小學(xué)五年級奧數(shù)書，小學(xué)五年級奧數(shù)書哪些好
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于小學(xué)五年級奧數(shù)書的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹小學(xué)五年級奧數(shù)書的解答，讓我們一起看看吧。
五年級數(shù)學(xué)必讀書目有哪些？
著名的數(shù)學(xué)著作有很多，比如說九章算術(shù)，還有著名的數(shù)學(xué)著作幾何原本，另外還可以看一些比較科普的類型的圖書，比如說十萬個為什么？，明朝的算法統(tǒng)宗，還有一些關(guān)于物理的世界未解之謎，法布爾的昆蟲記，蕭紅的呼蘭河傳，以及紅巖，還有魯迅先生的朝花夕拾
小學(xué)五年級數(shù)學(xué)考試成績大約要多少分以上呢？
既然是考試當(dāng)然是100分最好了，但是也因人而異你的基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)，但還有些小毛病，比如書寫潦草，粗心大意，分?jǐn)?shù)應(yīng)該在80分以上還有就是你學(xué)的知識模棱兩可的話，做事小尾巴比較少，由于理解能力限制，60分以上還有就是基礎(chǔ)極差的，是不會及格的補(bǔ)充：關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)，那是啟蒙教育，跟后天也有關(guān)系人最重要的是要知道自己所做的事，等開竅了，努力學(xué)習(xí)就會有成效，因為智力在每個人之中沒什么區(qū)別
五年級的孩子，數(shù)學(xué)只考幾十分，該怎么補(bǔ)救？
謝謝！五年級的孩子，數(shù)學(xué)只孝幾十分，該怎么補(bǔ)救！真對這個問題咱來分析評估一下ⅰ…第一是不是基礎(chǔ)太差:第二是不是做作業(yè)老是粗心大意;第三是不是對數(shù)學(xué)題的分析不到位等等，我們要找出孩子數(shù)學(xué)考不好的原因，做到有的放矢，才能夠事倍工辦，快速提高孩子的數(shù)學(xué)成績?！M(jìn)行全方面補(bǔ)救，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，細(xì)統(tǒng)學(xué)習(xí)，首先夯實數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，把孩子學(xué)過的讓孩子再多寫多練，把特定的公式熟記，做題不要三心二意，一定要一心一意地去認(rèn)真解答，多與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好的同學(xué)多溝通，多討論，做到勤學(xué)好問，以易到難，逐步進(jìn)取，抓重點，理解難點。切不可胡子眉毛一起抓，那樣會更混瑤，難以提高成績?！牡舨涣济?如粗心大意，做題不認(rèn)真等?！险n注意聽老師講課，聽從老師按排，做到多看多寫多練，多溫習(xí)學(xué)過的數(shù)學(xué)知識，熟能生巧嗎！…再者就是提高閱讀理解能力，做到對題分析到位，不錯判，不誤判。學(xué)習(xí)就要勤奮，學(xué)習(xí)就似逆水行舟不進(jìn)則退。…希望孩子多努力，勤思考，在同學(xué)的幫脅下，在老師的指導(dǎo)下，咱定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，使數(shù)多成績提上去。祝孩子能在數(shù)學(xué)上打一個漂亮的翻身仗，提高數(shù)學(xué)成績……
小學(xué)部分的數(shù)學(xué)，仍然以算術(shù)為主，以及一些簡單的邏輯在里面。數(shù)學(xué)只考幾十分，我敢肯定他的計算完全不過關(guān)。
所以要想補(bǔ)救，起碼要從加減乘除開始。也就是從小學(xué)二年級的內(nèi)容開始。利用練習(xí)冊以及口算練習(xí)冊來練習(xí)計算，那些計算方法他都會，只是量不夠?qū)е铝速|(zhì)不夠，只要計算就錯，不夠熟練。所以就先練計算吧，不要想有什么快捷途徑。
當(dāng)然計算只是一方面了，還有一些基本的概念仍然是需要一些解釋。所以這些基本概念要解釋清楚，一些基本的公式比如面積公式，周長公式，三角形的內(nèi)角和等等，這些也都是要講解清楚，完了之后就是相應(yīng)的練習(xí)。做練習(xí)就是為了加深理解與運(yùn)用。這些內(nèi)容要一直連續(xù)到5年級的內(nèi)容。
5年級的內(nèi)容主要以分?jǐn)?shù)為主，這個重點，那么分?jǐn)?shù)的基本概念與計算方法就要弄得非常清楚，中間涉及到的倍數(shù)約數(shù)等等都要理解并做相應(yīng)的練習(xí)。
或者你可以采用一種更直接的方法，那就是直接刷題。
當(dāng)然你可能覺得這樣不太好，但是卻是非常有效的方法。
直接用綜合的練習(xí)題，但是以選擇題為主，里面將5年級之前的所有知識點全部都包括進(jìn)去，講一半做一半，對于涉及到的知識點就可以直接以練習(xí)中的題目為例子進(jìn)行講解延伸，效果也是不錯的，當(dāng)然前提是學(xué)生認(rèn)真學(xué)，否則全是白搭。
謝謝頭條教育聯(lián)盟邀請。
對于這個問題，我從五年級數(shù)學(xué)應(yīng)該掌握的知識、存在的問題分析和方法建議這三個方面進(jìn)行回答。
一、五年級數(shù)學(xué)應(yīng)該掌握的知識
不知道你們地方用的是什么版本的教材，正常有人教版、北師大版、蘇教版 、冀教版等。雖然版本不同，但《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》有著統(tǒng)一要求。根據(jù)學(xué)生發(fā)展的生理和心理特征，將義務(wù)教育九年的學(xué)習(xí)時間劃分為三個學(xué)段：第一學(xué)段（1—3年級）、第二學(xué)段（4—6年級）、第三學(xué)段（7—9年級）。
