小學二年級下奧數(shù) 小學二年級下奧數(shù)思維訓練100題

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于小學二年級下奧數(shù)的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹小學二年級下奧數(shù)的解答，讓我們一起看看吧。

小學二年級的孩子有沒有必要學奧數(shù)？

1、小學二年級的孩子只要完成義務教育規(guī)定的學業(yè)任務即可，若孩子有興趣，不妨學習一點奧數(shù)，對于拓展孩子的學習深度，訓練孩子的思維還是有好處的。

2、小學階段，是各種興趣愛好培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，也就是人們常說的“童子功”訓練的最佳時期，建議結(jié)合孩子實際情況，可廣泛培養(yǎng)，也可擇其一種，深入培養(yǎng)，對于孩子健康成長極有裨益。俗話說，機不可失，時不再來。

3、家長絕不能強求小學二年級孩子必須學奧數(shù)一定要學奧數(shù)，“強扭的瓜不甜?！睕]有興趣，沒有愛好，可能會適得其反。這時候去發(fā)展一點藝術(shù)特長、體育愛好，尤其是美術(shù)音樂等開發(fā)智力的藝術(shù)項目，對于促進文化科學習，甚至是課外學習一點奧數(shù)都是非常有幫助的。

我覺得可以試試，通過奧數(shù)可以看出孩子學習數(shù)學的潛在能力，如果孩子喜歡的話，可以繼續(xù)學，如果孩子不感興趣，家長一定不要強求，因為奧數(shù)不是每個孩子都要學的，就像鋼琴不是每個孩子都要學一樣，只作為興趣培養(yǎng)就好。

二年級的孩子還入學沒有多久，重在培養(yǎng)孩子的學習興趣和學習習慣，不要給孩子帶來巨大的學習壓力。

二年級的課程比較簡單，都是為了培養(yǎng)孩子學習的信心，讓孩子快樂學習，而學習奧數(shù)會加大孩子的學習壓力，讓孩子變得不快樂，甚至會讓孩子產(chǎn)生厭學心理，所以不主張這么小就學習奧數(shù)。

二年級的孩子可以學習一些孩子感興趣的課程，比如：彈琴，跳舞等，讓孩子勞逸結(jié)合，動腦動手，而不要一直讓孩子參與腦力勞動。家長有時間多陪伴孩子，到室外多走走。

二年級學奧數(shù)有哪些好處？

1、學奧數(shù)有一個很大的好處，那就是利用小孩的好奇心，提高小孩對數(shù)學的興趣。

2、要不要學奧數(shù)，要看小孩的具體情況：有可能的話最好學學試試，可以開拓思維；并非一定要追求成績。但是如果學習困難就不要學了，現(xiàn)在的小孩本身壓力就大，不喜歡學習不要硬逼著他們做為難的事。

小學二年級奧數(shù)題時鐘4秒打擊8下,8秒打擊多少下？

敲三下用了六秒實際敲三下有兩個時間段即：敲第一下——第二下敲第二下——第三下這兩個時間段（時鐘響的時候不算時間）那么同理敲8下有7個時間段則可列式:每個時間段用時：6÷2=3 8點有7個時間段共用時：7*3=21

對于小學二年級的孩子,學習奧數(shù)有必要嗎？

沒必要

首先，一二年級的孩子，連最基本的加減乘除都不太明白，你讓他怎么理解奧數(shù)，理解奧數(shù)中常用的一些方法？

其次，一二年級的孩子，重在培養(yǎng)孩子的感性思維方面的能力和計算的正確率，這個時候老師的任務就是教孩子如何認識圖形，培養(yǎng)感性知識和一些簡單的邏輯推理能力。這些，如果稍有時間的家長也是可以處理的。 最后還有一條很重要的是，在一二年級所學的“奧數(shù)”，其實不能算作奧數(shù)，奧數(shù)是一種很好的思維方式和思考方法，這種獨特的思路也是它的魅力所在。

奧數(shù)幾年級可以報名？

一般情況下小學三年級至初中二年級在校生可以報名。小學奧數(shù)全稱叫“小學奧林匹克數(shù)學”，或叫“小學數(shù)學奧林匹克”，稱呼起源于“數(shù)學是思維的體操”它體現(xiàn)了數(shù)學與奧林匹克體育運動精神的共通性：更快、更高、更強。其實它更準確應稱為“小學競賽數(shù)學”。它體現(xiàn)了數(shù)學中的巧思、靈活、多變與其中滲透的數(shù)學美學。

到此，以上就是小編對于小學二年級下奧數(shù)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學二年級下奧數(shù)的5點解答對大家有用。