知識(shí)和智慧是什么意思(知識(shí)與智慧有什么區(qū)別)

我們常常感嘆“人心不老了”，或者義憤填膺地說(shuō)：“狗都被正義宰殺，讀書(shū)人卻有不誠(chéng)實(shí)的行為”。心。”

貪利之人，不在于是學(xué)者，還是屠狗者。這并不取決于他們的教育水平。這取決于人性中人格特質(zhì)的差異以及當(dāng)前周圍環(huán)境的巨大影響。每個(gè)群體都有這樣的人。不要只見(jiàn)樹(shù)木?？床灰?jiàn)森林。過(guò)度概括。

從另一個(gè)角度來(lái)看，把知識(shí)曲解為智慧可以解決澄清問(wèn)題。

我想大多數(shù)人都同意知識(shí)不等于智慧，那么知識(shí)不等于智慧有什么區(qū)別以及如何提高生活質(zhì)量呢？

舉幾個(gè)例子。

在疫情這個(gè)特殊時(shí)期，我們共享餐時(shí)需要做好防護(hù)，端一碗粥到另一個(gè)房間。距離比餐桌遠(yuǎn)得多。我應(yīng)該怎么辦？我家的方法很簡(jiǎn)單。只要找一個(gè)盤子，把它當(dāng)作托盤，你就可以把它搬到你想去的地方。

家里的粥鍋蓋子把手壞了，我就在小孔里穿了一根棉繩，然后用棉簽橫著當(dāng)把手。我這樣做已經(jīng)好幾年了，我可以過(guò)得去，而且覺(jué)得很有趣。

記得幾年前，當(dāng)我回到家鄉(xiāng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我有一個(gè)用過(guò)的蒜臼。原來(lái)的已經(jīng)壞了，我還沒(méi)買新的。進(jìn)一步追問(wèn)，原來(lái)是媽媽的創(chuàng)新做法。她把泡菜瓷瓶從泡菜禮盒里拿出來(lái)。用作蒜臼，效果很好，而且很輕。令我印象深刻，甚至堅(jiān)持帶一臺(tái)回家使用。

這些例子是顯而易見(jiàn)的。他們談?wù)摰氖侵腔?，而不是知識(shí)。他們還表明，兩者之間的區(qū)別在于智慧是用來(lái)解決生活問(wèn)題的。心理學(xué)有“街頭智慧”的概念來(lái)形容那些善于與社會(huì)打交道的人。

不要低估生命的智慧，它是與生俱來(lái)的處理問(wèn)題的心理能力。

我們?cè)倏纯粗R(shí)的作用。

讀書(shū)的暑假，回家需要“看看麥田”。那時(shí)，白天打下來(lái)的小麥堆在麥田里，晚上我就留在那兒照顧。床鋪如何準(zhǔn)備？壓緊平板車后部，車把上掛上蚊帳，在下面空地上鋪上墊子，看星星，享受涼風(fēng)，也不怕蚊蟲(chóng)叮咬。這就是智慧。

建房子呢？現(xiàn)在的各種高樓大廈又如何呢？當(dāng)然，必須運(yùn)用專業(yè)知識(shí)?！皩I(yè)的人做專業(yè)的事”。

大家都知道，北京鳥(niǎo)巢體育場(chǎng)作為標(biāo)志性建筑，一定要有好的創(chuàng)意造型，于是就出現(xiàn)了一個(gè)大鳥(niǎo)巢。有人說(shuō)要花很多錢。問(wèn)題不在于為了追求美麗而擔(dān)心花更多的錢。人到了一定階段，就不會(huì)滿足于溫飽了。美是高級(jí)情感之一。

畫出這個(gè)奇形怪狀的鳥(niǎo)巢的建筑圖并不容易。結(jié)構(gòu)加固的順利施工更為重要。為了承重安全，原來(lái)設(shè)計(jì)的鳥(niǎo)巢蓋被拆除了。這些都是專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域。

綜上所述，知識(shí)是用來(lái)解決專業(yè)問(wèn)題的，智慧是用來(lái)處理生活問(wèn)題的。我們不能說(shuō)職業(yè)和生活哪個(gè)更重要或更不重要。平衡是關(guān)鍵，但需要思考的是，工作是為了生活?；蛘哒f(shuō)生活就是工作？