英語詞匯學習方法，英語詞匯學怎么學

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于英語詞匯學習方法的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹英語詞匯學習方法的解答，讓我們一起看看吧。

英語有了詞匯量以后該怎么學？

在這里，我針對要參加中學、大學的英語考試的童鞋們提點小建議（本人英語專八，大學六級五百多分，還是有一定的發(fā)言權(quán)的）：有了一定的詞匯量之后，一定要多閱讀英語文章或者是直接多做一些英語試卷的閱讀題，只有通過不斷的閱讀和練習，這些背過的單詞才能得到鞏固和應用，才能真正融入到你的血液里。另外英語考試無非是聽力、閱讀、寫作這幾塊內(nèi)容最為重要了，聽力多聽，并且要把你聽到的寫下來；閱讀就是多做題，前面說了閱讀文章遇到你剛背的單詞你會看得懂，那樣才能真正算你會了你背的單詞；寫作這一塊內(nèi)容個人經(jīng)驗是多去背一些好詞好句，并且背完以后要及時的運用到自己寫的作文里，否則背了不會用也是白搭，盡量多用長句而不是老是用簡單的短句，還有能用高級一點的詞匯盡量多用高級詞匯，另外能用上名人名言的就盡可能用進去，這樣可以加分不少，給改卷的老師留下好印象。

多練習口語，這樣才能把死知識變活知識。討厭死記語法的方式。就像說中文，有的人可能不清楚什么是主謂賓，什么是定語狀語，什么是介詞，但是說話也會非常流暢，也會寫文章。

我認為有三點。1詞匯量的學習。在完成了任務驅(qū)動器的大量密集詞匯學習后，年均與自然生長的詞匯學習階段會比較適合，因為這樣學習效率比較扎實。有時候你能不能看懂一篇文章，其實不僅和單詞是否認識有關(guān)，而且和這個領(lǐng)域你有多熟悉于多了解有關(guān)，2這是在聽力訓練中提取的一個聽力難的問題。所以要追求輕松的理解。其實很多時候不再是詞匯的問題，應該從場景驅(qū)動下手。像文章需要弄懂弄明白，還要琢磨文字里的信息，才能捕捉到作者真正的想法。3聽力，口語閱讀的平衡問題 。上面說的場景驅(qū)動，因為我認為在大部分你需要用于表達的場景下，其實詞匯量到了一定的程度就夠。放棄對詞匯的完美主義的過分追求，你看會不會有生的事情發(fā)生。[靈光一閃]

下面需要的就是將這些詞分類，然后再將不同類別的詞用在相應的位置上，好了，問題是不是解決了。當然，這是理論上的解決方案，在實際操作中，會發(fā)生新問題。發(fā)生問題不可怕，可怕的是不知道怎么處理?，F(xiàn)在學校學習的語法和英語的實際運用是有差距的，這是我們都知道的事實，但是，考試就是考試，還是應該以大綱的要求為最高標準，即使出國留學也要先考大學對不對?這樣一想問題就解決了，按照要求做就好了。有例句，還有各樣的參考書，個人感覺金課堂是不錯的選擇，內(nèi)容很全面，有單詞讀音，例句，小知識，語法解析，外教真人朗讀，專項練習。

有文章說“英語詞匯量要超過一百萬”，有人能記憶完這些詞匯嗎？

對于大部分人來說10000詞匯已經(jīng)相當厲害了，幾乎可以應對全部的場景。100萬詞匯量可能是英語研究愛好者所追求的。

考研英語要求的詞匯量是6500詞。雅思要求大概7000詞匯。對于大部分人來說這已經(jīng)夠用了，對于不是語言研究者的我們來說，再多的詞匯了可能永遠都用不上。

從實用角度出發(fā)，不必要花費太多時間在根本用不到的詞匯上，學習英語詞匯是為了使用，不是單純追求詞匯量。拿我們的中文來說，我們常用的詞語放在整個中華詞語庫里，所占的比重很小了。但是并影響我們?nèi)粘５膶W習交流表達。

詞匯對我們來說很重要，但是最主要的是會應用，如果只是背過了這個單詞但是不知道怎么把它用到句子，不會開口說，那單詞的失去了它本應有的意義。在背詞匯的時候，要更加注重的是，怎樣利用它很好的表達自己。

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到此，以上就是小編對于英語詞匯學習方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于英語詞匯學習方法的2點解答對大家有用。