教育 數(shù)字化(教育教學(xué)數(shù)字化)

教育數(shù)字化與學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)平行會(huì)議召開(kāi)文章來(lái)源：現(xiàn)代高等職業(yè)技術(shù)教育網(wǎng)|時(shí)間：2024年1月31日10:40:17|微信掃一掃：分享點(diǎn)擊微信“發(fā)現(xiàn)”掃一掃

使用二維碼將本文分享至您的朋友圈

現(xiàn)代高等職業(yè)技術(shù)教育網(wǎng)|2024-01-3110:40:171月30日，2024世界數(shù)字教育大會(huì)“教育數(shù)字化與學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)”平行會(huì)議在上海舉行。中國(guó)教育部副部長(zhǎng)吳巖出席會(huì)議并講話。

吳巖指出，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)是中國(guó)政府確定的國(guó)家戰(zhàn)略。近年來(lái)，教育部實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，打造國(guó)家智慧教育平臺(tái)，打造學(xué)習(xí)型社會(huì)數(shù)字化基地，持續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，鼓勵(lì)全民學(xué)習(xí)快樂(lè)學(xué)習(xí)，與世界一起學(xué)習(xí)最大的數(shù)字教育，服務(wù)于全球最大規(guī)模的學(xué)習(xí)人群，為世界提供建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的中國(guó)智慧和中國(guó)方案。

吳巖提出，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化正在深刻改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活方式、溝通方式、學(xué)習(xí)方式。“人人可以學(xué)習(xí)、到處都可以學(xué)習(xí)、隨時(shí)可以學(xué)習(xí)”已從愿景變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。中國(guó)政府愿加強(qiáng)與各國(guó)政府和國(guó)際組織在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)領(lǐng)域的對(duì)話與合作，打造全天候數(shù)字學(xué)習(xí)平臺(tái)，為全球?qū)W習(xí)者提供全天候不間斷的學(xué)習(xí)支持；打造全領(lǐng)域數(shù)字化學(xué)習(xí)空間，支撐發(fā)展更加智能、便攜的學(xué)習(xí)終端；建設(shè)全覆蓋數(shù)字教育共同體，構(gòu)建開(kāi)放的數(shù)字學(xué)習(xí)成果認(rèn)證、積累和轉(zhuǎn)換機(jī)制，完善數(shù)據(jù)安全、數(shù)字倫理和隱私保護(hù)機(jī)制，共同建設(shè)數(shù)字教育共同體。

會(huì)上發(fā)布了《數(shù)字化進(jìn)程中的中國(guó)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)發(fā)展報(bào)告》號(hào)文件，介紹了近年來(lái)中國(guó)推動(dòng)數(shù)字賦能學(xué)習(xí)社會(huì)建設(shè)的中國(guó)方案、中國(guó)經(jīng)驗(yàn)、中國(guó)行動(dòng)，并展望了未來(lái)數(shù)字化學(xué)習(xí)趨勢(shì)。

本次會(huì)議由教育部職業(yè)與成人教育司指導(dǎo)，國(guó)家廣播電視大學(xué)、上海開(kāi)放大學(xué)主辦，教育部職業(yè)教育發(fā)展中心、華東師范大學(xué)、以及中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)。來(lái)自35個(gè)國(guó)家和地區(qū)的教育部門(mén)、大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)的240余名代表出席會(huì)議。

作者：張欣

主編：吳漢偉楊柳免責(zé)聲明：本站所有注明“稿件來(lái)源：中國(guó)教育在線”的文字、圖片及音視頻稿件，版權(quán)歸本站所有。任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本站同意授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式轉(zhuǎn)載出版。經(jīng)本站授權(quán)的媒體、網(wǎng)站在下載、使用時(shí)須注明“稿件來(lái)源：中國(guó)教育在線”。違規(guī)者本站將依法追究責(zé)任。

本站所注明的文字、圖片等來(lái)自其他媒體的稿件均為轉(zhuǎn)載。本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)教育和科學(xué)研究目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。若轉(zhuǎn)載稿件涉及版權(quán)等問(wèn)題，請(qǐng)?jiān)趦芍軆?nèi)電話或信件聯(lián)系作者。