寶雞中學(xué)辦學(xué)性質(zhì)(寶雞中學(xué)題字)
寶雞中學(xué)多樣化特色辦學(xué)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展探析之一
張曉燕
簡介：高中教育到底是關(guān)于什么的？作為輸送學(xué)生上大學(xué)的“終點(diǎn)站”，還是作為為學(xué)生全面發(fā)展和幸福生活奠定基礎(chǔ)的“加油站”？作為陜西省重點(diǎn)示范高中之一，寶雞中學(xué)經(jīng)過多年來的不懈努力，探索出了一條多元化特色辦學(xué)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的道路。他們以“培養(yǎng)走向世界的現(xiàn)代中國人”為使命，讓每一位學(xué)生的精彩人生從這里開始。近日，筆者走進(jìn)寶雞中學(xué)，發(fā)現(xiàn)這里正在發(fā)生令人欣喜的變化-----
【上篇】多樣辦學(xué)訂單培優(yōu)
讓每個學(xué)生都出彩
【新聞觀察】
高考687分、數(shù)學(xué)150分的學(xué)生應(yīng)該是什么樣子？一個只知道“回答問題”的深度近視書呆子？錯了，在寶雞中學(xué)見到王坤，原來是個帥哥，高中三年組織了近百場街舞比賽，大學(xué)剛畢業(yè)就在寶中拍了街舞短片入學(xué)考試。三年前，這個寶雞市中考排名第290名的男孩進(jìn)入了他最喜歡的寶雞中學(xué)。他欣然擔(dān)負(fù)起街舞社社長的職責(zé)，不間斷地組織了三年的定期訓(xùn)練。2017年3月，北大自主招生考試主動向熱愛籃球和計(jì)算機(jī)編程的王坤拋出了橄欖枝。
同樣，以寶雞中考第130名進(jìn)入寶雞中學(xué)的陳晨，今年高考成績?yōu)?80分。她是軍訓(xùn)標(biāo)兵，也是學(xué)校社團(tuán)的骨干成員。當(dāng)年中考寶雞市第22名的李思琪，去年以708分的成績排名陜西省第18名，順利考入清華大學(xué)。
中考失利，入學(xué)時(shí)排名1200后的郭陽熱愛足球。學(xué)校運(yùn)動隊(duì)為他量身定制了學(xué)業(yè)規(guī)劃，經(jīng)過三年的專業(yè)訓(xùn)練，他順利考入同濟(jì)大學(xué)土木工程專業(yè)。馮嘉楠、楊天斗……這些學(xué)生被公認(rèn)為“明星”，學(xué)習(xí)成績名列前茅。馮嘉楠高考得了670分。在等待錄取通知書的同時(shí)，他還不忘給“師弟”補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。學(xué)校男子足球隊(duì)多次獲得省級冠軍，在全國聯(lián)賽西北賽區(qū)排名第六。乒乓球隊(duì)獲得省內(nèi)單、雙冠軍四項(xiàng)。在漢字聽寫比賽中以滿分獲得省冠軍。男女籃球隊(duì)均位列全省前四名。其中，一半以上的隊(duì)員高考成績在600分以上，80%以上進(jìn)入985、211大學(xué)，成為一流大學(xué)隊(duì)伍的骨干力量。
榜樣激發(fā)前進(jìn)的力量。這樣的學(xué)生在保中不計(jì)其數(shù)。近年來，學(xué)校不斷深化“以人為本、和諧進(jìn)取”的辦學(xué)理念，讓發(fā)展學(xué)生、成就教師成為保中人共同的價(jià)值追求。“成就每一個學(xué)生”、“永不放棄每一個學(xué)生”在這里扎根。擁有飛翔宇社、銀環(huán)寶眾、動漫社、足球隊(duì)、文學(xué)社、科技社等30多個學(xué)生社團(tuán)，經(jīng)過豐富的校園活動經(jīng)驗(yàn)，能夠樹立明確的人生志向和學(xué)習(xí)目標(biāo)，并通過高考。我交出了一份精彩的答卷！
