語(yǔ)文高考答題套路公式總結(jié)(語(yǔ)文答題技巧高考)

修辭格與體會(huì)文章表達(dá)

1、注意好句子在文章中的位置和地位。

2、公式：

隱喻：……運(yùn)用隱喻的修辭手法來(lái)描述……，表達(dá)作者對(duì)……的感情，形象生動(dòng)。

擬人：……運(yùn)用擬人的修辭手法，以人的情感和性格來(lái)寫(xiě)……，把作者對(duì)……的感情表達(dá)得非常形象、生動(dòng)（或栩栩如生、栩栩如生）。

夸張：……用夸張的修辭手法來(lái)描述……和表達(dá)作者的情感……，具有奇異的聯(lián)想和豐富的意象。

反問(wèn)句：……采用反問(wèn)句的修辭手法，利用反問(wèn)句的句子結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)作者……的感情。語(yǔ)氣更加強(qiáng)烈，所表達(dá)的思想也更加強(qiáng)烈。

排比：……運(yùn)用排比的修辭手法來(lái)描述……的情景，集中表達(dá)作者的感情。節(jié)奏明快，增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)。

對(duì)仗：……運(yùn)用對(duì)仗的修辭手法來(lái)描述……，表達(dá)作者對(duì)……的感情，節(jié)奏明快，富有音樂(lè)美感。

插敘的作用

1、注意敘述段落的位置及其與全文的聯(lián)系。

2、公式：……采用旁白的寫(xiě)作方式，既補(bǔ)充了文章的內(nèi)容……，又突出了文章的主題……（或豐富了主人公的性格……）。

歸納文章的中心

公式：

主要寫(xiě)人：描述……贊揚(yáng)……表達(dá)……

主要記錄事件：描述……（批評(píng)）贊揚(yáng)……表達(dá)……

寫(xiě)風(fēng)景：用……手法，用……來(lái)描述，贊美……，表達(dá)……

游記：描述……表達(dá)……感受

議論文：文章討論……闡明……

記敘的要素的作用

公式：

時(shí)間：按照……的時(shí)間（或線(xiàn)索）來(lái)寫(xiě)，使敘述過(guò)程更加清晰。

地點(diǎn)：按.的轉(zhuǎn)換順序書(shū)寫(xiě)，為人物提供活動(dòng)環(huán)境。

事件：寫(xiě)……的事件，突出人物，使人物有血有肉，豐富生動(dòng)。

人物：根據(jù)……的活動(dòng)來(lái)寫(xiě)作，以推進(jìn)故事情節(jié)。

描寫(xiě)手法的作用

1、注意段落中描述技巧的位置和目的。

2.明確描述類(lèi)型及相關(guān)知識(shí)：

外貌（肖像）描寫(xiě)的主要作用是表現(xiàn)人物的性格特征

語(yǔ)言描寫(xiě)的主要作用是揭示人物的情感，提醒他們的內(nèi)心世界。

動(dòng)作（細(xì)節(jié)）描寫(xiě)的主要作用是表現(xiàn)人物的精神面貌和性格特征，使人物形象動(dòng)態(tài)、栩栩如生。

心理（表情）描寫(xiě)的主要作用是表現(xiàn)人物的精神面貌，尤其是復(fù)雜的心理描寫(xiě)，更能提醒人物的精神世界。

3、公式：

外觀(guān)：描述.的外觀(guān)，表達(dá).的外觀(guān)

語(yǔ)言：……的語(yǔ)言生動(dòng)形象地展現(xiàn)……的內(nèi)心，表達(dá)……

行動(dòng)：用動(dòng)人的詞語(yǔ)來(lái)生動(dòng)、準(zhǔn)確地描繪……

心理學(xué)：和其他詞寫(xiě).表達(dá).

環(huán)境描寫(xiě)的作用

1.找出段首、段中、段尾的環(huán)境描述句子。

2、公式：

對(duì)……場(chǎng)景的描述描述……的風(fēng)景（或環(huán)境），突出……人物的性格和品質(zhì)。

對(duì)……景物的描寫(xiě)，結(jié)合人物的心理活動(dòng)，表現(xiàn)了人物的性格和精神……

對(duì)……的景物的描寫(xiě)，反映了……的情景，為全文定下了……的情感基調(diào)。

論證方法的作用

1.在文章中找出相關(guān)的論證方法。

2、清晰的知識(shí)：

舉例說(shuō)明的主要目的是增強(qiáng)說(shuō)服力。通過(guò)一兩個(gè)典型事例，說(shuō)明的道理就能令人信服。

引用方式的主要作用是豐富內(nèi)容，增強(qiáng)說(shuō)服力的權(quán)威性，極其有力、可信。

正反比論證法的主要作用是使論證更加深刻。

比喻論證法的主要作用是用簡(jiǎn)單易懂的方式解釋事物，使論證更加具體、生動(dòng)。

3、公式：

例證法：用例子來(lái)說(shuō)明……的觀(guān)點(diǎn)，例子詳細(xì)、有說(shuō)服力。

引用法：采用引用法，用.的名言來(lái)解釋說(shuō)理，增強(qiáng)了說(shuō)服力的權(quán)威性，極其有力、可信。

正反對(duì)比論證法：采用正反對(duì)比論證法，用……來(lái)討論，深刻。

比喻論證法：比喻論證法是用來(lái)形象地說(shuō)明.

