高三學習方法指導，高三學生方法
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于高三學習方法指導的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹高三學習方法指導的解答，讓我們一起看看吧。
高三復讀方法和技巧？
一、復讀生區(qū)別于高三，應集中于薄弱科目。
1、復讀生通過已參加的高考知道了自己的強項和弱項。提高弱勢科目的分數(shù)是主課題。弱項是因長期不重視或感到難學而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項是復讀成功的關(guān)鍵因素，所以從復讀開始就要給弱勢科目多分配時間。
2、薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分數(shù)的“金礦”。
二、成績要在較短期內(nèi)獲得較大提高。
長時間的慢慢提高對大多數(shù)科目沒有必要，且消磨銳氣。要在一定時間段內(nèi)刻苦投入，在成績開始提升時加把勁兒，爭取在較短時間內(nèi)大幅提高成績。
三、成績提高用四大件——精華教研學習階段論
學習是用屁股——手——腦袋——心的過程。
第一階段(屁股)：態(tài)度決定一切
1查漏補缺 每個學生其實對于自己學科知識薄弱之處都有一定的認知。
2.鞏固基礎(chǔ) 復讀生切記不要忽視基礎(chǔ)知識?；A(chǔ)知識雖然簡單。
3.重點突破 高考的題型基本上是固定的,考察的重點問題也有一定的脈絡(luò)可尋。
4.難點訓練 難點之所以是難點,就是因為會的人少。比如數(shù)學的最后一道大題。
高考狀元談學習方法？
作為高考狀元，我認為學習方法至關(guān)重要。首先，要制定合理的學習計劃，合理分配時間。
其次，要注重基礎(chǔ)知識的掌握，打牢基礎(chǔ)。同時，要善于總結(jié)歸納，將知識點串聯(lián)起來，形成完整的知識體系。此外，要多做題，提高解題能力和應對考試的能力。最重要的是保持良好的學習態(tài)度和積極的心態(tài)，堅持不懈地努力學習。
女兒馬上上高三了，原來住校，高三約定辦走讀，怎樣能讓她盡量不用手機全心經(jīng)營學業(yè)？
我兒子現(xiàn)在高一，沒有住校。我們和孩子約定只有周天才可以拿手機，晚上八點前必須收回來。孩子也一直遵守這個規(guī)則。要想讓孩子不用手機，做家長的首先得做到:不在孩子面前玩手機，從自身做起！也能起到說服孩子！孩子學習的時候我們家長也盡可能的看看書報，給孩子樹立一個榜樣，堅持下去會有不小的收獲！高三面臨高考，孩子的壓力比大人的壓力大，所以我們也可以適當?shù)淖尯⒆臃潘?，多給予關(guān)心，相信孩子也會理解家長的！祝愿每個孩子健康快樂，學業(yè)有成！加油＾０＾~！
謝邀！
從題主的問題中可以看出，面臨孩子上高三的家長，已經(jīng)是如臨大敵了。
要知道，00后的孩子是網(wǎng)絡(luò)的原住民，從他們出生不久，手機、網(wǎng)絡(luò)早就和他們聯(lián)系上了，這怪誰呢？還不是家長的影響！
可以肯定的說，現(xiàn)在孩子已經(jīng)不可能長時間離開手機了，這是從小養(yǎng)成的習慣。如果馬上改變的話，可能適得其反。倒不如和孩子定下君子之盟，允許在某個時間段可以玩一下手機，超時就有限時懲罰。其實，對現(xiàn)在的孩子來說，適當?shù)耐嫱媸謾C，也是緩解壓力的一種途徑，家長們要理解。
謝邀。
作為一個從高考走過來的人，我覺得家長適度的關(guān)心和幫助是很有必要的。
首先家長要關(guān)注孩子的學習狀態(tài)和生活狀態(tài)，保持溝通，能及時發(fā)現(xiàn)孩子在學習和生活過程中的問題，并采取有效的方式提供幫助。