據(jù)了解，今年參加高考的學(xué)生中，有200多名成績好的學(xué)生中考后流失到西安的學(xué)校。不少“出走”學(xué)子在今年的高考中并沒有取得滿意的成績。今年，盡管全省高考題目難度加大，600分以上考生人數(shù)大幅減少，但保中600分以上考生仍有360人，其中650分以上考生45人，650分以上考生8人。理科成績在670分以上的學(xué)生，有6名學(xué)生通過。北部灣自招考試資格。剔除外地歸來考生，寶中文理科位列寶雞市前10名，錄取率86.6%。
中國高考改革正在大踏步前進(jìn)，目標(biāo)是建立分類考試、綜合評價(jià)、多元錄取的現(xiàn)代考試招生制度。寶雞中學(xué)目前擁有自己獨(dú)特的文化和個性，以及多元化的辦學(xué)特色。著眼于優(yōu)生突破，著眼于中學(xué)生的全面提升，努力幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。
寶雞中學(xué)黨委書記、校長陳耀峰說：“高中三年，學(xué)生要經(jīng)歷的不是機(jī)械式的備考學(xué)習(xí)過程，也不是簡單的個體成才過程，而是一個知識擴(kuò)展、心智成熟、思想升華、情感豐富、人格完善的發(fā)展過程。保中是每個學(xué)子實(shí)現(xiàn)夢想的地方。學(xué)生可以在學(xué)習(xí)、體育、技術(shù)發(fā)明和藝術(shù)創(chuàng)造力方面取得優(yōu)異成績。教育是良心的人生，我們必須關(guān)注每一個學(xué)生。孩子的發(fā)展需要按照人類認(rèn)知規(guī)律精心教導(dǎo)、用心教育。這并不會違背我們教育工作者致力于教育事業(yè)的初心?！?/p>
保中如何讓每個學(xué)員完成人生起航前的洗禮，儲備足夠的知識，擁有奮斗人生的勇氣和智慧？保中學(xué)生發(fā)展辦公室主任韋宗波詳細(xì)介紹了寶中學(xué)院近年來的探索。
【特色一】睿智架構(gòu)立德樹人優(yōu)化學(xué)風(fēng)
高中生規(guī)劃未來的能力、立足社會的常識儲備能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)造性解決問題的能力等與應(yīng)試能力一樣重要，而應(yīng)試能力也是一個問題。學(xué)生注意力集中、吃苦耐勞、吃苦耐勞等精神和良好態(tài)度的綜合體現(xiàn)。寶中建立了科學(xué)的學(xué)生發(fā)展框架，堅(jiān)持應(yīng)試教育和素質(zhì)教育。它倡導(dǎo)全體師生密切關(guān)注學(xué)習(xí)和成長的每一個細(xì)節(jié)，用扎實(shí)的過程保證必然的結(jié)果。
利用開學(xué)的一個月時(shí)間建立規(guī)則和習(xí)慣，嚴(yán)格控制智能手機(jī)在校園的使用。每天十分鐘的“早會”，讓學(xué)生懂得得失，強(qiáng)化紀(jì)律；每天十分鐘的“遲到寫字”，要求每個學(xué)生都練好書法。弘揚(yáng)高雅文化，努力培養(yǎng)勤奮好學(xué)、銳意進(jìn)取的高雅學(xué)子。他們用自制材料在凳子上安裝了“消音墊”，讓學(xué)生體驗(yàn)到約束自己、不妨礙他人的寬容態(tài)度。
學(xué)校加強(qiáng)課堂管理，充分激活45分鐘有效學(xué)習(xí)；各年級每天安排一科“限時(shí)訓(xùn)練”，及時(shí)糾正錯誤。每天曬一小時(shí)陽光，進(jìn)行體育鍛煉，強(qiáng)身健體。組織全體學(xué)生進(jìn)行20公里青少年徒步旅行、青銅文明實(shí)地考察、赴歐美拓展國際視野、開設(shè)AP國際課程、邀請家長志愿者參與學(xué)校管理、與家庭和學(xué)校共同努力，確保孩子們的成功。鋪路……每一項(xiàng)活動都經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，適時(shí)開展，讓青春不再單調(diào)，同學(xué)們受益匪淺。
