五年級奧數(shù)應用題，五年級奧數(shù)應用題及答案

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于五年級奧數(shù)應用題的問題，于是小編就整理了4個相關介紹五年級奧數(shù)應用題的解答，讓我們一起看看吧。

小學五年級學奧數(shù)有什么好處？

1.奧數(shù)在小學基礎學習中的作用

 小學奧林匹克數(shù)學是一種“較高層次的、開發(fā)智力的、生動活潑的課外教育、”。奧數(shù)對小學數(shù)學教學產生以下積極作用奧數(shù)教學能夠激發(fā)小學生學習數(shù)學的興趣。 

2.奧數(shù)在擇校中的作用 “”--這是一個讓所有小學生和家長無法從容面對的一個詞。因為時重點中學招生標準的不確定,奧數(shù)成為重要的砝碼.

小學學習奧數(shù)可以增強學生對數(shù)學的興趣，培養(yǎng)自信心和樂于探索鉆研的能力。趣味數(shù)學也可以作為一項愛好的。如果對數(shù)學有偏愛，學得好，高中時參加全國競賽拿到省及省以上獎項對自主招生有重要作用，如果特別突出，有可能被名校直接錄取。

（有些重點高中也會在招生時設立數(shù)學競賽來篩選外地生）

小學五年級奧數(shù)學什么？

小學五年級的奧數(shù)主要包括數(shù)學的拓展和深入學習。學生將學習更高級的數(shù)學概念和技巧，如分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)、代數(shù)、幾何等。

他們將解決更復雜的問題，培養(yǎng)邏輯思維和解決問題的能力。

此外，他們還將學習數(shù)學推理和證明，培養(yǎng)數(shù)學思維和創(chuàng)造力。

奧數(shù)還注重培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣和自信心，通過參加奧數(shù)比賽，激發(fā)學生的學習熱情和競爭意識。總之，小學五年級的奧數(shù)是為了提高學生的數(shù)學水平和思維能力，為進一步學習高級數(shù)學打下堅實基礎。

五年級了數(shù)學成績一般學同步還是奧數(shù)重要？

帶過二三四年級的數(shù)學，大部分是培優(yōu)講奧數(shù)的，只有一個是補差，但效果不錯。是四年級的女生，偏科嚴重，英語正數(shù)，數(shù)學倒數(shù)。經常考C，也就是70多分，補課一個月（四次）之后考到了A，90多分，之后成績也比較穩(wěn)定。除了應用題（孩子母語是韓語，理解中文比較困難），其他部分都能拿A。

首先提高孩子興趣和自信心。成績低的孩子很多都沒啥自信心，如果智商沒問題，那成績一定是上得來的，你要讓他相信自己可以學好數(shù)學。一開始不要太難，看看他的試卷，看他對了哪些錯了哪些，剛開始讓他做一點他會做的，告訴他數(shù)學很簡單，等他有了一點自信，適當提高難度，看他卡在什么層次的題目上。然后看下一段。興趣的話，你上課的語言一定會有活力，并且上課時加入一點數(shù)學游戲提高興趣。

第二步，小學五年級40分一定是前幾年的基礎沒打好，從他做題情況可以看出他在哪方面有問題。很多都是在應用題理解和解方程上，如果是解方程，建議把三四年級課本拿出來重新學習。如果是理解方面，多帶他讀題，一步步理解題目意思，讓他的思路跟上你的思路。

前面都是你帶著他，到了最后一步，放手讓他自己做題，給他充足時間，可以是課后布置作業(yè)，讓家長監(jiān)督他完成，必須他自己獨立完成。題目你可以自己編，根據(jù)他的弱項編，還有就是這節(jié)課講過的知識點，稍微出一點題目，不要太多，二十分鐘內完成的量就夠了。然后下節(jié)課你再檢查，和他一起分析錯誤的原因，找到欠缺的知識點再多練一練這方面的題目。

當然，40分要提高很需要時間和耐心，剛開始可能成效不大，但不要灰心，堅持下去一定有好的結果。

五年級的奧數(shù)書哪個版本最好？

如果以前沒有從小學習奧數(shù)，那就從聯(lián)系緊密的，或者是拓展思維的，《舉一反三》自己學習用起來不錯?！秺W數(shù)教程》五年級的也可以，最新版的還有二維碼掃描的視頻講解。

如果有基礎的看，那就按照以前學習的什么基礎上提高就可以了，《奧數(shù)點撥》也可以的。

如果作為故事來讀，一些玩轉數(shù)學類的也可以，但是里面故事性比較強，知識點的講解少。

到此，以上就是小編對于五年級奧數(shù)應用題的問題就介紹到這了，希望介紹關于五年級奧數(shù)應用題的4點解答對大家有用。