仿寫(xiě)句子

公式：

數(shù)一下例句的單詞數(shù)。找出例句中所使用的修辭手法（無(wú)修辭手法的除外）。理解例句與擬模仿句子之間的概念和現(xiàn)象聯(lián)系。

對(duì)對(duì)聯(lián)

公式：

名對(duì)名、形對(duì)形、行動(dòng)對(duì)行動(dòng)；山到河，日到月，天到地；注意上下聯(lián)語(yǔ)義的關(guān)聯(lián)和融合。

讀圖題

公式：

分析屏幕的組成部分。清楚地看到上、中、下或左、中、右是什么，圖片的主題詞或標(biāo)題是什么，圖片中的人物的語(yǔ)言是什么。

漫畫(huà)標(biāo)題的寫(xiě)作公式：標(biāo)題+內(nèi)容+靈感。

根據(jù)圖片的含義，發(fā)表自己的看法或啟發(fā)，提出自己的看法。把它們寫(xiě)在關(guān)鍵點(diǎn)上（寫(xiě)為1、2、3）

給圖片起一個(gè)標(biāo)題，不要遺漏圖片的含義或暗示。談?wù)剤D的意義，即看到A就想到B。A和B有共同點(diǎn)。

探究題

公式：

分析從短文中得出的結(jié)論。

分析給定圖表數(shù)據(jù)的變化并得出結(jié)論。

用一句話(huà)概括你的結(jié)論，但最好用1、2、3來(lái)表達(dá)。

提出意見(jiàn)或建議時(shí)，請(qǐng)注明第1、2、3點(diǎn)。

概括題

公式：

分析給定的語(yǔ)言材料，找出幾種材料的共同點(diǎn)，然后用一句話(huà)表達(dá)出來(lái)。

分析給定的語(yǔ)言材料，找出每份材料描述的現(xiàn)象的要點(diǎn)，然后用一句話(huà)綜合表達(dá)出來(lái)。當(dāng)然，也可以寫(xiě)成“我的發(fā)現(xiàn)是第1、2、3點(diǎn)”。

分析所給經(jīng)典名著的閱讀段落，找出關(guān)鍵情節(jié)或人物的語(yǔ)言、動(dòng)作，然后用一句話(huà)概括人物的性格。

名著閱讀

公式：

能寫(xiě)出名著第一卷至第六卷介紹內(nèi)容相關(guān)章節(jié)中人物的特色語(yǔ)言。

寫(xiě)出人物的性格特點(diǎn)。

寫(xiě)出相關(guān)章節(jié)的故事情節(jié)。

寫(xiě)出主人公的名字和作品的名稱(chēng)。

如果要求你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言從作品內(nèi)容、主題、人物、寫(xiě)作手法等方面來(lái)評(píng)論一部文學(xué)經(jīng)典，最好從人物開(kāi)始回答問(wèn)題。

寫(xiě)信

公式：

注意信件的格式（在開(kāi)頭的頂框中寫(xiě)上標(biāo)題、“此致”和“致敬”的位置、寫(xiě)信人的簽名以及年、月、日）。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出材料的事實(shí)。

表達(dá)愿望、希望等的內(nèi)容應(yīng)放在信的末尾。

編短信

公式：

地名縮寫(xiě)，例如：上海。在紙上寫(xiě)材料的事實(shí)時(shí)，還應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注段落的主要內(nèi)容。

詩(shī)文佳句賞欣

公式：

考慮用詞，注意使用“生動(dòng)”、“形象”、“栩栩如生”等詞語(yǔ)。格式是：……祝你好運(yùn)，它描述（或描繪）……非常生動(dòng)、生動(dòng)、富有表現(xiàn)力。

從修辭格上欣賞，見(jiàn)上面的修辭格。

從整句的思想觀(guān)點(diǎn)來(lái)欣賞這首詩(shī)，從這首詩(shī)的意境（思想境界、蘊(yùn)含的哲學(xué)）來(lái)寫(xiě)，這類(lèi)似于解釋一首詩(shī)。

說(shuō)明文學(xué)家(或文學(xué)作品)風(fēng)格

公式：

寫(xiě)明作者生活的時(shí)代。闡述作者作品的特點(diǎn)。結(jié)合作者具體作品中的“詩(shī)句”，說(shuō)明其特點(diǎn)。

文言句子劃分停頓

公式：

對(duì)于帶有“因此”、“是”等符號(hào)的句子，在這些詞后面畫(huà)斜線(xiàn)。

名詞作狀語(yǔ)時(shí)，標(biāo)在詞前。

“能”這一類(lèi)其實(shí)是兩個(gè)詞，“能”字有下劃線(xiàn)。

區(qū)分主語(yǔ)和謂語(yǔ)。

區(qū)分謂語(yǔ)和賓語(yǔ)。

結(jié)合語(yǔ)境說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的特殊含義

公式：

1.先解釋一下這個(gè)詞的本義。2.描述（或描繪）.3.意味著.

巧設(shè)懸念

公式：

1、找到作者在文章開(kāi)頭設(shè)置的懸念（關(guān)鍵詞）。2.……，使得文章的情節(jié)曲折、跌宕。

文章開(kāi)頭寫(xiě)景語(yǔ)段的作用

公式：

1.分析你寫(xiě)的風(fēng)景的特點(diǎn)。2.描述.并為下面將要寫(xiě)的內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。

記敘線(xiàn)索

公式：

一、分析線(xiàn)索的類(lèi)型：1、以“物”為線(xiàn)索；2.使用“事物”；3.使用“人”；4、使用“時(shí)間”；5.使用“情感”。2、以……為線(xiàn)索，聯(lián)系事例，塑造人物，集中表達(dá)主題。