奧數(shù)教程，奧數(shù)教程電子版

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于奧數(shù)教程的問題，于是小編就整理了2個相關介紹奧數(shù)教程的解答，讓我們一起看看吧。

奧數(shù)教學方法？

1、直觀畫圖法：解奧數(shù)題時，如果能合理的、科學的、巧妙的借助點、線、面、圖、表將奧數(shù)問題直觀形象的展示出來，將抽象的數(shù)量關系形象化，可使同學們?nèi)菀赘闱鍞?shù)量關系，溝通“已知”與“未知”的聯(lián)系，抓住問題的本質(zhì)，迅速解題。 

2、倒推法：從題目所述的最后結果出發(fā)，利用已知條件一步一步向前倒推，直到題目中問題得到解決。 

3、枚舉法：奧數(shù)題中常常出現(xiàn)一些數(shù)量關系非常特殊的題目，用普通的方法很難列式解答，有時根本列不出相應的算式來。我們可以用枚舉法，根據(jù)題目的要求，一一列舉基本符合要求的數(shù)據(jù)，然后從中挑選出符合要求的答案。 

4、正難則反：有些數(shù)學問題如果你從條件正面出發(fā)考慮有困難，那么你可以改變思考的方向，從結果或問題的反面出發(fā)來考慮問題，使問題得到解決。 

5、巧妙轉化：在解奧數(shù)題時，經(jīng)常要提醒自己，遇到的新問題能否轉化成舊問題解決，化新為舊，透過表面，抓住問題的實質(zhì)，將問題轉化成自己熟悉的問題去解答。轉化的類型有條件轉化、問題轉化、關系轉化、圖形轉化等。 

整體把握：有些奧數(shù)題，如果從細節(jié)上考慮，很繁雜，也沒有必要，如果能從整體上把握，宏觀上考慮，通過研究問題的整體形式、整體結構、局部與整體的內(nèi)在聯(lián)系，“只見森林，不見樹木”，來求得問題的解決。

要開始教奧數(shù)，首先需要確立適當?shù)慕虒W目標和方法。

在教學目標上，要根據(jù)學生的年齡和能力水平確定內(nèi)容和難度，不僅要注重知識的傳授，更要培養(yǎng)學生的思維能力和解決問題的能力。

在教學方法上，可以采用趣味性教學和互動式教學，激發(fā)學生的興趣和參與度，同時注重基礎知識的鞏固和拓展。

此外，要重視每個學生的個體差異，制定相應的教學計劃和輔導措施，確保每個學生都能得到有效的學習指導和幫助。

奧數(shù)教程與奧數(shù)思維訓練哪個好？

奧數(shù)教程與奧數(shù)思維訓練都是針對奧數(shù)（奧林匹克數(shù)學競賽）的學習和訓練，但它們的側重點和方法有所不同。選擇哪個好主要取決于你的學習目標和實際需求。

奧數(shù)教程：

1. 系統(tǒng)性強：奧數(shù)教程通常會按照數(shù)學知識體系和教學大綱來進行編排，有助于你系統(tǒng)地學習和掌握奧數(shù)知識。

2. 題目多樣：奧數(shù)教程會提供豐富的練習題和模擬題，幫助你在不同題型和難度的題目中進行訓練。

3. 深入講解：教程通常會詳細講解解題方法、思路和技巧，幫助你深入理解數(shù)學原理。

奧數(shù)思維訓練：

1. 側重思維能力：奧數(shù)思維訓練更側重于培養(yǎng)和提高你的數(shù)學思維能力，如邏輯推理、空間想象、問題解決等。

2. 靈活性高：奧數(shù)思維訓練可能會提供一些新穎、靈活的題目，幫助你開拓思維，培養(yǎng)創(chuàng)造性解決問題的能力。

3. 練習多樣：思維訓練可能會包括一些游戲、拓展活動等形式的練習，使學習過程更有趣，提高學習積極性。

根據(jù)你的學習目標和實際需求，你可以選擇適合自己的學習方式。如果你想系統(tǒng)地學習奧數(shù)知識和解題技巧，可以選擇奧數(shù)教程。如果你想提高自己的思維能力和創(chuàng)造性解決問題的能力，可以選擇奧數(shù)思維訓練。你也可以結合奧數(shù)教程和奧數(shù)思維訓練，同時提升自己的數(shù)學思維和解題能力。

到此，以上就是小編對于奧數(shù)教程的問題就介紹到這了，希望介紹關于奧數(shù)教程的2點解答對大家有用。