新高考下的中學(xué)生涯規(guī)劃(新高考模式下的高中生生涯規(guī)劃)

音視頻格式不支持請(qǐng)嘗試刷新重播播放00:00/00:00直播00:00進(jìn)入全屏50按住拖動(dòng)視頻封面新聞?dòng)浾邉⒑脐?yáng)實(shí)習(xí)生唐斯琴

新高考制度下，專業(yè)選擇不再依賴文科和理科科目，但不同專業(yè)有自己的選擇要求。對(duì)于中學(xué)生來說，職業(yè)生涯規(guī)劃教育越來越重要。學(xué)生需要盡早樹立自己的學(xué)業(yè)觀、就業(yè)觀、發(fā)展觀，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的能力。

在這種情況下，父母應(yīng)該如何規(guī)劃孩子未來的生活呢？職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該從哪里開始？初中的職業(yè)規(guī)劃怎么樣？本期《校長(zhǎng)來了》聚焦中學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃。我們采訪了成都二中黨委書記、副校長(zhǎng)陳鐵軍，我們來看看他有哪些建議。

職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從初中開始

職業(yè)生涯規(guī)劃就是幫助學(xué)生找到自己的人生價(jià)值和未來的社會(huì)地位。那么什么時(shí)候開始職業(yè)規(guī)劃最合適呢？陳鐵軍說：“職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該從初中開始，中學(xué)生對(duì)人生規(guī)劃認(rèn)識(shí)淺薄，自身價(jià)值定位不明確。”

陳鐵軍認(rèn)為，家長(zhǎng)和老師作為學(xué)生的引領(lǐng)者，應(yīng)該為學(xué)生指明人生方向，幫助學(xué)生明確未來發(fā)展的道路。完善初中生職業(yè)規(guī)劃，不僅可以使他們?nèi)媪私庾陨硖攸c(diǎn)和未來職業(yè)發(fā)展的基本特征，而且能夠根據(jù)相應(yīng)的職業(yè)目標(biāo)或人生目標(biāo)做出明智的決定，不懈努力。然后針對(duì)相應(yīng)的條件和充分利用資源等，從各方面提高自身的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，初中的職業(yè)規(guī)劃也可以為高中的選課和未來的專業(yè)選擇做好鋪墊。

家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子

尊重每一個(gè)職業(yè)

“引導(dǎo)孩子尊重每一個(gè)職業(yè)?！标愯F軍說，職業(yè)規(guī)劃也是對(duì)孩子未來職業(yè)生涯的規(guī)劃。給孩子灌輸職業(yè)沒有貴賤之分、每一種職業(yè)都應(yīng)該受到尊重的觀念極其重要。

“父母的言行非常重要?！标愯F軍表示，家庭教育首先是減少負(fù)面情緒在孩子面前發(fā)泄的教育。應(yīng)該向孩子們傳達(dá)熱愛一個(gè)行業(yè)的信息，這樣學(xué)生才能在未來保持自己的職業(yè)生涯。熱情。

“家長(zhǎng)充分利用資源帶孩子體驗(yàn)職業(yè)，包括去大學(xué)看看科研是如何做的、公司是如何運(yùn)作的、職場(chǎng)是什么樣的?！标愯F軍表示，體驗(yàn)式教學(xué)對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生來說非常重要，效果顯著。您可以帶孩子去更多的體驗(yàn)、上學(xué)、上班，讓學(xué)生親身體驗(yàn)社會(huì)上存在的各個(gè)行業(yè)的魅力，找到自己真正喜歡的方向。

不要盲目跟風(fēng)

適合自己的就是最好的

剛剛?cè)雽W(xué)的高一學(xué)生是第一批實(shí)施新高考的學(xué)生。一些學(xué)生和家長(zhǎng)感到困惑和焦慮。對(duì)此，陳鐵軍建議：“出發(fā)點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)自己想學(xué)的科目，在孩子選擇學(xué)校之前，給學(xué)生更多嘗試的機(jī)會(huì)?！睂W(xué)生可能對(duì)自己未來的方向感到困惑，學(xué)校應(yīng)該擔(dān)負(fù)起指引他們前進(jìn)道路的責(zé)任，帶學(xué)生親身體驗(yàn)各個(gè)行業(yè)，給學(xué)生選擇的機(jī)會(huì)。講座、大學(xué)演講等形式讓學(xué)生有更全面的了解。

“適合的就是最好的，不要盲目跟風(fēng)?！标愯F軍表示，新高考的亮點(diǎn)是選擇性。學(xué)校要開展家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，讓孩子和家長(zhǎng)了解職業(yè)規(guī)劃和新高考各項(xiàng)政策。不要過早盲目選擇。隨著學(xué)習(xí)的深入和考試成績(jī)的變化，最終的選擇可能會(huì)受到影響。

建立導(dǎo)師制度

時(shí)刻為學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃提供建議

如果我們想讓學(xué)生真正了解社會(huì)情境和自我意識(shí)，就不能僅僅依靠課堂講解，而要開展各種實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn)。俗話說：實(shí)踐是檢驗(yàn)知識(shí)的唯一真理。

近年來，成都二中積極開展研學(xué)活動(dòng)，走進(jìn)職場(chǎng)，帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)企業(yè)運(yùn)作、職場(chǎng)風(fēng)貌；赴大學(xué)、安排夏令營(yíng)等形式，提供高考新政策培訓(xùn)和職業(yè)規(guī)劃初步介紹。與成都多所大學(xué)建立良好的合作關(guān)系。鼓勵(lì)孩子走出去，體驗(yàn)社會(huì)各行各業(yè)，感受各院校的魅力，找到自己熱愛的方向。

成都二中最值得關(guān)注的創(chuàng)新舉措是輔導(dǎo)制度。一名老師負(fù)責(zé)四到六名學(xué)生，真正保證每個(gè)學(xué)生都能得到針對(duì)性的照顧，包括學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理指導(dǎo)等、生活問題等方方面面，讓學(xué)生充分感受到他們學(xué)習(xí)的科目。

中學(xué)應(yīng)建立完善的職業(yè)生涯規(guī)劃課程體系

新高考背景下，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大，容易對(duì)未來發(fā)展產(chǎn)生迷茫。陳鐵軍認(rèn)為，中學(xué)應(yīng)將職業(yè)納入常態(tài)課程體系，提高學(xué)生的關(guān)注度。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)考慮分層教學(xué)模式，根據(jù)不同年級(jí)、學(xué)生不同特點(diǎn)，進(jìn)行不同的職業(yè)教育安排。

據(jù)陳鐵軍介紹，成都二中的職業(yè)生涯規(guī)劃課程是從初中開始的。教師將職業(yè)生涯規(guī)劃融入課堂，把握各學(xué)科的深度體驗(yàn)，將職業(yè)教育融入日常教學(xué)，讓學(xué)生在各個(gè)方面都能學(xué)到東西。一步步感受一下。

同時(shí)，成都二中將職業(yè)生涯規(guī)劃定為一門課程，納入課程設(shè)置，讓學(xué)生系統(tǒng)、有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和理解，讓孩子知道如何選擇和定位自己未來的職業(yè)生涯。

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