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小學奧數,小學奧數思維訓練100題

發(fā)布時間:2024-09-22 13:06:01 奧數 0次 作者:合肥育英學校

大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于小學奧數的問題,于是小編就整理了4個相關介紹小學奧數的解答,讓我們一起看看吧。

小學奧數是啥?都是什么題?

小學奧數全稱叫"小學奧林匹克數學",其實是小學數學競賽。

小學奧數,小學奧數思維訓練100題

小學奧數的題難度雖然大大超過學生當前所學難度,但是與其所學知識點還是一樣的,只是題型更加多變,考核更加深入。

小學生學習奧數到底有沒有用?

小學生學習奧數當然有用。整個小學階段的數學其實非常簡單,但是為了訓練孩子的數學思維,許多家長會讓孩子學習奧數。學習奧數以后,孩子能夠得到更多的解題技巧,空間思維和邏輯推理能力也會比沒有學習奧數的孩子更強一些。進入中學以后,它能夠快速的適應初中數學的學習。

小學奧數包括哪些內容?

1. 計算1. 四則混合運算繁分數⑴ 運算順序⑵ 分數、小數混合運算技巧一般而言:① 加減運算中,能化成有限小數的統(tǒng)一以小數形式;② 乘除運算中,

2. 數論1. 奇偶性問題奇奇=偶 奇×奇=奇奇偶=奇 奇×偶=偶偶偶=偶 偶×偶=偶2. 位值原則形如: =100a

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小學奧數可以分為計算、計數、數論、幾何、應用題、行程、組合七大板塊,其中必須掌握的三十六個知識點,內容從和差倍問題、年齡問題到循環(huán)小數,包含了小學奧數七個模塊的知識。

小學生需要學習奧數嗎?那些題很偏很難,考試有用嗎?

我認為小學的奧數是沒有必要學的!

目前我國小學生學習奧數的現(xiàn)象非常嚴重,不僅加重了學生的課業(yè)負擔,也增加了家長的經濟負擔,最要命的是很可能起到南轅北轍的效果。奧數是1986年由著名數學家華羅庚先生從蘇聯(lián)引進的“華杯賽”為最初形態(tài)開始,逐漸形成了一項“全民運動”??。這些年,更是愈演愈烈,成了小學生課外輔導班的標配,甚至是許多重點初高中的招生標準,真是咄咄怪事,坑害了不少孩子啊??!我國政府早在2018年,就明確提出不提倡中小學生學習奧數,嚴厲禁止各地將小升初、中考、高考與奧賽成績掛鉤。希望家長朋友能夠引以驚醒啊!為什么沒必要學奧數,原因如下:

  1. 奧數扼殺數學天才:
我們所謂的奧數班都是在教孩子們一些解題技巧和特殊方法,孩子們還沒有深入思考就被灌以公式、特殊套路,可是真正的數學家是需要進行獨立深入思考,探求研究解決數學問題的新路徑、新方法的。這就會是原本具有數學天賦的孩子喪失了深入思考的,獨立研究的機會。

2.奧數扼殺了孩子們學習數學的興趣:

學任何東西要想獲得深入研究和長足發(fā)展,興趣非常重要。可是讓孩子們過早地接觸復雜的數學難題,這些偏、難、怪的題會挫敗孩子們的自信心,讓他們一提數學就頭疼,根本不愿意多研究,多看數學問題,這是在迫害孩子啊!

3.有些所謂的奧數是簡單的問題復雜化:

一些所謂的奧數題,比如雞兔同籠…等數學問題,只要孩子到了小學3、4年級學會了列方程,很簡單就能解決的問題,放到低年級讓學生們用更為復雜的低年級數學列算式的方法解決,這根本就是在折磨孩子們。

4.中考、高考不考奧數的內容:我國的數學教材中沒有所謂的奧數問題,中考、高考的試卷上也不考奧數,可是往往學過奧數的學生,做題時,思路總是偏的,往往愛鉆牛角尖,數學成績并不高。

綜上所述,奧數不應該成為家長和孩子們的負擔,更不該成為小學教育的標配,這些年中國全民學奧數,可是數學大師卻沒見幾個啊!建議家長們?yōu)樽约汉⒆拥慕】党砷L負責,千萬別跟風而掉進奧數學習的大坑??!

到此,以上就是小編對于小學奧數的問題就介紹到這了,希望介紹關于小學奧數的4點解答對大家有用。

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