如何喚醒孩子的求知欲(喚醒孩子的潛能)

去年，《全民閱讀促進條例》被列入國務(wù)院立法工作計劃。2018年9月起，全國小學、初中將統(tǒng)一使用“教育部”語文教材，這對學生的閱讀量、閱讀速度和閱讀能力提出了更高的要求。但是，當越來越多的孩子沉迷于游戲或其他事物而不喜歡閱讀時，我們該怎么辦呢？家長應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的閱讀樂趣，提高孩子的寫作能力？

11月10日，在黃埔書院主辦的《閱讀點亮未來》讀書會上，教育部國家教育科學“十二五”規(guī)劃項目核心研究員、黃埔書院讀書研究中心主任董正峰，與現(xiàn)場一百位家長分享了他的教育經(jīng)歷。

對閱讀量進行排名，讓閱讀像“打怪升級”

越來越多的孩子喜歡玩游戲，滿足于“升級”，而失去了獲取新知識的興趣。與此同時，家長引導(dǎo)孩子讀書的意識逐漸增強，但苦于尋找好的途徑。

面對現(xiàn)狀，如何幫助孩子重拾閱讀興趣？在讀書會上，董正峰以游戲為例：“游戲之所以讓人上癮，是因為它獨特的反饋機制?！?/p>

“首先把游戲中的聲音關(guān)掉，游戲?qū)⒆拥拇碳ぞ蜁p弱，游戲的吸引力自然就會降低?！倍逭f道。游戲中的任何動作都會帶來反饋，聲音就是其中之一。

然后還有學習游戲來建立閱讀反饋?！坝螒蜷_發(fā)商會根據(jù)玩家的等級將玩家分為‘等級’，你也可以用同樣的方式來解讀?！倍逭f。每完成一項閱讀任務(wù)，家長就可以模仿游戲的做法，提高孩子的閱讀“水平”，作為后續(xù)獎勵的基礎(chǔ)。

當然，選書也有考量?！芭囵B(yǎng)習慣首先要滿足孩子對樂趣的需求，然后激發(fā)孩子對生活的好奇心，引導(dǎo)他們向書本尋求知識?！倍逭J為，此時尋找書友的重要性不言而喻。

“讀書是為了獲取信息和知識，與書友分享可以帶來滿足感?！倍逯鲝埣议L成為孩子的第一個書友，并保證在一定時間內(nèi)帶領(lǐng)孩子一起讀書，激發(fā)孩子的表達欲望。為他們創(chuàng)建一個3到5人的閱讀圈。

“如果我們想讓孩子學會造船，我們不應(yīng)該讓他們收集木材或給他們布置任何任務(wù)，而應(yīng)該激發(fā)他們對海洋的渴望。”董正峰說。

從追求幸福的本質(zhì)出發(fā)培養(yǎng)寫作表達

閱讀不是孤立的，而是一個從吸收、加工到輸出，最后通過表達展現(xiàn)出來的過程。很多家長感到困惑的是，孩子雖然讀書了很多，但寫作卻沒有進步。如何將閱讀能力轉(zhuǎn)化為寫作能力？董正峰指出，寫作訓練也應(yīng)符合孩子的天性，通過有趣、巧妙設(shè)計的場景激發(fā)孩子的主動表達?！拔覀儚娬{(diào)‘好好學習、好好學習’，卻忽略了閱讀和寫作也可以是樂趣?！倍灞硎?，可以引導(dǎo)孩子從平凡的生活中提取有趣的場景，并將其放大。

他進一步舉了一個例子：“比如打蚊子的時候，描述動作和場景是一種常見的寫作方式，但從蚊子的角度描述一個人如何移動是另一種有趣的寫作方式?！倍灞硎荆擞腥さ慕嵌?，還有有趣的人、時間、角度等都可以從日常生活中提煉出來。

不過，董正峰也提醒，除了方法之外，寫作的扎實提高還需要大量的閱讀。同時，不同年齡段需要積累不同的知識?！暗湍昙壙梢宰x一些抽象的童話故事、神話故事，培養(yǎng)想象力和興趣。五六年級，需要用文史哲知識武裝自己，至少要有強化的歷史知識?！遍喿x?！?/p>

后續(xù)計劃：百名專家學者擔任讀書推廣人

讀書俱樂部的反響非常熱烈。黃埔書院秘書長溫碧瑞表示，從本次分享會開始，黃埔書院啟動了“西岳廣州——青少年閱讀推廣計劃”，到2019年還將再舉辦百場類似的公益閱讀分享會。

溫碧瑞介紹，計劃期間，將選拔100名專家學者、作家、教師、記者、主持人、家長代表、相關(guān)機構(gòu)負責人等作為青少年閱讀推廣人，擔任中小學公益講座分享嘉賓。中學、圖書館、大型社區(qū)等，為孩子及家長開展100場以閱讀教育為主題的公益分享活動，傳播先進的閱讀教育理念，交流科學的閱讀教育方法，促進校、校、?；?。社會和家庭閱讀教育。

黃埔書院將根據(jù)青少年不同成長階段、學齡特點，精選100部經(jīng)典作品。作家、專家學者擔任導(dǎo)師，指導(dǎo)經(jīng)典閱讀。同時，他們還將選拔100名青年讀書明星到全市讀書。組織少兒開展范圍內(nèi)的專題閱讀比賽，從中選拔青年閱讀能手。（全媒體記者侯翔宇）