三年級(jí)奧數(shù)歸一問題，三年級(jí)奧數(shù)歸一問題應(yīng)用題

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于三年級(jí)奧數(shù)歸一問題的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹三年級(jí)奧數(shù)歸一問題的解答，讓我們一起看看吧。

七年級(jí)數(shù)學(xué)教育方針？

1、認(rèn)真做到教學(xué)相長。認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材內(nèi)容，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)信息，搞好學(xué)習(xí)評價(jià)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，做學(xué)生的引導(dǎo)者。

　　2、隨時(shí)培養(yǎng)學(xué)生興趣。興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生適時(shí)介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)相應(yīng)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　3、創(chuàng)造和諧教學(xué)氛圍。引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫小論文，寫復(fù)習(xí)提綱，使知識(shí)來源于學(xué)生的構(gòu)造。

　　4、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散創(chuàng)新思維，提高效率，做到事半功倍。

　　5、更新教育理念。運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新自己腦海中過時(shí)的教育理念，以人為本，關(guān)愛學(xué)生，平等對待學(xué)生。

　　6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育慣鍵就是培養(yǎng)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補(bǔ)智力上的不足。

　　7、開展課外興趣小組。開展豐富多彩的課外活動(dòng)，開展對奧數(shù)題的研究，課外調(diào)查，操作實(shí)踐，以優(yōu)帶差，共同提高。

　　8、實(shí)行分層教學(xué)。布置作業(yè)設(shè)置A、B、C三等分層布置，因人而異，課堂上照顧好好、中、差在三類學(xué)生。

　　9、搞好個(gè)別輔導(dǎo)。搞好優(yōu)生提升能力，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)，及時(shí)對學(xué)困生輔導(dǎo)，跟上學(xué)習(xí)步伐。

　　10、開展課題學(xué)習(xí)。把學(xué)生帶入研究的學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)探究，合作，自主學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。

　　11、運(yùn)用信息技術(shù)。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)增加師生互動(dòng)、形象化表示數(shù)學(xué)內(nèi)容、有效處理復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算等。

怎么樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最有效？題海戰(zhàn)術(shù)？

以我個(gè)人觀點(diǎn)看，要學(xué)好數(shù)學(xué)，關(guān)鍵有幾點(diǎn)：

第一是好的學(xué)習(xí)環(huán)境。數(shù)學(xué)應(yīng)算，數(shù)學(xué)思維，公式記憶，及例題的舉一反三，開拓視野增長見識(shí)，總結(jié)好的運(yùn)算方法，解題思路等都需要一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，至少有一名良師等等的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。第二是好的學(xué)習(xí)方法。比如課前預(yù)習(xí)，包括解題的良好習(xí)慣，各種基礎(chǔ)知識(shí)，公式的記憶及應(yīng)用，課中，課后做題，復(fù)習(xí)也很重要，還有就是歸納總結(jié)，掌握更簡便，更有效提高學(xué)習(xí)效應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，好思路。第三是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不依規(guī)紀(jì)，不成方圓，這是有道理的，一個(gè)從小就有良好自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的人畢然是好的。第四就是多做題多練習(xí)并善于歸納總結(jié)。但不主張沒有學(xué)習(xí)效應(yīng)，不規(guī)納總結(jié)單純的題海戰(zhàn)術(shù)。

首先，需要培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)密羅輯思維能力，學(xué)會(huì)思考學(xué)會(huì)自己發(fā)現(xiàn)問題。

其次，需要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)整合和整理關(guān)于解題方法和技巧，學(xué)會(huì)遷移。

最后，要想學(xué)好數(shù)學(xué)避免不了要多做題但是要精做細(xì)做，講練相結(jié)合。

學(xué)好數(shù)學(xué)其實(shí)不難！

本人數(shù)學(xué)中考114，高考117，滿分120的卷子，女兒去年高考140分，滿分150分的卷子。

下面分享一下我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先，在孩子上小學(xué)的時(shí)候，家里要有學(xué)習(xí)的氛圍，特別是要有數(shù)字有關(guān)的趣味游戲和活動(dòng)，我小時(shí)候叔叔會(huì)給我們出趣味數(shù)學(xué)題，家里人多，我們一塊做，現(xiàn)在我還記得蝸牛爬井的題目：井深多少米，每天爬多少，晚上滑下多少，幾天能爬出來？當(dāng)時(shí)我做對了，一句聰明的表揚(yáng)，可能會(huì)讓你覺得高人一等，這就是興趣的起源，現(xiàn)在我也會(huì)把這樣的題出給小學(xué)的孩子，還要啟發(fā)表揚(yáng)，培養(yǎng)孩子們約信心，你可以買一本趣味數(shù)學(xué)，或者培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣之類的書，這樣的題目很多。

畫地圖，我小學(xué)的時(shí)候，同桌經(jīng)常邀我畫地圖，先畫簡單的，學(xué)校的地圖，再畫周邊的，從家到學(xué)校的，整個(gè)村的，現(xiàn)在想想這是空間想象的能力，后來學(xué)幾何我一直滿分，同桌家有倆兄弟到美國讀博士了！這樣的竅門一般人我不告訴他，只贈(zèng)有緣人。

上四五年級(jí)了，現(xiàn)在很簡單，不用你準(zhǔn)備什么了，準(zhǔn)備點(diǎn)錢上個(gè)奧數(shù)班就好了，這因人而異，我女兒六年級(jí)前沒上過輔導(dǎo)班，后來班主任把我叫學(xué)校專門訓(xùn)了一回，回來在鄰居這兒報(bào)了名，效果挺好，直接上了小升初的實(shí)驗(yàn)班。

小升初，你給她弄好正負(fù)數(shù)就行了。

初二上半年，現(xiàn)在不知道教材安排在啥時(shí)間，反正你看一下教材，找到函數(shù)，這是一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)，你需要給孩子加餐了，多學(xué)一遍就夠了，初中老師常說的“初一年級(jí)不分上下，初二年級(jí)兩級(jí)分化，初三年級(jí)天上地下”就是這個(gè)坎兒，只是他們只知其一不知其二，根兒就在這兒，做到這兒，你的孩子就是個(gè)好孩子啦，他已經(jīng)有了數(shù)學(xué)的信心和好的習(xí)慣，先恭喜你了，考個(gè)好大學(xué)不成問題，趕緊收藏吧！只能推薦給你最近的親戚朋友。

到此，以上就是小編對于三年級(jí)奧數(shù)歸一問題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于三年級(jí)奧數(shù)歸一問題的2點(diǎn)解答對大家有用。