崇德尚藝,以美育人(崇德尚藝傳承創(chuàng)新)

為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，陜西教育信息網(wǎng)大力推進(jìn)《“崇德尚善翰墨銅川”中小學(xué)德育行動(dòng)計(jì)劃》實(shí)施，拓展地域特色，啟迪工作思路，打造銅川教育名片，形成“德育工作格局”。一校一特色，百校百花。6月12日，市教育局成功召開全市德育品牌建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)觀摩交流會(huì)。各區(qū)縣教育科體局、新區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人，市局直屬學(xué)校及各區(qū)縣相關(guān)學(xué)校校長(zhǎng)、負(fù)責(zé)人參加本次活動(dòng)。市教育局副局長(zhǎng)董定方出席會(huì)議并講話。

參會(huì)人員現(xiàn)場(chǎng)觀摩了王邑區(qū)七一路小學(xué)的“七小”明星行動(dòng)、王家河中學(xué)的“我們傳承紅色基因”、耀州區(qū)南街小學(xué)的“劉胡蘭團(tuán)”、新區(qū)裕豐園小學(xué)“響亮快樂(lè)成長(zhǎng)”的《號(hào)角聲》、溫家明德小學(xué)“德育大講堂”等德育品牌創(chuàng)建工作。宜君縣彭鎮(zhèn)中學(xué)“愛我的家鄉(xiāng)，保護(hù)我的長(zhǎng)城”、五里鎮(zhèn)中心小學(xué)“在游戲中成長(zhǎng)”、銀臺(tái)區(qū)城關(guān)小學(xué)“韻律繩操”、耀州區(qū)塔坡小學(xué)“旗下課堂”和其他品牌活動(dòng)以ppt的形式進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

這些活動(dòng)可通過(guò)多種形式的文體活動(dòng)來(lái)開展，培養(yǎng)幼兒之間團(tuán)結(jié)、合作、互助的團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)德、智、體、藝術(shù)、體能的全面發(fā)展；或者挖掘青隊(duì)活動(dòng)資源，利用宏大隆重的儀式，實(shí)現(xiàn)青隊(duì)活動(dòng)與發(fā)展教育的深度融合；或者不斷拓展和完善課堂講授內(nèi)涵，通過(guò)多層次互動(dòng)進(jìn)行全方位、立體化建設(shè)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。南街小學(xué)通過(guò)小合唱、雕塑、校歌、實(shí)物展覽、剪紙文化長(zhǎng)廊等形式展示了師生47年堅(jiān)持的志愿服務(wù)精神，成為本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。

董定方在總結(jié)發(fā)言中全面闡述了創(chuàng)建德育品牌的重要性，總結(jié)了三年來(lái)德育品牌創(chuàng)建工作取得的成果，并對(duì)今后的創(chuàng)建工作提出了要求。一是德育品牌建設(shè)要與學(xué)校文化建設(shè)緊密結(jié)合。要與學(xué)校文化建設(shè)“新制度建設(shè)”活動(dòng)結(jié)合開展，把德育品牌作為展示學(xué)校文化建設(shè)的重要窗口。二是德育品牌建設(shè)要推動(dòng)學(xué)校強(qiáng)基。與社會(huì)主義核心價(jià)值觀、辦學(xué)目標(biāo)、教育目標(biāo)、學(xué)校文化緊密結(jié)合。它應(yīng)當(dāng)與教育教學(xué)實(shí)踐密切相關(guān)。要緊密結(jié)合全市教育工作主線，體現(xiàn)“扎扎實(shí)實(shí)、注重教學(xué)、創(chuàng)新機(jī)制提高質(zhì)量”的要求，促進(jìn)整體教育質(zhì)量的提高。三是德育品牌建設(shè)要不斷創(chuàng)新理念，突出教育重點(diǎn)任務(wù)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，切實(shí)提高德育品牌建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和教育形勢(shì)變化，不斷融入新的德育品牌建設(shè)理念。新要素、新內(nèi)容、新要求。與時(shí)俱進(jìn)，形成辦學(xué)特色，追求差異化發(fā)展。

德育品牌建設(shè)是銅川市“崇德尚善書法銅川”德育行動(dòng)計(jì)劃的配套活動(dòng)，是德育工作的重要抓手。自2015年正式啟動(dòng)以來(lái)，已有41個(gè)品牌入選市、縣、區(qū)級(jí)德育品牌目錄。今年20所學(xué)校的創(chuàng)建正在進(jìn)行中。