工作比較穩(wěn)定的專業(yè)(較穩(wěn)定的工作)

受疫情影響，近年來(lái)就業(yè)環(huán)境不太好。每個(gè)人都想找到一份更好的工作。我們知道，在就業(yè)環(huán)境比較差的時(shí)候，教師專業(yè)是比較穩(wěn)定的！

師范專業(yè)是每年人們申請(qǐng)的熱門專業(yè)之一，也是很多人認(rèn)為前景光明的專業(yè)。每年都有很多學(xué)生參加高考，選擇教師職業(yè)。除了因?yàn)榻處煹纳矸荻艿饺藗兊闹匾暫颓嗖A外，它也是我們從小到大接觸最多的職業(yè)，也被認(rèn)為是大家最了解的職業(yè)。

師范專業(yè)有教育學(xué)、語(yǔ)文教育、思想政治教育、數(shù)學(xué)教育、生物教育、人文教育、科學(xué)教育、文秘教育、物理教育、化學(xué)教育、英語(yǔ)教育、小學(xué)教育、學(xué)前教育、特殊教育、教育技術(shù)、藝術(shù)教育學(xué)、言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)教育等

以下是小游推薦的四個(gè)就業(yè)率比較高的專業(yè)。就業(yè)前景非常廣闊！讓我們來(lái)看看：

學(xué)前教育（師范）

隨著二孩政策的全面實(shí)施，高水平幼兒教育師資逐漸供大于求，未來(lái)幼兒教育大概率將納入義務(wù)教育范圍。近年來(lái)，國(guó)家把學(xué)前教育行業(yè)作為大力發(fā)展的重點(diǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)。

學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)前景廣闊。他們可以在各類幼兒園從事教育、教學(xué)、科研等工作，在各類幼兒教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事管理、培訓(xùn)、宣傳等工作，也可以在兒童相關(guān)機(jī)構(gòu)從事咨詢工作。策劃、編輯、心理疏導(dǎo)等工作。

以曲阜師范大學(xué)為例，2022年山東省普（綜改）招生計(jì)劃為60人；平均錄取分?jǐn)?shù)線為538.72。

近三年，本專業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá)90%以上，考研率達(dá)30%。學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)高度重視學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，通過(guò)入學(xué)教育、職業(yè)規(guī)劃課程、專題講座、招聘會(huì)等方式促進(jìn)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)意識(shí)、就業(yè)能力的提升。

院校推薦

北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、石河子大學(xué)、西南民族大學(xué)、安徽師范大學(xué)、嘉興大學(xué)等

初等教育（師范）

小學(xué)教育向所有學(xué)齡兒童開(kāi)放。任何未成年公民，不論種族、民族、性別、膚色、語(yǔ)言或社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位（智力和身體條件不允許的例外），只要達(dá)到一定年齡（6至7歲），所有人都必須接受小學(xué)教育，所以這是一個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)。

本專業(yè)適合對(duì)人文教育感興趣的學(xué)生。小學(xué)教育專業(yè)主要在小學(xué)教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)工作，或者如果你溝通能力強(qiáng)，也可以從事咨詢工作。

以曲阜師范大學(xué)為例，2022年山東省普（綜改）招生計(jì)劃為65人；平均錄取分?jǐn)?shù)線為549.58。

該專業(yè)于2016年開(kāi)始招生，迄今已培養(yǎng)2020、2021屆小學(xué)教育畢業(yè)生共105名。畢業(yè)生除考研通過(guò)者12人外，就業(yè)率100%。畢業(yè)生因基礎(chǔ)扎實(shí)、能力扎實(shí)、熱愛(ài)教育、扎根農(nóng)村，受到用人單位的廣泛認(rèn)可。

院校推薦

南京師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、江南大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、寧波大學(xué)、曲阜師范大學(xué)等

教育程度（師范學(xué)院）

報(bào)考該專業(yè)的考生應(yīng)關(guān)注我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。其主要學(xué)科是教育學(xué)和心理學(xué)。本專業(yè)不僅培養(yǎng)中小學(xué)教師，還培養(yǎng)中等及高等師范院校教師、中小學(xué)教育研究人員、教育科學(xué)家。研究單位的研究人員、各級(jí)教育管理人員和其他教育工作者。

本專業(yè)適合對(duì)教育事業(yè)有興趣，主要在企事業(yè)單位從事基礎(chǔ)教育、辦公室工作、文秘工作、專業(yè)技術(shù)和管理工作的學(xué)生。

以曲阜師范大學(xué)為例，2022年山東省普（綜改）招生計(jì)劃為65人；平均錄取分?jǐn)?shù)線為549.58。

本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景非常廣闊。每年約有40%的本專業(yè)畢業(yè)生考入全國(guó)各大知名大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，繼續(xù)進(jìn)行更高學(xué)術(shù)水平的學(xué)習(xí)和研究。還有不少學(xué)生通過(guò)公務(wù)員考試、事業(yè)單位人員招聘考試、學(xué)生選拔考試實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。

院校推薦

浙江大學(xué)、北京師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、天津大學(xué)、蘇州大學(xué)、華中師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、陜西師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、首都師范大學(xué)等

教育技術(shù)學(xué)（師范學(xué)院）

隨著教育內(nèi)容的復(fù)雜化和信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，現(xiàn)代教育需要將教育理論、學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，綜合運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，使人們能夠快速適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì)，快速適應(yīng)社會(huì)的變化。掌握各種知識(shí)和技能。

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，系統(tǒng)地利用各種技術(shù)和資源促進(jìn)人類學(xué)習(xí)的能力，使之能夠在各類教育部門、機(jī)構(gòu)從事信息技術(shù)和教育應(yīng)用的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。以及各級(jí)國(guó)家機(jī)構(gòu)。評(píng)估、管理、培訓(xùn)和學(xué)科教學(xué)。中國(guó)未來(lái)的信息化教育需要這樣的人才，發(fā)展前景廣闊！

以曲阜師范大學(xué)為例，2022年山東省普（綜改）招生計(jì)劃為82人，平均錄取分?jǐn)?shù)線為538.49分。

學(xué)校就業(yè)率連續(xù)8年保持在95%以上，97%以上的單位對(duì)畢業(yè)生就業(yè)滿意。他們中的許多人已成為信息技術(shù)教學(xué)、信息化教育教學(xué)管理等教育機(jī)構(gòu)的骨干力量。

院校推薦

北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、南京師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)、東華大學(xué)、江南大學(xué)等

寫在最后

申請(qǐng)專業(yè)的時(shí)候，適合自己的就是最好的。應(yīng)根據(jù)自身綜合因素做出合理選擇，不要盲目追求。

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