介紹學(xué)習(xí)方法的書(shū)，

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于介紹學(xué)習(xí)方法的書(shū)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹介紹學(xué)習(xí)方法的書(shū)的解答，讓我們一起看看吧。

請(qǐng)大家為我推薦一本介紹學(xué)習(xí)方法的書(shū)籍？

　一《超級(jí)學(xué)習(xí)法》： 　　這是一種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)法。美國(guó)紐約華爾街10號(hào)的“超級(jí)記憶法有限公司”和保加利亞的羅扎諾夫?qū)W院都在推廣這一種學(xué)習(xí)方法。日本長(zhǎng)野吉田高中應(yīng)用該方法使學(xué)生平均成績(jī)提高20分，日本東海大學(xué)的關(guān)英男教授用這種方法使180名短期大學(xué)的學(xué)生在二年內(nèi)獲得了與四年制長(zhǎng)期大學(xué)的學(xué)生相匹敵的學(xué)歷。如果用以記憶英語(yǔ)，13分鐘內(nèi)你可輕易記住100個(gè)生詞！

記憶方法的書(shū)籍？

1， 《魔術(shù)記憶》作者：凱文 都迪這本書(shū)是一本很好的教練書(shū)，對(duì)記憶的方法技巧做了很詳細(xì)明確的要求。

2，《最強(qiáng)大腦：寫(xiě)給中國(guó)人的記憶魔法書(shū)》 作者：王峰這本書(shū)比較適合中小學(xué)生使用，里面有針對(duì)各科的記憶方法，自我感覺(jué)文科學(xué)生可以結(jié)合思維導(dǎo)圖進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3，《記憶王中王》里面對(duì)記憶宮殿做了一些詳細(xì)說(shuō)明，并且提供了記住鑰匙位置和要處理的生活瑣事的方法。自我感覺(jué)不如其他書(shū)那樣適合自學(xué)，但可以做參考。

4，多米尼克系列：《我最想要的記憶魔法書(shū)》《52周記憶魔法實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)》

有哪些人實(shí)踐過(guò)《如何高效學(xué)習(xí)》斯科特.揚(yáng)寫(xiě)的這本書(shū)？效果如何？

他在書(shū)中介紹的整體性學(xué)習(xí)的五大步驟具有很大的借鑒意義：通過(guò)感官獲取信息；理解信息的表面意思；拓展，與其他信息建立聯(lián)系；深度拓展為探究知識(shí)的背景；橫向拓展為探究知識(shí)的關(guān)系；縱向拓展為與其他結(jié)構(gòu)聯(lián)系后，從其他結(jié)構(gòu)的角度探究知識(shí)；糾錯(cuò)，剔除錯(cuò)誤聯(lián)系；應(yīng)用，將知識(shí)應(yīng)用到各種情境中去，包括現(xiàn)實(shí)生活。但斯科特?fù)P說(shuō)最重要是按適合自己的方式來(lái)學(xué)習(xí)，并非一定要按部就班地遵循傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。

推薦一本書(shū)，很薄，斯科特.揚(yáng)寫(xiě)的《如何高效學(xué)習(xí)》。

費(fèi)曼學(xué)習(xí)法，都知道，很牛逼，其實(shí)更側(cè)重于檢測(cè)，就是檢測(cè)你是不是真學(xué)懂了，如果達(dá)不到費(fèi)曼說(shuō)的用自己的話清楚地讓普通人都能聽(tīng)懂這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那么你就沒(méi)有真正學(xué)明白，你要回去重新學(xué)習(xí)和理解。各類分解、分析費(fèi)曼方法的書(shū)也是滿天飛，這里推薦的一本手冊(cè)，也是一本費(fèi)曼學(xué)習(xí)法詳解的書(shū)，將學(xué)習(xí)的過(guò)程和方法分類得相當(dāng)有水平了，正在學(xué)習(xí)的你可以參考，已經(jīng)做父母的要讀一讀，方便檢測(cè)你家寶寶有沒(méi)有學(xué)明白。

這是一本很薄的工具，我認(rèn)為愛(ài)學(xué)習(xí)的人應(yīng)該要時(shí)不時(shí)拿出來(lái)反復(fù)琢磨，對(duì)其中的某一句話、某一個(gè)方法，每天晚上拿出來(lái)對(duì)照現(xiàn)實(shí)琢磨個(gè)半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)，如果能把這本工具書(shū)翻爛幾本，你再審視自己和審視別人的學(xué)習(xí)時(shí)，能輕松判斷：是不是真懂。