針對你孩子實際存在的問題和情況，你要著重了解小學(xué)第2學(xué)段（4-6年級）需要掌握的知識點。
教育包含學(xué)校教育，家庭教育和社會教育。雖然學(xué)校教育占了很大比重，但你的孩子的確存在一些問題，知道在這個時段孩子應(yīng)該掌握什么樣的知識點，結(jié)合孩子存在的問題，有的放矢，進(jìn)行彌補(bǔ)。
二、存在的問題分析
義務(wù)教育的數(shù)學(xué)課程能為學(xué)生未來生活、工作和學(xué)習(xí)奠定重要的基礎(chǔ)，其重要程度不言而語。尤其是4-6年級，起著承上啟下的重要作用，如果這時拉開了距離，直接影響到即將來得的初中階段。
個性方面：你的孩子數(shù)學(xué)考試成績不行，認(rèn)真分析可能存在的一些原因：
1.是孩子的所有課程都不行，還是僅僅是數(shù)學(xué)這門學(xué)科只考的不行（偏科）。
2.以前孩子能考90分以上，只是這一次考的不好（不穩(wěn)定）。
3.提起數(shù)學(xué)就頭疼（是不是不喜歡數(shù)學(xué)老師，或是沒有興趣）
共性方面：大多數(shù)情況下，一般都存在以下幾個方面：
1.基礎(chǔ)知識欠缺。個別家長在假期輔導(dǎo)時老想讓孩子做難題，但基礎(chǔ)知識沒掌握，一切都無從談起。小學(xué)階段要高度重視基本知識，不僅僅是數(shù)學(xué)；
2.運(yùn)算能力差。不愿意開動腦筋，不愿意動手，太懶，和學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，導(dǎo)致考試時出錯率較大；
3.粗心大意。這個沒什么好說的；
4.心理素質(zhì)。在答題過程中，遇到難題心理壓力大，發(fā)揮失常，會做的題做不上；
5.答題不規(guī)范。和平常的做作業(yè)不嚴(yán)謹(jǐn)有關(guān)，如有的題需要過程，但個別答題時只寫了結(jié)果；
6.做卷不科學(xué)。少部分學(xué)生考試后通常會說這些題都會，就是時間不夠用。應(yīng)先答自己知道和掌握的題，難題放到最后有時間了再慢慢做。
三、方法建議
數(shù)學(xué)是人類文化的重要組成部分，作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展教育的重要組成部分，數(shù)學(xué)教育既要使學(xué)生掌握現(xiàn)代生活和學(xué)習(xí)中所需要的數(shù)學(xué)知識與技能，更要發(fā)揮數(shù)學(xué)在培養(yǎng)人的思維能力和創(chuàng)新能力方面的不可替代的作用。
義務(wù)教育的數(shù)學(xué)課程能為學(xué)生未來生活、工作和學(xué)習(xí)奠定重要的基礎(chǔ)。
認(rèn)真聽講、積極思考、動手實踐、自主探索、合作交流等，都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。
1.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。家長們要幫助消除孩子對數(shù)學(xué)的恐懼心理，如消除孩子對數(shù)學(xué)的恐懼心理，同時，根據(jù)我的經(jīng)驗，如果孩子喜歡某一位學(xué)科老師，那這門學(xué)科絕對差不了，這和老師的自身因素有關(guān)，當(dāng)然也考慮著家長的智慧；
2.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識訓(xùn)練。不要盲目讓孩子做大量的題目。督促孩子做好錯題筆記，分析錯誤原因，找到糾正的辦法。按照出題原則，只要孩子能真真正正掌握基礎(chǔ)知識，保底考70分是沒有任何問題的。
3.加強(qiáng)用腦和動手。禁止孩子使用計算器、電腦等計算輔助，要求孩子平常做作業(yè)或練習(xí)時多動腦、多動手。平常多做題是不二法則，見的多了，經(jīng)歷的多了，一切都好辦。
4.平時注意做題規(guī)范。這樣在考試中才會減少不必要的失誤和有效利用時間。
5.調(diào)節(jié)好心態(tài)。讓孩子有一個健康，陽光的體魄。
通過學(xué)習(xí)，要達(dá)到以下的目的：
1.獲得必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗；
2.體會數(shù)學(xué)知識之間、數(shù)學(xué)與其他學(xué)科之間、數(shù)學(xué)與生活之間的聯(lián)系，運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維 方式進(jìn)行思考，增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力、分析和解決問題的能力；
3.了解數(shù)學(xué)的價值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有初步的創(chuàng)新意識和科學(xué)態(tài)度。
最后一點：
我個人是堅決反對假期補(bǔ)課的，要向課堂40分鐘要效率。至于假期如何利用好是另外的話題，但如果是孩子自我要求補(bǔ)課，或認(rèn)為自己有必要補(bǔ)課的另當(dāng)別論。
（部分圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）
到此，以上就是小編對于小學(xué)五年級奧數(shù)書的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學(xué)五年級奧數(shù)書的3點解答對大家有用。