數(shù)學(xué)成績的目的。

二、應(yīng)對小升初考試和校招。雖然現(xiàn)在已經(jīng)不允許學(xué)校進行單獨的對外招生,但是,一些名校仍然在進行小范圍的自主招生,而他們招生所出的題目往往都是奧數(shù)的題型,我們暫且不討論這些題型的難度,從題型方面來看,可以得出這些學(xué)校越來越重視學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維能力,而不是簡單的數(shù)學(xué)運算能力。因為中學(xué)的數(shù)學(xué)往往更多地涉及到的是空間想象能力和邏輯思維能力與基礎(chǔ)運算關(guān)系并不大,而基礎(chǔ)運算應(yīng)該是小學(xué)重點掌握的,而到中學(xué)以后,這些基礎(chǔ)運算只能作為輔助進行學(xué)生更為深入的學(xué)習(xí),因此,為了初中上一所名校小學(xué)學(xué)習(xí)奧數(shù),也是有必要的。

三、奧數(shù)可以拓展學(xué)生思維,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。

剛剛我們提到奧數(shù)的課程大多都是邏輯思維訓(xùn)練的課程,一般的題型都是找規(guī)律,或者是進行大數(shù)的簡化運算,做這些題型,運用常規(guī)的思考方式是不可以的,只能是不斷的創(chuàng)新、創(chuàng)新再創(chuàng)新,因此,如果小學(xué)開始學(xué)習(xí)奧數(shù)課程,從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識,到中學(xué)以后,那么學(xué)習(xí)自然就會輕松一些,也會更多的激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和樂趣,因此,肖肖奧數(shù)也是有學(xué)習(xí)的必要的。

小學(xué)奧數(shù)對中學(xué)階段數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的確有幫助。

首先是對孩子數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng),比如孩子小的時候好奇心強,對很多生活現(xiàn)象喜歡問為什么,老師要滿足孩子的問題,同時又要引導(dǎo)孩子往更有意義的方向去探索。比如對自然數(shù)的認識,1、2、3…本身了解它就是極其有趣的事。老師都知道,自然數(shù)有非常多的規(guī)律,直到今天人類還沒有完全了解,質(zhì)數(shù)的分布規(guī)律,數(shù)學(xué)界還再尋找。我們可以通過很多游戲讓孩子明白:自然數(shù)的奇偶性;什么是質(zhì)數(shù)、合數(shù);自然數(shù)的分拆;自然數(shù)的進位;幾個特殊的自然數(shù)等等。其實學(xué)好自然數(shù)是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵一步,很多高年級的學(xué)生數(shù)感很差,就是在小學(xué)時候沒有學(xué)好自然數(shù)。比如403=1*13*31;1001=1*7*11*13。其次就是基本的數(shù)學(xué)思維。小學(xué)生功課相對來說比較少,孩子精力旺盛,很多有趣的思維模式,在生活中比比皆是,引導(dǎo)孩子做一些鍛煉孩子的思維游戲,非常必要,在這方面小學(xué)奧數(shù)體現(xiàn)的更加充分。最后就是記憶方面地訓(xùn)練,數(shù)學(xué)不是沒有記憶,而是更多的是理解記憶,可是孩子在5-10歲階段是記憶力最強的時期,在這個時期適當記住數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的東西也是非常必要的,甚至于有很多數(shù)學(xué)故事,世界數(shù)學(xué)發(fā)展歷史。比如歐拉、牛頓、高斯、阿基米德、龐加萊、黎曼、迪卡爾等等。還有數(shù)學(xué)史上的事件,很多數(shù)學(xué)難題、猜想等??傊雽W(xué)好數(shù)學(xué)這門課程,必須要早早去啟發(fā)孩子的興趣,適當?shù)卦谛W(xué)階段讓孩子接觸奧數(shù),對孩子數(shù)學(xué)興趣開發(fā)很有幫助。

到此,以上就是小編對于小學(xué)學(xué)奧數(shù)對初中有幫助嗎的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于小學(xué)學(xué)奧數(shù)對初中有幫助嗎的1點解答對大家有用。

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