如果發(fā)現(xiàn)孩子有特別在意的事情，一定要及時疏導，幫助孩子解決她心理上的困境。
還有就是關(guān)注孩子的學習狀態(tài)，不要孩子說一切都好就是好的，而是要關(guān)注具體問題，比如她可能數(shù)學不太好，具體是幾何部分的題基本都不懂，這個時候呢，就要有針對性的去幫助她提高這部分的學習理解力，具體方法可以找優(yōu)秀的老師給她補課，或者傳授一些具體可行的方法。
總之呢，強硬的限制玩手機是沒用的，說不定會有逆反心理。要學會幫助孩子找到解決問題的方法。
即將上高三的孩子，無論從習慣還是學習態(tài)度或是成績來說，基本已經(jīng)定型；十年磨一劍，需要的是每天的鍥而不舍，用在學生的學習上，就是每天的積累；每天的積累也就是我們常說的基礎(chǔ)要打扎實；
然而，凡事都不是絕對的，每年高考總會有那么幾個出乎意料的超常發(fā)揮，這些孩子就是大家口中的“幸運的孩子”、“命好的孩子”；然而，實情真的是他們幸運，命好嗎？
記得有個故事“墻角的父親”，這是一個高中每天晚上都進網(wǎng)吧的孩子，除了伸手和父母要錢，好像學習跟他無關(guān)；有天晚上，這位父親蹲在墻角一夜，第二天，這個孩子發(fā)奮圖強，在高考中取得了優(yōu)異的成績；
我認為：任何偶然都是苦心付出的結(jié)果，我們只看見了這個孩子的巨大轉(zhuǎn)變，卻沒看見這位偉大的父親在背后的認真思考，也許這位父親一開始聽到孩子天天進網(wǎng)吧是非常失望的，也許他也想過去打罵，也許他也想過和老師去交流，也許他更想過想要放棄，然而，經(jīng)過他的認真分析預知后果后，他采用了一個最有效最可行的方法，讓孩子迷途知返了。
現(xiàn)在您的孩子馬上上高三，原先是住校，她可能很久沒有感受過你為她做得早餐，陪伴她上學，和她一起聊天。。。，那么，您從即刻開始，為她精心地做好每一頓飯，每天陪著她走路上學，偶爾的時候也示弱一下，讓她感受到父母在老去的路上，盡量上說學習的事，多聊一些名人的苦難經(jīng)歷；個人之見，不妥之處請見諒，最后祝孩子在這一年里能取得大的更大的進步！
沒有一個孩子喜歡一開始就玩手機。這是因為父母總是看著他們的手機在他們面前，他們會好奇，并逐漸對移動電話感興趣。結(jié)果，他們學習父母的計劃，點擊手機，把手機的色彩鮮艷地吸引到全世界，隨著手機的數(shù)量的增加，手機的癮性就更加嚴重了。所謂“只允許，不允許做任何事都是絕對不可取的，如果你不讓孩子玩手機，他們玩得不亦樂乎，那又是什么樣的言行呢？”所以，為了讓孩子們少玩手機，家長首先要扮演一個榜樣
孩子上高三了不想學習該怎么辦？
謝邀！孩子這個年齡，正是逆反心理比較重又比較迷茫的時候，做為老師和家長首先要注重孩子因人施教的方法。從而從性格和興趣上注重各個孩子的心理疏通和教育引導工作。
對于高三年級的孩子們，是否能進入高等學府，開啟人生未來之門？這一學期正需要最后全力以赴的去拚搏。那為什么有的孩子上高三了不想學習？
一，自已成績跟不上，壓力所致造成破罐子破摔。
二，家庭條件好，認為“讀書”沒有大用處。
三，是戀愛了影響學習。
四，家庭中父母矛盾或其它不良因素影響到了孩子。
總之，總結(jié)起來就在這些方面之中影響到了孩子學習的興趣。誠希望老師和家長們多以孩子的角度看待問題，而后再找出對應的方法和方式，進行關(guān)心鼓勵式的疏導，逐步引導孩子樹立正確進取的觀念和學習興趣。切忌以逼迫，粗暴方式對待孩子。
因性格或因興趣培養(yǎng)孩子，這一點很重要！即使孩子于將來不能在“文憑”上有所出息，但于他自已的“專長”也會在未來的道路上有所作為。
另外，一說讀書就指將來考什么學校，在這社會能有什么成就，能掙多少錢？你家孩子是這塊料倒也罷了，若他原本一點興趣都不存在，根本也學不進去。于這樣的情況，誠勸家長們就不要再“逼”，逼到最后要么是個一竅不通的書吊子，要么就逼出個不該發(fā)生的極端來。
