沭陽134名清華北大生(沭陽134名清華北大學生)
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改革創(chuàng)新是時代發(fā)展的不竭動力，也是教育發(fā)展的主題。今年以來，沭陽縣教育局圍繞“改革創(chuàng)新做表率、爭先、帶頭”的要求，通過大討論、大調(diào)研、大行動，大型實踐活動。緊緊圍繞“蘇北教育第一縣”的目標和使命，大力推進改革創(chuàng)新、爭創(chuàng)第一，著力解決蘇北教育“急、難、急”問題。教育領域，推動全縣教育高質量發(fā)展，以優(yōu)異成績實現(xiàn)沭陽教育“十四五”良好開局。
為黨育人，為國家育才，努力辦好人民滿意的基礎教育，是沭陽教育不懈的追求。“十三五”以來，沭陽縣教育局始終堅持把“三個工程”作為教育改革的重要抓手，努力建設更多名校、鍛造更多名師、培養(yǎng)更多名師累計投入教育經(jīng)費17億元，建成高標準中小學12所，新增優(yōu)質學位3.6萬人，新增高素質教師2000余人。在全省率先實施教育扶貧，累計為24.73萬名低收入農(nóng)民子女提供補助5.03億元。幫助8424名貧困學生實現(xiàn)“大學夢”，全縣人民的教育獲得感和社會滿意度持續(xù)提升。
沭陽縣委教育工委書記、沭陽縣教育局局長丁銀川：實踐證明，“三名工程”切合教育實情、適應人民期盼，卓有成效地推動了沭陽教育的高質量發(fā)展。一是擦亮品牌辦名校，通過實施“建新校促老校，以強校帶弱校，借名校辦分?！比髴?zhàn)略，建成了一大批“精品學?！薄疤厣珜W?！焙汀百|量強校”，形成了集團化辦學的沭陽樣板。二是提升品位塑名師，通過“培育一個點、帶動一條線、影響一個面”，深入推進“優(yōu)師招引工程”和“名師梯隊建設”，努力打造一支秉持教育理想、履行教育使命、勇立改革潮頭、決勝教育強縣的教育鐵軍。三是聚焦品質育名生，堅持“立德樹人是第一要務，發(fā)展素養(yǎng)是第一標準，五育并舉是第一方法，減負增質是第一行動”，努力促進更多花鄉(xiāng)學子成人、成才，沭陽高考繼續(xù)領跑全市、領先蘇北、穩(wěn)居全省第一方陣。
只有改革者前進，只有創(chuàng)新者強大，只有改革者創(chuàng)新者勝利?！笆濉币詠恚痍柨h教育局貫徹新理念，推進新課程改革，把改革創(chuàng)新注入教育發(fā)展主旋律。教育質量持續(xù)提升，13個全市第一、134名清華北大、6萬多名優(yōu)秀本科畢業(yè)生等硬數(shù)據(jù)，連續(xù)10年高考位居全市第一、蘇北前列、全省第一方陣。今年更是由高原躍上全省高峰，考取清華北大10人，考取南大27人，考取一類本科2234人，一本人數(shù)和各高分段人數(shù)均占比全市40%以上，“教育強縣”品牌持續(xù)打響，向全縣人民交上了一份令人滿意的教育答卷?？h第13次黨代會提出了打造“蘇北教育第一縣”的宏偉目標，為沭陽教育的新一輪改革發(fā)展注入了強勁動力。
沭陽縣委教育工委書記、沭陽縣教育局局長丁銀川：我們緊緊圍繞“蘇北教育第一縣”目標定位，以“立德樹人”為根本任務，以“改革創(chuàng)新”為發(fā)展引擎，聚焦改革、聚力創(chuàng)新，全力做好兜底、強基、賦能教育高質量發(fā)展三篇文章。一是以“城鄉(xiāng)聯(lián)建”助推義務教育均衡化。實施學校建設“三年行動規(guī)劃”，啟動義務教育“改善提升”工程，今年高標準建成湖東楊灣等10個標準化農(nóng)村教學點，未來三年還將建成杭州路高中、智慧路初中、第四實驗小學等16所學校，努力以更優(yōu)的學位供給為“蘇北教育第一縣”兜底。二是以“集團幫建”助推城鄉(xiāng)教育一體化。實施“1+X”優(yōu)質學校裂變工程，充分發(fā)揮名校資源的輻射功能，探索“四共一捆綁”式的共同體辦學，促進城鄉(xiāng)學校資源共享、管理共進、教學共研、文化共生，努力以更多的區(qū)域名校為“蘇北教育第一縣”強基。三是以“智慧共建”助推教育發(fā)展現(xiàn)代化。實施教育信息化2.0工程，推進智慧校園“空中課堂”建設，全覆蓋打造“遠程教育中心—城區(qū)優(yōu)質學?！l(xiāng)鎮(zhèn)中心?！r(nóng)村教學點”四級聯(lián)動的“智慧云”同步課堂，讓農(nóng)村孩子在家門口就能享受城區(qū)名校名師的優(yōu)質課堂，努力以更好的信息智能為“蘇北教育第一縣”賦能。
減輕義務教育學生課業(yè)負擔和校外培訓是黨中央今年作出的重大決策部署，也是深化教育改革的重要舉措。沭陽縣教育局以“人民滿意”為宗旨，創(chuàng)新措施，全面落實。審核受理經(jīng)縣教育部門批準設立的校外培訓機構52家，嚴格培訓內(nèi)容和培訓時間管理，取消8家機構。19家商店已暫時關閉。全縣105所義務教育學校全部開展“5+2”課外延伸服務，25.99萬名學生返校校外服務，實現(xiàn)義務教育學校全覆蓋、困難學生全覆蓋。
沭陽縣委教育工委書記、沭陽縣教育局局長丁銀川：“雙減”是民心工程，“質量”是立教之本。我們努力打好“加減乘除”四則運算組合拳，確保“減壓力不減動力、減負擔不減質量”。一做“加法”，加好豐富多彩的課后服務擴“增量”，解決家長輔導作業(yè)的后顧之憂；二做“減法”，減輕學生過重的作業(yè)負擔控“總量”，把快樂的童年生活還給孩子；三做“乘法”，通過精致管理、高效教學的優(yōu)化整合提“質量”，讓教育回歸學校主陣地；四做“除法”，規(guī)范校外學科類培訓去“存量”，努力把“民生實事”辦到老百姓的心坎上。接下來，我們將繼續(xù)以改革為助推器，以爭先為動力源，勇做“排頭兵”，爭當“弄潮兒”，以“功成不必在我，功成必定有我”的擔當，以“踏石留印，抓鐵有痕”的韌勁，不斷開辟思想解放新境界，譜寫改革發(fā)展新篇章，以昂揚的奮進姿態(tài)和務實的硬核作風，努力為“蘇北教育第一縣”建設交上一份高質量發(fā)展新答卷！
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