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高考語文140+尖子生的語文筆記里有很多閱讀題和詩歌欣賞的高分秘訣。希望對(duì)大家期中考試有所幫助。

古詩詞鑒賞

技巧1：欣賞詩歌圖像和解決問題的技巧

1.性格問題解決指南

（一）鑒賞依據(jù)——個(gè)人物（肖像、動(dòng)作、語言、表情、心理）、環(huán)境（自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境）、情節(jié)。

（二）欣賞視角——所寫人物的身份和性格，所寫人物的思想感情，以及作者對(duì)所寫人物的態(tài)度。

比如，閱讀蘇軾的《念奴嬌？赤壁懷古》，通過作者塑造的人物來體驗(yàn)作者所表達(dá)的思想感情。此詞塑造的人物形象如下：少年英雄周瑜（客觀人物形象）——威風(fēng)凜凜，羽扇絲巾，有說有笑，奸污者被消滅；《我》（抒情主角）——多愁善感應(yīng)笑我，早生秀發(fā)，人生如夢(mèng)，一瓶酒還江月。作者通過對(duì)周瑜形象與自我形象的對(duì)比刻畫，表達(dá)了作者才華不被賞識(shí)、人生易老、大志難成的苦悶和艱難的思想感情。

2.圖像欣賞與解決問題指南

(1)鑒賞依據(jù)是——幅風(fēng)景圖像的自然屬性。

(2)欣賞視角——場(chǎng)景圖像的社會(huì)屬性(作者所表達(dá)的情感和所表達(dá)的意義)。

例如：王志寰《登鸛雀樓》“天越過山，黃河入海，欲看千里之外，就到更高的地方去。”在這首二十字的永恒之歌中，詩人粗略地描繪了夕陽、黃昏的山巒和黃河。海等圖像表現(xiàn)出登高望遠(yuǎn)的特點(diǎn)。西邊“夕陽”，東邊“?！?，視野廣闊。這里不僅有近山夕陽的奇特景色，還有萬里黃河歸海的壯麗景象，甚至還有黃河水滔滔的聲音。它不僅能讓人們從塔上看到一幅無限廣闊的藝術(shù)畫卷，而且還能有力地激勵(lì)人們。人們“更上一層樓”的思想愿望提高了人們的精神境界。

指南二：詩歌語言欣賞與解決問題指南

(1)文字精煉題

1、提問方式

（1）這副對(duì)聯(lián)中最形象、最有表現(xiàn)力的詞是什么？為什么？

(2)某個(gè)詞的出處已經(jīng)被別人講過。你覺得它有什么好處？

(3)請(qǐng)欣賞某個(gè)詞。

(4)把這首詩中的某個(gè)詞換成另一個(gè)詞會(huì)更好嗎？為什么？

提問方法：這副對(duì)聯(lián)中最形象、最有表現(xiàn)力的詞是什么？為什么？

問題變體：某個(gè)詞歷來受到人們的稱贊。你覺得它有什么好處？它有什么作用？或者將其與其他詞進(jìn)行比較，以提出其優(yōu)缺點(diǎn)的問題。

答案分析：古人寫詩時(shí)注重人物的精煉。此題型要求你體會(huì)這些精致人物的美感?；卮饐栴}時(shí)，不能孤立地討論這個(gè)詞。必須放在句中，結(jié)合全詩的意境和情感來分析。

2.答題步驟：

(1)解釋句子中單詞的意思。

（2）展開聯(lián)想，將單詞放入原句中描述場(chǎng)景。

(3)指出該詞突出了什么樣的意境或表達(dá)了什么樣的情感。

(二)欣賞詩歌的語言特征

1、提問方式

（1）這首詩的語言特點(diǎn)是什么？

（2）請(qǐng)分析這首詩的語言風(fēng)格（語言藝術(shù)）。

(3)這首詩的語言有什么主要特點(diǎn)？請(qǐng)您簡(jiǎn)要分析。

(4)用兩個(gè)詞準(zhǔn)確指出語言特征。

2.答題步驟：

(1)指出語言特點(diǎn)；

（2）根據(jù)詩中的相關(guān)句子詳細(xì)分析這一特點(diǎn)；

(3)指出所表達(dá)的想法和感受。

指南三：詩歌表達(dá)技巧欣賞與解決問題指南

1、提問方式：

這首詩運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？（問題變體：這首詩使用了哪些藝術(shù)技巧（技巧）？詩人如何表達(dá)他的情感？）

正確答案：此類問題側(cè)重于詩的整體藝術(shù)表現(xiàn)特征，應(yīng)主要從詩的整體立意和詩的整體藝術(shù)技巧來回答。

常見錯(cuò)誤：在回答這類問題時(shí)，很多學(xué)生常犯的一個(gè)錯(cuò)誤是詳細(xì)闡述詩中某一部分的修辭技巧。但在闡述具體的一行詩時(shí)，我們可以談?wù)勑揶o手法的運(yùn)用。