思維導(dǎo)圖自學(xué)用哪一本教材比較好？請(qǐng)確切看過(guò)的大神推薦一些，謝謝？

學(xué)用思維導(dǎo)圖，要看托尼巴贊的書(shū)。

我曾寫(xiě)過(guò)關(guān)于思維導(dǎo)圖的論文。當(dāng)時(shí)我學(xué)習(xí)了托尼巴贊的《思維導(dǎo)圖》這本書(shū)，講解的非常清晰，書(shū)中有很多思維導(dǎo)圖的圖例，怎樣做思維導(dǎo)圖，做思維導(dǎo)圖的好處，講的非常詳細(xì)。

當(dāng)時(shí)我寫(xiě)思維導(dǎo)圖的論文時(shí)，曾經(jīng)在中學(xué)做過(guò)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)班用思維導(dǎo)圖對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，另一個(gè)班完全不用思維導(dǎo)圖。學(xué)生最后的學(xué)習(xí)結(jié)果有顯著性的差異。

開(kāi)始做思維導(dǎo)圖的時(shí)候，先圍繞一個(gè)小的題目，小的章節(jié)，做小型的思維導(dǎo)圖，隨著自己做思維導(dǎo)圖能力的增強(qiáng)，再逐漸做大型的思維導(dǎo)圖。

哈哈，這個(gè)您可問(wèn)對(duì)人了。作為一個(gè)思維導(dǎo)圖愛(ài)好者，我?guī)缀醢咽忻嫔纤械乃季S導(dǎo)圖書(shū)都買了個(gè)遍。

上面這些書(shū)，沒(méi)有一本是能夠清晰地傳達(dá)它的理念和操作步驟，也沒(méi)有一本會(huì)告訴我們?cè)趺窗阉季S導(dǎo)圖運(yùn)用到各個(gè)學(xué)科、寫(xiě)作、生活、工作中的，讀起來(lái)有點(diǎn)費(fèi)力+費(fèi)時(shí)。

所以，不建議購(gòu)買。

但這套“思維導(dǎo)圖之父”東尼·博贊專門寫(xiě)給孩子的思維導(dǎo)圖書(shū)，我強(qiáng)推。
它真的是把趣味性、故事性、游戲性、實(shí)踐性充分發(fā)揮到了極致。

它的語(yǔ)言風(fēng)趣，幽默~讀起來(lái)令人感覺(jué)非常輕松~

配有卡通漫畫(huà)~非常生動(dòng)地展示了孩子的心理~

通過(guò)一些趣味的提問(wèn)和腦力測(cè)試，跟孩子進(jìn)行互動(dòng)。

把有趣的故事做成思維導(dǎo)圖，激發(fā)孩子的興趣~

告訴孩子怎么用思維導(dǎo)圖進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí)~怎么學(xué)習(xí)才更有效，怎樣復(fù)習(xí)才會(huì)事半功倍~

還會(huì)告訴孩子怎樣進(jìn)行知識(shí)的拓展、要進(jìn)行勞逸結(jié)合、要多去戶外運(yùn)動(dòng)、幫助孩子樹(shù)立自信心。

還有一些東尼·博贊的獨(dú)家小貼士~

在我看來(lái)，這真的已經(jīng)不再是單純地教孩子思維導(dǎo)圖了，而是在教孩子一種能受益終身的思維方式、學(xué)習(xí)方式。

它一共有3本，包括《思維導(dǎo)圖：學(xué)習(xí)力訓(xùn)練》、《思維導(dǎo)圖：記憶力與專注力訓(xùn)練》以及《思維導(dǎo)圖：學(xué)習(xí)技巧訓(xùn)練》。

分別從不同的角度來(lái)告訴孩子怎么運(yùn)用思維導(dǎo)圖，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)力、訓(xùn)練出高超的記憶力和專注力，在考試中出奇制勝。

貼一個(gè)目錄，給你看看~

哎呀媽，一不小心給人大了一個(gè)大大的廣告，不過(guò)好書(shū)值得推薦！成人看也很適用~

我是mom看世界，踐行自然教育，追求自然養(yǎng)育，崇尚自然生活，歡迎關(guān)注我的頭條號(hào)，一起在育兒的道路上，成為更好的自己！

到此，以上就是小編對(duì)于介紹學(xué)習(xí)方法的書(shū)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于介紹學(xué)習(xí)方法的書(shū)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。