國際視野和家國情懷是現(xiàn)代中國人走出去必須具備的品質(zhì)。保中一刻也沒有放松。他們瞄準(zhǔn)的是清北、985、211優(yōu)質(zhì)院校。他們重點(diǎn)關(guān)注前30%的尖子生，不放棄后10%的學(xué)習(xí)困難學(xué)生，關(guān)注中間60%的尖子生。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和考試成績。
【特色二】因材施教，“導(dǎo)師+訂單”精準(zhǔn)培優(yōu)
素有“狼班”之稱的高年級25班，今年高考平均分646分。班主任張永峰表示，對于好學(xué)、上進(jìn)的學(xué)生，學(xué)校按科目組織興趣小組，老師集中輔導(dǎo)。他們準(zhǔn)確了解每位優(yōu)生的學(xué)術(shù)短板，并一對一幫助他們及時(shí)解決問題。學(xué)生還可以找到全?？缒昙?、跨學(xué)科的“導(dǎo)師”。選定的“導(dǎo)師”不僅指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，還幫助他們樹立人生理想和目標(biāo)。這種“訂單式”培訓(xùn)為卓越的成長提供了良好的基礎(chǔ)。擴(kuò)大了空間。
同時(shí)，學(xué)校選派骨干教師組成輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，為各類學(xué)生學(xué)業(yè)短板“請教”，實(shí)行“導(dǎo)師制”和“訂單式”培養(yǎng)策略，定期開展奧賽、自主招生、興趣和特長輔導(dǎo)。分類開展專項(xiàng)輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)業(yè)和心理動態(tài)，幫助分析試卷得失，提出個性化改進(jìn)措施。在抓好大面積升學(xué)率的同時(shí)，促進(jìn)尖子生、優(yōu)等生、各類學(xué)生進(jìn)步。
每天22點(diǎn)20分晚自習(xí)結(jié)束后，走廊里就會傳來急促而有序的腳步聲。各年級300多名學(xué)生前往遲到的自習(xí)室搶座位。學(xué)業(yè)“不飽滿”的學(xué)生不再需要躲在被窩里學(xué)習(xí)。相反，他們可以在舒適的自習(xí)室里自學(xué)。
【特色三】視生如子，師生信任匯聚合力
相信學(xué)生、促進(jìn)發(fā)展、盡力解除學(xué)生一切后顧之憂，是學(xué)校管理層的共識。今年3月的一個周五上午9點(diǎn)左右，學(xué)校教學(xué)調(diào)度會如期召開，高三學(xué)生任某、王某提交了助學(xué)金申請。陳耀峰校長帶頭捐款500元，其他成員捐款300元、200元。很快，為兩名學(xué)生籌集了4000余元，解決了他們的生活困難。這種現(xiàn)象每年都會發(fā)生。除了落實(shí)各項(xiàng)獎勵和資助政策外，學(xué)校還十分關(guān)注“特殊群體”的學(xué)習(xí)和生活條件。
高三時(shí)，兩名學(xué)生因小事發(fā)生矛盾，不愿住在同一個宿舍。為了教會他們寬容和大度，班主任聯(lián)系家長互相關(guān)心孩子，關(guān)系很快就融洽起來。當(dāng)學(xué)生晚上生病時(shí)，班主任和生活老師陪他去醫(yī)院治療，有時(shí)甚至通宵輸液。早上來的父母深受感動；學(xué)生的“青春期煩惱”有時(shí)波動較大，老師耐心傾聽并解決；一些學(xué)生思考他們的作業(yè)?！巴祽小?，老師讓他親自完成；老師用鏡頭記錄了學(xué)生成長的所有精彩瞬間，留住他們的青春記憶；場上師生并肩作戰(zhàn)，宿舍老師催促大家及時(shí)入睡，考前老師鼓勵的眼神讓同學(xué)們信心十足……
