寧讀最差高中不上技校可以嗎(寧讀最差高中不上技校怎么辦)

有一個(gè)問(wèn)題我一直想不通。很多剛?cè)雽W(xué)的技校生除了中考成績(jī)不理想（沒(méi)有達(dá)到普通高中的錄取標(biāo)準(zhǔn)）外，其實(shí)他們有很多閃光點(diǎn)，比如誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)、責(zé)任感、然而，大多數(shù)技校畢業(yè)生多年后發(fā)展并不理想?，F(xiàn)在的技校學(xué)生發(fā)展真的很難嗎？

到底是什么原因造成的呢？是技校學(xué)生在校期間根本學(xué)不到有用的知識(shí)，還是學(xué)歷低不被社會(huì)接受？從學(xué)到的知識(shí)水平來(lái)看，很多人覺(jué)得高中應(yīng)試教育和大學(xué)學(xué)到的專業(yè)知識(shí)不如工作后三個(gè)月學(xué)到的有用的東西；兩種方法）、在線教育（遠(yuǎn)程教育）、開(kāi)放大學(xué)（原廣播電視大學(xué)）等都很簡(jiǎn)單。

在教了幾個(gè)技校學(xué)生后，我找到了我一直不明白的答案。由于技校生和高中生在人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期與人接觸，成長(zhǎng)的環(huán)境有很大不同，導(dǎo)致他們的思想觀念存在巨大差距。思維模式、行為習(xí)慣、視野和結(jié)構(gòu)。因此，兩種類型的進(jìn)程過(guò)著完全不同的生活。

初中畢業(yè)，兩年后，高中生和技校生聚集在一起。不難發(fā)現(xiàn)，高中的學(xué)生并沒(méi)有太大的變化，還是那些說(shuō)話、做事都非常簡(jiǎn)單的學(xué)生。然而，技校的學(xué)生卻變得口才更加健談。抽煙喝酒的社交方式是非常熟悉的。但五年后，一切都將發(fā)生逆轉(zhuǎn)。讀過(guò)高中的學(xué)生的視力和面貌明顯好于讀過(guò)技校的學(xué)生。他們未來(lái)的發(fā)展前景也比技校學(xué)生更好，成功率也明顯更高。

中考期間有不同的流派。成績(jī)高到能考上普通高中的，當(dāng)然會(huì)去高中。成績(jī)?cè)谄胀ǜ咧袖浫【€以下的學(xué)生，一般家庭經(jīng)濟(jì)條件較好。雖然他們不需要賣(mài)孩子上高中，但他們會(huì)想盡辦法花錢(qián)、找人脈送孩子上高中，甚至是昂貴的私立高中；只有家庭經(jīng)濟(jì)不太好，或者父母眼光不太好的，才可以把孩子送去技校，直到成年。還有一類人的成績(jī)差得離譜。不去技校還能做什么？可想而知，技校的生源是怎樣的！

初中畢業(yè)生大多在15歲至16歲，這是人生最爆發(fā)的階段。然而，大多數(shù)技校學(xué)生每天都在玩手機(jī)游戲、說(shuō)臟話、投機(jī)取巧、談戀愛(ài)。雖然他們能養(yǎng)成一副得體的社交形象，但他們活得太隨意、任性，隨心所欲地生活，隨心所欲地煽情，或者只是稀里糊涂地生活。他們大多數(shù)人本來(lái)自控力還不錯(cuò)，但到了技校后，由于受到同學(xué)和環(huán)境的影響，自控力就變差了。隨著大環(huán)境的磨合，本來(lái)自制力就差的人，到了技校就變得更差了。而如果環(huán)境無(wú)法改變，這種狀態(tài)就會(huì)持續(xù)下去。而且，技校畢業(yè)生一般都去工廠一線，接觸的人大多是社會(huì)底層的中年人，或者是像他們這樣的技校學(xué)生。

這兩類人的生活水平都不高，生活條件也不是很好。他們中的大多數(shù)人滿足于現(xiàn)狀；而且他們的眼界并不高。每天與機(jī)器打交道、工作并不會(huì)給他們帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。再有就是生產(chǎn)線上人員流動(dòng)性大，還有穩(wěn)定的營(yíng)地里有士兵在工作。在這樣的工作和生活環(huán)境下，很難形成正向力量。流水線全部機(jī)械化，基本不用擔(dān)心。雖然他們熬夜加班，但進(jìn)步的空間極其有限。工人們很容易適應(yīng)溫水煮青蛙的環(huán)境。當(dāng)你周?chē)拿總€(gè)人都進(jìn)入了他們的舒適區(qū)時(shí)，你就很難擺脫他們的束縛并探索全新的事物。

至于高中生，現(xiàn)在考大學(xué)并不難，最差的也可以上?？?。雖然大學(xué)生水平參差不齊，但身邊的人都已經(jīng)通過(guò)了高考。經(jīng)過(guò)三年的高中生活，大部分同學(xué)都非常有上進(jìn)心，都有自己的追求和理想。再加上高中的管理能力，根本就不是今天的技術(shù)水平可比的。高中更多的是引導(dǎo)學(xué)生看到希望，朝著自己的目標(biāo)不懈前行，讓學(xué)生在向往美好生活的同時(shí)看到更好的生活和班級(jí)，有進(jìn)步的壓力和動(dòng)力。把這樣的一群年輕人放在一起，他們的眼界和能力都會(huì)飛速提升。即使他們被安排在企業(yè)的第一線，他們?nèi)匀挥邢蛏吓赖南敕ê蛣?dòng)力。

所以，上技校很可能意味著你的視野和結(jié)構(gòu)停留在社會(huì)底層。這也是技校學(xué)生很難有好的未來(lái)的原因。然而，一些技校學(xué)生有良好的家庭教育或個(gè)人努力改變現(xiàn)狀。不管他們上什么學(xué)校，即使你不學(xué)習(xí)也能有所成就。這些人是少數(shù)在讀完技校后能夠過(guò)上輝煌生活的人。上高中的人都爭(zhēng)著上大學(xué)。他們的愿景和觀點(diǎn)因成長(zhǎng)環(huán)境和接觸的人而異。當(dāng)然，他們的視野會(huì)更廣闊、更有遠(yuǎn)見(jiàn)，成功的概率也比技校學(xué)生高很多。

希望在中考路上奮斗的中學(xué)生們，為自己的未來(lái)而努力。距離下次中考還有8個(gè)月。普通高中的錄取分?jǐn)?shù)線并不算高的離譜，一切都還晚了。