學(xué)奧數(shù)的最佳年齡，學(xué)奧數(shù)的最佳年齡是多大
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)奧數(shù)的最佳年齡的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹學(xué)奧數(shù)的最佳年齡的解答，讓我們一起看看吧。
小朋友多大學(xué)奧數(shù)好？
一般情況下，小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，就可以學(xué)習(xí)奧數(shù)了。原因主要有以下兩點(diǎn)
（1）小學(xué)一二年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)容易消化，這兩年里小學(xué)生基本上掌握了數(shù)數(shù)、100以內(nèi)的加減法、乘法口訣、認(rèn)識(shí)平面圖形等等
（2）從心理和思維發(fā)展的角度看，8,9歲的孩子已經(jīng)初步具備學(xué)習(xí)和接受邏輯推理的能力和條件；有了這些基礎(chǔ)以后，進(jìn)入三年級(jí)，學(xué)習(xí)奧數(shù)是最佳年齡。
奧數(shù)的作用有哪些？
1.學(xué)習(xí)奧數(shù)的最直接的功效，就是在小升初擇校中占據(jù)一定的優(yōu)勢(shì)。
小升初擇校，尤其是考取民校，歷來(lái)重視奧數(shù)。一般難度的題目已經(jīng)不能滿足名校對(duì)優(yōu)質(zhì)生源的選拔，所以都會(huì)在考試或面談中穿插一些奧數(shù)題目。絕大部分的考試都是基礎(chǔ)題讓孩子得分，奧數(shù)題拉開(kāi)孩子之間的差距。另外，如果孩子能在各大杯賽中獲獎(jiǎng)，那么在小升初擇校中更是占據(jù)有利地位。
2.學(xué)習(xí)奧數(shù)能提高邏輯思維能力
奧數(shù)是不同于且高于普通數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，求解奧數(shù)題，大多沒(méi)有現(xiàn)成的公式可套，但有規(guī)律可循，講究的是個(gè)“巧”字；不經(jīng)過(guò)分析判斷、邏輯推理乃至“抽絲剝繭”，是完成不了奧數(shù)題的。所以，學(xué)習(xí)奧數(shù)對(duì)提高孩子的邏輯推理和抽象思維能力大有幫助。
3、更好的學(xué)習(xí)初中數(shù)理化
因?yàn)閵W數(shù)的超前教育，以及思維方式的擴(kuò)展，讓更多的孩子體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，能更好的去接受更高更深的知識(shí)和能力
最后給各位家長(zhǎng)一個(gè)小建議，有關(guān)專家認(rèn)為，只有5%的智力超常兒童適合學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)！不要強(qiáng)硬要求孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)，避免適得其反。建議學(xué)習(xí)之前先讓孩子試聽(tīng)，看看孩子的接受程度。
小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始就可以學(xué)習(xí)奧數(shù)了。
因?yàn)閵W數(shù)的超前教育，以及思維方式的擴(kuò)展，讓更多的孩子體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，能更好的去接受更高更深的知識(shí)和能力。
小學(xué)一二年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)容易消化，這兩年里小學(xué)生基本上掌握了數(shù)數(shù)、100以內(nèi)的加減法、乘法口訣、認(rèn)識(shí)平面圖形等等，從心理和思維發(fā)展的角度看，8,9歲的孩子已經(jīng)初步具備學(xué)習(xí)和接受邏輯推理的能力和條件；有了這些基礎(chǔ)以后，進(jìn)入三年級(jí)，學(xué)習(xí)奧數(shù)是最佳年齡。
小升初擇校，尤其是考取民校，歷來(lái)重視奧數(shù)。一般難度的題目已經(jīng)不能滿足名校對(duì)優(yōu)質(zhì)生源的選拔，所以都會(huì)在考試或面談中穿插一些奧數(shù)題目。絕大部分的考試都是基礎(chǔ)題讓孩子得分，奧數(shù)題拉開(kāi)孩子之間的差距。另外，如果孩子能在各大杯賽中獲獎(jiǎng)，那么在小升初擇校中更是占據(jù)有利地位。
孩子幾年級(jí)學(xué)習(xí)奧數(shù)最合適？
從三、四年級(jí)學(xué)奧數(shù)最合適，因?yàn)橐弧⒍昙?jí)的兒童，年齡太小，還沒(méi)打好基礎(chǔ)，理解問(wèn)題能力非常單一，思維還不夠廣泛。所以最好到三年級(jí)以后學(xué)習(xí)最好，這樣有了基礎(chǔ)也有了分辨能力和接受能力還有更好的超長(zhǎng)記憶力。這樣的年齡階段學(xué)習(xí)進(jìn)步的比較快，同時(shí)家長(zhǎng)也要好好的培養(yǎng)和輔導(dǎo)
奧數(shù)應(yīng)該是非義務(wù)教育范圍內(nèi)的課業(yè)，都不應(yīng)該是普適的，而是「課外特長(zhǎng)」「進(jìn)階教育」，應(yīng)根據(jù)學(xué)生個(gè)人特性加以選擇并施教。
學(xué)習(xí)奧數(shù)也不是一定要找到幾年級(jí)才能學(xué)，而是任何一個(gè)階段都是可以學(xué)奧數(shù)的。大家都知道，兒童智力服從正態(tài)分布，絕頂聰明的孩子也就是百分之五左右，毫無(wú)疑問(wèn)他們是最適合學(xué)奧數(shù)的，而且也比較容易有較高的成就。但是這個(gè)世界絕對(duì)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的概率，而且也并不是每一個(gè)天才的孩子都會(huì)被發(fā)現(xiàn)。所以我認(rèn)為，如果孩子喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，那么無(wú)論什么年齡段都是可以的。
以上是我的回答，但如果你實(shí)在不滿意這個(gè)沒(méi)有確切答案的答案的話，那就三年級(jí)吧。
奧數(shù)的學(xué)習(xí)是有一定難度的，而小學(xué)一二年級(jí)的學(xué)生因年齡過(guò)小，自身的理解能力有限，再加上記憶能力相對(duì)較弱，且識(shí)字較少，在這個(gè)年齡階段下學(xué)奧數(shù)會(huì)非常吃力，不但會(huì)使家長(zhǎng)疲憊不堪，還容易挫傷孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)的積極性學(xué)奧數(shù)，以數(shù)學(xué)游戲的方式對(duì)小學(xué)一二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)會(huì)是個(gè)不錯(cuò)的選擇！
從目前的奧數(shù)知識(shí)體系來(lái)看，小學(xué)三年級(jí)可以說(shuō)是學(xué)習(xí)奧數(shù)的最重要階段，在三年級(jí)的數(shù)學(xué)中已經(jīng)包括了部分奧數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)了，例如：整數(shù)的各種簡(jiǎn)便計(jì)算及其運(yùn)算定律、平面幾何圖形的各種計(jì)數(shù)方法和規(guī)律、各類典型應(yīng)用題的特征和解題方法等，尤其是各類典型應(yīng)用題的特征和解題方法，那是差不多從小學(xué)一直到初中乃至高中階段各類應(yīng)用題的基礎(chǔ)，對(duì)于整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都有著極其重要的作用。所以說(shuō)，小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)奧數(shù)的基礎(chǔ)，不學(xué)三年級(jí)的課程，孩子們就很難真正走進(jìn)奧數(shù)的殿堂。
到此，以上就是小編對(duì)于學(xué)奧數(shù)的最佳年齡的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)奧數(shù)的最佳年齡的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。