小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)檢查簡報(bào)(小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查報(bào)道)

為全面了解教師教學(xué)情況，強(qiáng)化教師責(zé)任感和質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)日常管理，以“重過程、抓常規(guī)、求質(zhì)量、求進(jìn)步”為主題，幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，找出改進(jìn)教學(xué)的有效措施，切實(shí)提高學(xué)校辦學(xué)效益。2023年4月12日，由商南縣趙川鎮(zhèn)魏家臺(tái)中心小學(xué)教研室牽頭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及語文、數(shù)學(xué)教研組負(fù)責(zé)人等7人組成檢查組來檢查學(xué)校的教育、教學(xué)和日常管理。

此次檢查對學(xué)校教學(xué)、教研、安全、德育等方面進(jìn)行了深入檢查，重點(diǎn)檢查了教案、聽課評價(jià)記錄、教研記錄、作業(yè)批改等情況。檢查組老師對各年級(jí)、各科目的作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真審核，從作業(yè)的數(shù)量、類型，到教師批改甚至作業(yè)修改的質(zhì)量，都進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查。通過檢查發(fā)現(xiàn)，教師能夠落實(shí)雙扣政策的要求，精心設(shè)計(jì)分層多樣化的作業(yè)，及時(shí)認(rèn)真地批改作業(yè)，對完成作業(yè)較好或取得進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)給予鼓勵(lì)評價(jià)。讓作業(yè)本成為教師積極互動(dòng)的平臺(tái)。同時(shí)，對每位教師教學(xué)中存在的問題進(jìn)行集中反饋，并在全體教師會(huì)議上通報(bào)檢查結(jié)果，既肯定了成績，也指出了不足，并提出了相應(yīng)的整改方案。

教學(xué)常規(guī)是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。只有堅(jiān)持，才能提質(zhì)增效，推動(dòng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。通過此次檢查，全體教師以此為契機(jī)，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高了對日常教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升！（潘姣）