五年級學(xué)習(xí)方法，五年級上冊數(shù)學(xué)知識點(diǎn)歸納
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于五年級學(xué)習(xí)方法的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹五年級學(xué)習(xí)方法的解答，讓我們一起看看吧。
孩子五年級了家長應(yīng)該怎樣幫助孩子做學(xué)習(xí)計(jì)劃？
第一，調(diào)整作息保障睡眠
冬天到了，白天越來越短，黑夜越來越長，
6點(diǎn)左右，天已經(jīng)全黑了，
所以最理想的狀態(tài)就是回家的時(shí)候已經(jīng)完成所有的作業(yè)，
然后吃飯、洗漱、復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)一下課本就睡覺了。
不然的話，孩子睡眠不足，
到了第二天早上上課的時(shí)候哈欠連天，
十分影響上課的效率。
一般來說，小學(xué)生需要保證10小時(shí)的睡眠時(shí)間，
因此每天晚上9點(diǎn)之前就要就寢了。
第二，制定計(jì)劃明確目標(biāo)
作業(yè)的減少并不意味學(xué)習(xí)要求的降低，
考試的減少并不意味學(xué)習(xí)任務(wù)的減輕，
作業(yè)、考試減少了，
孩子的字跡就潦草了、錯(cuò)別字就多了，
閱讀的課外書就少了，成績就差了。
孩子在學(xué)習(xí)過程中最常見的狀態(tài)就是迷茫，
有時(shí)候是因?yàn)楹⒆幼约翰恢雷约翰粫裁炊悦＃?/p>
有時(shí)候是因?yàn)楹⒆又雷约菏裁炊疾粫悦＃?/p>
有時(shí)候是因?yàn)楹⒆硬恢雷非笫裁炊悦！?/p>
在孩子最初孩子不能自覺自律的時(shí)候，
最簡單的就是按部就班，
每天按時(shí)上課、按時(shí)完成作業(yè)就是按部就班嗎？
這只是時(shí)間上的按部就班，
你上課了不代表你就掌握了知識呀，
上課聽懂了，不代表作業(yè)就會做呀，
這點(diǎn)在高年級可以說是體現(xiàn)得淋漓盡致。
因此，制定計(jì)劃明確目標(biāo)是有效學(xué)習(xí)的第一步，
對自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)要有明確的定位，
再根據(jù)自身的水平確定合理的的目標(biāo)。
比如總是考一二十分的小朋友就要先定個(gè)三十分的目標(biāo)；
比如總是考八十多分的小朋友就要先定個(gè)九十分的目標(biāo)；
以此類推，在原本的分?jǐn)?shù)上加個(gè)十分，
先實(shí)現(xiàn)了再說。
五年級是很關(guān)鍵的時(shí)候，家長要從孩子的學(xué)習(xí)情況和他自身的條件與需求來幫助他制定計(jì)劃。這里為你提供幾點(diǎn)，僅供參考～
1/ 溫故而知新的辦法，對五年級甚至所有孩子都適用。意既每天孩子回到家，寫完作業(yè)后，幫助他溫習(xí)一下當(dāng)天學(xué)過的東西，知錯(cuò)就改，不留遺憾，鞏固練習(xí)。然后翻看一下明天要學(xué)習(xí)的新知識，先有個(gè)印象。這樣孩子就會充滿自信，就會愿意去聽新課接受新的知識。
2/ 給孩子準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，讓他自己記錄和寫作用。每天把老師教過的東西記下來尤其是不懂或不明白的課程，及時(shí)彌補(bǔ)一下不讓問題過夜。同時(shí)還可以用來寫日記、記錄活動、寫出自己的心得體會等，既可以隨時(shí)翻查，又可以增進(jìn)語文水平，一舉多得。
3/ 要讓孩子融入到集體之中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相取長補(bǔ)短，有什么信息可以隨時(shí)交流。上課時(shí)積極舉手發(fā)言，既活動了腦筋，也培養(yǎng)了自己的勇敢。不要怕錯(cuò)，知錯(cuò)能改就好。
五年級的孩子，只要能做到以上的三點(diǎn)計(jì)劃，相信他一定是很輕松的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，給家長和自己一份滿意的答案。
五年級還是小學(xué)階段，學(xué)習(xí)不太緊張，知識量也不是太多。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以分學(xué)校內(nèi)的知識和學(xué)校外面的知識。學(xué)校內(nèi)的知識，應(yīng)該簡單的，沒有什么，跟上學(xué)校的進(jìn)度就行，重點(diǎn)還是學(xué)校外面的。
其中語文就是多閱讀，不能圖快，要讀懂書才行，數(shù)學(xué)還是要弄點(diǎn)奧數(shù)題，拓展拓展思維，英語就是多記單詞，最好背背新概念英語。
五年級語文學(xué)習(xí)方法？
1、注重基礎(chǔ)知識和基本技能
教材是學(xué)習(xí)的根本，尤其小學(xué)階段的考試，多數(shù)情況下，都是考察基礎(chǔ)知識為主。五年級學(xué)生在遣詞造句上已經(jīng)有了一點(diǎn)心得，但有些學(xué)生往往會詞不達(dá)意，還有些同學(xué)經(jīng)常會寫錯(cuò)別字，這都是基礎(chǔ)知識上的欠缺，在基礎(chǔ)知識方面沒有竅門，只有勤加練習(xí)，多用多思考，這樣才能解決問題。
2、課前預(yù)習(xí)
對課文內(nèi)容進(jìn)行充分的預(yù)習(xí)，便于更好地掌握知識，在課堂學(xué)習(xí)中有質(zhì)效地領(lǐng)略知識的重要性。
提前預(yù)習(xí)課文，找出不理解的詞語，查詞典批注詞義或聯(lián)系上下文弄懂詞語的意思并摘抄，初步了解課文內(nèi)容，理清文章并概括課文大意。
怎樣有效的預(yù)習(xí)呢？也就是說在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時(shí)跟老師，同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。
3、對于名詞名句、名人名言名著的積累
讀書破萬卷，下筆如有神，想要在語文方面有所成績，一味的死學(xué)知識是沒用的，重點(diǎn)在于積累，所謂手中有糧，心中不慌。比如孩子想要寫一個(gè)描述春天的場景，然而在他腦海當(dāng)中，只有圖畫而沒有對應(yīng)的語言，或者說只是會說“春天來了，小草變綠了”，這樣枯燥的辭藻
到此，以上就是小編對于五年級學(xué)習(xí)方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于五年級學(xué)習(xí)方法的2點(diǎn)解答對大家有用。