只有親近老師，才能相信教法。保中老師關(guān)心每一個學(xué)生，就像父母對待自己的孩子一樣。每當(dāng)畢業(yè)生離開學(xué)校時(shí)，他們都會含淚擁抱學(xué)科老師，向培養(yǎng)了他們?nèi)甑谋Ｖ猩钋榫瞎?strong>（下周一敬請關(guān)注《夢想，從這里揚(yáng)帆起航！》“下篇”）
寶雞中學(xué)以多樣化特色辦學(xué)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展探析之二
張曉燕
【下篇】厚植卓越文化打造精神圣地
讓每個夢想都開花
寶雞中學(xué)是全市學(xué)子向往的一座圣殿，也是全市基礎(chǔ)教育的一面旗幟。已有77年歷史，文化底蘊(yùn)深厚。名校以其學(xué)生的成就而聞名。教師隊(duì)伍的素質(zhì)直接決定人才的培養(yǎng)。春天來了，鮮花盛開。如何讓校園“一年四季如春”，讓學(xué)生享受春風(fēng)，是保中管理者們正在努力做的事情。
筆者在保中采訪，恰逢暑期素質(zhì)拓展。學(xué)生們在空調(diào)教室里像海綿一樣吸收著知識的養(yǎng)分。老師們早上7點(diǎn)20分之前到校，晚上22點(diǎn)20分離開。有的甚至在學(xué)生睡覺前檢查，甚至在放學(xué)時(shí)熬夜。但他們個個干勁十足，雖然身體疲憊，但內(nèi)心卻燃燒著提高教學(xué)質(zhì)量的熱情。
生物老師馬虎飛、物理老師張永峰腿腳受傷，打著石膏、拄著拐杖繼續(xù)上課；語文老師車英肝臟受傷，即將高考，她把藥帶到教室，不愿耽誤上課；奧數(shù)導(dǎo)師張永強(qiáng)腳骨骨折。把“教室”搬到宿舍，坐在床邊為學(xué)生持續(xù)輔導(dǎo)；以李永強(qiáng)、于欣為代表的一批年輕教師每天與學(xué)生相處的時(shí)間超過12個小時(shí)，卻很少考慮到自己的年齡。小孩子。足球老師顧貝和張宏不僅負(fù)責(zé)球員的訓(xùn)練，早上還看球員讀、聽寫單詞，陪他們自習(xí)。保中這樣的老師還有很多，他們的勵志精神深深激勵著學(xué)生們銳意進(jìn)取、爭先創(chuàng)優(yōu)。
語文組趙向峰老師主動順應(yīng)高考改革新要求，他開設(shè)“國學(xué)班”的建議被學(xué)校采納，組織了一批教師授課學(xué)生圣經(jīng)。數(shù)學(xué)組任莉莉老師為大家提供了課程研究和數(shù)據(jù)庫建設(shè)的實(shí)用技巧。分層作業(yè)、限時(shí)訓(xùn)練，提高了學(xué)生的動手能力和思維水平。梁麗珍老師利用假期帶領(lǐng)同事自費(fèi)游覽歐洲，讓英語教學(xué)更加優(yōu)質(zhì)高效。生物組楊秋紅老師利用教研活動培養(yǎng)新人，安排長期奧賽輔導(dǎo)。今年，兩名學(xué)生榮獲省一等獎，并入圍省代表隊(duì)參加集訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了生物競賽一等獎為零的歷史性突破。特政治老師王文軍開設(shè)“石鼓書院”，每周定期講授中外經(jīng)典，深受學(xué)生追捧。筆者驚嘆這些老師就像永不停歇的發(fā)動機(jī)，渾身上下充滿了無窮無盡的能量。這一切都源于他們心中“成才為校爭光”的理想和信念。在追求和奉獻(xiàn)中，他們也從老師那里獲得了尊嚴(yán)感和成就感。
著名教育家蘇格拉底說：“做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足?！睂氈腥耸冀K堅(jiān)持突出兩個導(dǎo)向：導(dǎo)向成績、導(dǎo)向成果。教師事業(yè)上的發(fā)展、職稱評定、薪酬提升，一切都與成績成果掛鉤，在公平公正透明中進(jìn)行，學(xué)校憂教師之所憂、急教師之所急，老師則心無旁騖全力培育學(xué)生。主管教學(xué)的劉虎生副校長和教師發(fā)展處主任喬文超詳細(xì)介紹了他們在教學(xué)教研、名師培養(yǎng)方面所做的努力。
【特色一】