尊重孩子，理解孩子這于強加給孩子的意愿是不同的溝通方式。明理懂事的孩子是因為接受講理傳教之人的行為和道理，而不是極端的粗暴方式。
所以，對于上高三了不想學習的孩子怎么辦？我仍是希望老師家長們，弄清孩子為什么失去了學習興趣，而后給予鼓勵和關(guān)心式的化解，促進引導孩子有正確的認識，讓他自發(fā)的去努力學習！
謝邀，
高三的學生不想學習，其實很有可能是學生在學習上出了一些小問題，只是你還沒有察覺到。
今天是2017年1月28號，距離高考還有4個月的時間，中間還有一個寒假的時間。高三的學生到高考真正能學習的時間也只剩3個多月的時間了。建議在高考前最后一個寒假里，家長仔細了解學生的學習狀況和不想學習的原因，然后對癥下藥讓孩子能夠?qū)W習產(chǎn)生興趣。以保證留給孩子的學習時間更多一些。
高三學生不想學習的原因，不外乎以下幾種。
1. 認為學習沒有太大用處，反正自己也學不好，湊合過去高三就好了。
這種情況，家長就需要耐心的引導了，這里所謂的引導并非“責罵”、“威逼”和“誘惑”。這3種引導方式都是有時效性的，也并不能把學生的學習興趣完全引導出來。
解決方法：我們還是要找合適的方法去讓學生自身產(chǎn)生對學習的興趣。可以用的手段有：1）親身體驗：讓學生在寒假里親身體驗工作的辛苦和學習的作用。2）事例引導：從對比的事例中讓學生明白上大學與不上大學的區(qū)別，而高三的學習就是上大學的基礎(chǔ)。3）親身經(jīng)歷引導：以自己親身的感受讓學生明白讀書不與不讀書的區(qū)別，從而刺激學生學習的激情。
2. 學習中遇到問題，破罐子破摔，不想學習。
這種類型的學生，一般是在學習上碰到了難以解決的困難，可能是在學習方面，與老師和同學的關(guān)系，與家庭的關(guān)系等等。
解決方法：在寒假中，以平和的心態(tài)了解學生遇到的問題，了解學生遇到的是哪一方面的問題。一般情況下，學生在學習方面的進展是一個主要的因素。在與一位家長的交流中，該家長遇到的問題：孩子學習很認真，也很上進，因為學習方面進展不好而讓其對學習產(chǎn)生了破罐子破摔的想法。這個時候，特別忌諱對學生用強和誘惑的方法，這2種方法都會有副作用，可能學生也只是為了得到獎勵或者不被責罵而選擇效率最低的學習方式，結(jié)果造成孩子對學習問題更深的懷疑。最好的方式，還是家長與孩子以朋友的角色相互交換意見，才能更好的引導孩子找到自己的學習方法。
所以，家長在高考前的最后一個寒假中，一定要與學生好好交流溝通，以準確的找到學生不想學習的原因，才能對癥下藥解決學生不想學習的問題。
我是樂于分享的逐夢卡拉，歡迎各位朋友與我共同成長！謝謝！
謝謝邀請。??
個人覺得，如果孩子成績是那種很差很差彌補不了又非常討厭學習的話，我建議可以讓ta先休學一年，去社會工作一年，讓ta感受一下工作的艱辛，這樣可能會調(diào)動他學習的興趣，如果這樣也不行，說明孩子可能真的不適合學習，那么家長可以考慮讓ta走別的路。
如果孩子的成績努力些還是可以考上一個好學校的話，家長還是要管管孩子，先不要讓一時的厭惡堅持不下去就放棄，可是適當逼逼孩子，盡量努力，不要讓以后后悔，后悔說不定會反過來怪父母當初放任自己。
父母這個時候要多跟孩子溝通，萬萬不能讓孩子情緒一直這么消極下去。跟孩子講講大學生活，講講上大學的好處，開導開導孩子。
以上僅是個人看法，希望能幫到你。??
（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）
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到此，以上就是小編對于高三學習方法指導的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于高三學習方法指導的4點解答對大家有用。