領(lǐng)略漢字之美感悟中華文化(領(lǐng)略漢字之美感悟中華文化800字議論文)

4月8日，肯尼亞國家圖書館舉辦中國文化體驗活動。圖為人們練習(xí)寫漢字。新華社記者龍蕾攝

近日，國產(chǎn)古裝劇《夢華錄》正在熱播。標(biāo)題和海報中的“祿”字上部多了一條橫線，引發(fā)熱議。焦點在于文字是否有錯別字。相關(guān)討論也引起了大家對漢字規(guī)范書寫的關(guān)注。

排列標(biāo)準(zhǔn)伴隨著漢字的演變和發(fā)展

北京中外文化交流研究基地副主任孟德宏表示，通過梳理漢字的歷史我們可以發(fā)現(xiàn)，對漢字進行整理和規(guī)范是客觀需要，一直伴隨著發(fā)展和演變。的漢字。

有關(guān)專家表示，由于漢字是表意文字，無論是在象形文字為主的早期階段，還是后期的復(fù)雜表意階段，其形狀變化很大。漢字的多態(tài)現(xiàn)象擾亂了漢字之間的對應(yīng)關(guān)系，影響了漢字記錄漢語的有效性，增加了人們學(xué)習(xí)和使用漢字的負(fù)擔(dān)。因此，必須組織化、規(guī)范化。

在數(shù)字化背景下，漢字字體變得更加多樣化。一些所謂的“藝術(shù)字體”以粗俗、倉促的方式對漢字進行夸大、變形，不僅影響規(guī)范漢字書寫的意識，而且背離了漢字的文化內(nèi)涵和審美情趣，不利于漢字書寫的發(fā)展。漢字的繼承和發(fā)展。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了負(fù)面影響。

今年1月，在中宣部宣傳局召開的規(guī)范漢字使用座談會上，與會人員一致認(rèn)為，加強漢字使用規(guī)范化、規(guī)范化、信息化勢在必行。

中國文字博物館學(xué)術(shù)委員、北京第二外國語大學(xué)教授常耀華表示，雖然信息時代給漢字的書寫帶來了沖擊，漢字的生態(tài)環(huán)境也在發(fā)生變化，但書寫是“前人之所以不如后人，后人如何理解”。“古老”的載體和媒體必須受到應(yīng)有的尊重。保持漢字的規(guī)范書寫，就是保持文化的根源。

規(guī)范漢字使用需要全社會的共同努力

漢字是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。無論是從法律層面還是實踐層面，規(guī)范漢字都是共識。

2000年10月頒布的《中華人民共和國國家通用語言文字法》號文首次將“規(guī)范漢字”作為一個法律概念。法律明確規(guī)定“國家推廣普通話，規(guī)范漢字”。

2013年頒布《通用規(guī)范漢字表》號文件，落實“規(guī)范漢字”的法律概念，明確告知表中所列的8105個漢字是國家規(guī)定的通用標(biāo)準(zhǔn)漢字。

今年2月，中國出版協(xié)會、中國新聞協(xié)會等11個協(xié)會聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于規(guī)范使用漢字的倡議》?！冻h》指出，漢字是傳承中華文明的重要載體，是中華文化的根源，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最具代表性的象征。規(guī)范漢字使用，表達漢字之美，需要全社會的共同努力。

漢字書寫需要兼顧規(guī)范性和美觀性

規(guī)范漢字的使用并不意味著拒絕個性化的漢字書寫，但漢字書寫需要兼顧規(guī)范性和美觀性。

孟德宏認(rèn)為，新聞出版、影視傳媒、會展廣告等公共領(lǐng)域應(yīng)使用規(guī)范漢字。然而，漢字書寫卻帶有個人色彩。非公開應(yīng)用領(lǐng)域，在標(biāo)準(zhǔn)化的前提下，應(yīng)尊重個性化寫作。

說到個性化書寫，人們經(jīng)常提到的就是漢字書寫藝術(shù)對字形的影響。對此，常耀華表示，日常的文字使用和藝術(shù)創(chuàng)作是不同的。書法創(chuàng)作可以“減繁”、“補疏”。書法家追求的是創(chuàng)造“有意義的形式”，而不僅僅是為了交流。“但這是變體，不是規(guī)則。即使是變體，也仍然是約定俗成。書法家不是心血來潮、心血來潮、隨意涂抹的。”常耀華說道。

值得注意的是，在信息化、網(wǎng)絡(luò)化時代，計算機漢字字體廣泛應(yīng)用于出版、影視、互聯(lián)網(wǎng)等面向公眾的領(lǐng)域。它們能夠更好地滿足單位和個人多樣化、個性化的用詞需求，但也存在字體使用不當(dāng)、書寫不規(guī)范等問題。有的字體甚至忽視了文字的書寫規(guī)范、書寫手法、文化內(nèi)涵、審美特征。對此，相關(guān)專家呼吁字體設(shè)計者及相關(guān)企業(yè)加強把關(guān)意識，提高審美水平。

從規(guī)范寫作中了解中國文化

在國際漢語教學(xué)中，漢字的規(guī)范書寫尤為重要。

彭瑛，上海外國語大學(xué)國際文化交流學(xué)院漢語教師，擁有多年國際漢語教學(xué)經(jīng)驗。在她看來，留學(xué)生漢語教學(xué)離不開漢字教學(xué)。漢字教學(xué)的首要前提是規(guī)范書寫。“首先，在我教的眾多留學(xué)生中，他們之所以對漢語感興趣，是基于對漢字的好奇和喜愛。因此，教留學(xué)生規(guī)范書寫是展現(xiàn)漢語之美的首要途徑。”只有通過規(guī)范書寫，學(xué)生才能領(lǐng)略漢字的結(jié)構(gòu)美、布局美、筆畫美。其次，漢字是中華民族文化和智慧的結(jié)晶，只有掌握規(guī)范書寫，留學(xué)生才能理解漢字。漢字所承載的文化信息?！迸憩撜f道。

“橫豎橫就是字，血就是血”。在世界文明發(fā)展史上，漢字作為形、音、意三位一體，具有豐富的文化內(nèi)涵和廣泛的影響。如何讓留學(xué)生從規(guī)范的書寫中感受到漢字所承載的中國文化，是國際漢語教師面臨的挑戰(zhàn)之一。

彭瑩從具體教學(xué)層面建議，在科技飛速發(fā)展的背景下，為了讓留學(xué)生實現(xiàn)漢字的規(guī)范書寫，除了老師演示外，還可以在教學(xué)中使用漢字書寫軟件。教學(xué)過程中向?qū)W生三維展示漢字的字形和形狀。筆畫和筆順可以讓學(xué)生更直觀地了解漢字的結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)則，進而了解漢字的文化積淀，感受中國人的思維和觀念。（記者趙曉霞）