2.答題步驟

簡(jiǎn)單來說：闡明手法（用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確指出用了什么手法）+解釋應(yīng)用（結(jié)合詩詞解釋詩人使用這種手法的依據(jù)）+分析效果（什么）技術(shù)表達(dá)的情感種類），或者描繪什么形象，或者表達(dá)什么主題）

具體步驟：

【步驟一】準(zhǔn)確解讀文本：在了解《詩人語言》中多省略、倒裝特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注以下幾點(diǎn)：

（1）閱讀：看詩題，圈出題名（某字），仔細(xì)研究古詩題。有些標(biāo)題實(shí)際上概括了這首詩的主要內(nèi)容，或者為你理解這首詩提供了情感基調(diào)。再看看作者，回憶一下作者所處的朝代和作品的風(fēng)格。關(guān)注時(shí)代對(duì)作家的影響（如南宋的愛國(guó)主義）；

（2）讀下文：閱讀注釋提示，了解詩的背景，尋找詩的內(nèi)容和情感的線索。（也就是我們平時(shí)講的五讀：讀標(biāo)題、讀作者、讀內(nèi)容、讀筆記、讀命題。）

【第二步】理解答案的要點(diǎn)（即給出分?jǐn)?shù)）。

(1)所使用的寫作技巧。

（2）手法所揭示的內(nèi)容：結(jié)合詩詞，分析手法所寫的形象（人、物、景）有哪些特點(diǎn)，或者表達(dá)（突出）了哪些思想感情（哲理）。

指南4：解決詩歌鑒賞中的思想、感受和情感態(tài)度問題的指南

1.閱讀問題

標(biāo)題是全詩不可分割的一部分。有時(shí)我們可以從標(biāo)題中得知寫作的時(shí)間、地點(diǎn)和相關(guān)內(nèi)容。這些有時(shí)是理解詩歌內(nèi)容、思想和情感的重要提示。

2.關(guān)注作者

(1)關(guān)注作者，可以從他的風(fēng)格特征中得到暗示，有助于欣賞詩歌語言，理解思想感情。

例如，王維主要?jiǎng)?chuàng)作山水、田園詩。他的語言清新自然，詩中有畫。內(nèi)容主要描寫山水幽居，尤以幽靜秀美的景色為主，洋溢著佛教思想，有較高的藝術(shù)成就。

（2）詩人的生活、思想、性格等都深深地烙印著當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣；詳細(xì)了解寫某首詩時(shí)的生活狀況、思想情感、創(chuàng)作意圖，對(duì)于把握情感有很大幫助。

例如，李白、杜甫、李清照等詩人的生平和人生經(jīng)歷，可以幫助我們了解時(shí)代背景和詩人的思想內(nèi)容。

3.閱讀評(píng)論

評(píng)論是鑒賞中最值得關(guān)注的內(nèi)容。注釋可以揭示背景、理解詩詞、理解典故內(nèi)容等，有助于把握情感。

4.抓住重點(diǎn)句子

從五七言韻詩的一般規(guī)律來看，藝術(shù)中心在中間兩聯(lián)，思想中心在前、后兩聯(lián)。（注意絕句的三四句和詩句的首聯(lián)和末聯(lián)。）

5.抓住形象

關(guān)注意象的特征和意義，以及意象的外在特征、內(nèi)在品質(zhì)、環(huán)境特征，有助于把握情感，尤其是抒情詩、抒物詩。此外，柳、月、亭、水、白云等常見意象的含義也暗含著情感的表達(dá)。

6.掌握詩歌

詩眼是詩歌中最簡(jiǎn)潔、最傳神、能巧妙表達(dá)主旨的詞。也就是說，能夠直接表達(dá)情感。

名句聽寫

1、重點(diǎn)關(guān)注大綱中需要記憶的內(nèi)容。每一項(xiàng)考驗(yàn)?zāi)愣急仨毻ㄟ^，不能放過。

2.背一些不太令人印象深刻的名句。

3、一定要輕松記下錯(cuò)別字，堅(jiān)決杜絕錯(cuò)別字。

4、注意默寫題的要求。您必須使用筆以大寫字母書寫。這道題不能連續(xù)寫。如果是“X題中選Y題”的選擇方式，一定要選擇自己最有信心的Y題。如果您不確定，請(qǐng)勿填寫。這不僅是為了節(jié)省時(shí)間，也是因?yàn)樵谂母呖奸喿x卷子時(shí)，會(huì)批改第一個(gè)Y題，后面的題即使答對(duì)了也不會(huì)被計(jì)算在內(nèi)。