什么樣的學(xué)習(xí)方法好，
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于什么樣的學(xué)習(xí)方法好的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹什么樣的學(xué)習(xí)方法好的解答，讓我們一起看看吧。
學(xué)好數(shù)學(xué)有哪些好方法？
任何方面的學(xué)習(xí)方法和技巧都是因人而異，要想有好的技巧，首先本身對(duì)這門(mén)學(xué)科要有濃厚的興趣，當(dāng)有興趣之后，他自然而然的會(huì)去尋找好的學(xué)習(xí)方法，有了好的方法也自然會(huì)產(chǎn)生更好的解決問(wèn)題的技巧。
學(xué)數(shù)學(xué)就得先掌握基本概念，不能光靠死記硬背，而是根據(jù)老師上課講的思路去理解，接著就去做相關(guān)的題，做題也不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，不然會(huì)浪費(fèi)太多時(shí)間和精力，而應(yīng)做有代表性的題，以加深理解和加強(qiáng)記憶，做題時(shí)要多思考題目的變動(dòng)性從中去尋找更好的技巧。比如最簡(jiǎn)單的一個(gè)加法9+99+999=?，直接相加的話(huà)是很耗勁的，就可把9看成10-1，99是100-1，999是1000-1，這樣把算式變成10+100+1000-3=1110-3=1107。所以做題時(shí)思考更重要！
要想掌握學(xué)數(shù)學(xué)的技巧，如果沒(méi)有興趣是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的，即便別人有再好的方法他自己不去思考也學(xué)不進(jìn)去。所以要想孩子學(xué)好數(shù)學(xué)就要先培養(yǎng)他對(duì)數(shù)學(xué)方面的興趣！
我簡(jiǎn)要的說(shuō)一下吧，我小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)一般，到了初中的時(shí)候，物理課程學(xué)習(xí)的是不錯(cuò)的，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，物理老師看出來(lái)了，與數(shù)學(xué)老師一起對(duì)我進(jìn)行了不同的輔導(dǎo)，記得物理老師把我狠狠的訓(xùn)了一頓，他說(shuō)到:你學(xué)習(xí)物理課程的時(shí)候知道，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，不懂的問(wèn)題虛心的請(qǐng)教，定義、定理、公式還有例題，都知道仔細(xì)的理解、弄董、弄通，課后認(rèn)真的練習(xí)，完成好老師布置的作業(yè)，難道學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)不需要這些基本功嗎？數(shù)學(xué)課程可是一切課程的基礎(chǔ)呀，這個(gè)階段是你學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的重要時(shí)刻，可不能馬馬虎虎的，把我說(shuō)的點(diǎn)頭稱(chēng)是，下決心把數(shù)學(xué)課程學(xué)好。物理老師的這番話(huà)讓我受益匪淺，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)進(jìn)步起了非常大的作用，我永遠(yuǎn)感謝恩師的無(wú)私教育和幫助。從那以后我對(duì)數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，發(fā)自?xún)?nèi)心深處的重視，仔細(xì)認(rèn)真的聽(tīng)課，做好讀書(shū)筆記，對(duì)老師講的基礎(chǔ)知識(shí)，定義、公式、例題等等，一定做到真正的理解弄董弄通，不恥下問(wèn)的虛心請(qǐng)教，數(shù)學(xué)老師也經(jīng)常講，萬(wàn)丈高樓平地起，基礎(chǔ)知識(shí)必須認(rèn)真學(xué)好，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的努力，對(duì)所學(xué)的數(shù)學(xué)課程基本上能做到舉一反三拋磚引玉的程度。比喻說(shuō)當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的做應(yīng)用題，距離、速度、時(shí)間的關(guān)系，正確的找準(zhǔn)等距離的關(guān)系，速度差，時(shí)間差，根據(jù)給出的基本條件學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)易的圖形，加深對(duì)所做題目的快速理解，以便正確快速的把習(xí)題做好。確實(shí)解題離不開(kāi)所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于理科課程來(lái)說(shuō)，千萬(wàn)不要操之過(guò)急，必須循序漸進(jìn)，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)進(jìn)步，積累知識(shí)，找尋方法，最后一句話(huà)，一定從開(kāi)始注意基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)真學(xué)習(xí)。
學(xué)好數(shù)學(xué)不論什么方法，前提需要學(xué)習(xí)主動(dòng)性，自律！上課認(rèn)真聽(tīng)，下課按時(shí)完成作業(yè)，多思考為什么要這么解，學(xué)習(xí)解題思路在前，練習(xí)在后，自己學(xué)會(huì)總結(jié)試卷類(lèi)型！利用周末時(shí)間練習(xí)幾道綜合題，提高做題能力，舉一反三、日積月累！堅(jiān)持上二個(gè)月，數(shù)學(xué)肯定可以學(xué)好！
當(dāng)英語(yǔ)教得好，家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)你怎么學(xué)數(shù)學(xué)。
我不是第一次分享其他學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)了。
之前有個(gè)性獨(dú)特的孩子，什么科目都好，包括政治歷史，但是語(yǔ)文怎么也沒(méi)開(kāi)竅。
我就抓著她去感受語(yǔ)文的朗誦美，慢慢就開(kāi)竅了。
下面我記錄回復(fù)家長(zhǎng)，怎么效率提高數(shù)學(xué)成績(jī)：
首先，提前學(xué)，也適合數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)的內(nèi)容就是公式，與公式在各種場(chǎng)景下的靈活應(yīng)用。
數(shù)學(xué)思維需要融會(huì)貫通，提前學(xué)，方便梳理公式，搭建更宏觀的思維體系，解題時(shí)的思路就會(huì)開(kāi)闊一些。
關(guān)于提升數(shù)學(xué)的好辦法，就是：【錯(cuò)題集】。
這個(gè)方法，不僅很多數(shù)學(xué)老師提倡，需要用數(shù)學(xué)思維的程序員也提倡。
我把錯(cuò)題集的原理跟方法，跟您細(xì)說(shuō)一下：
1. 拿專(zhuān)門(mén)的筆記本，記錄數(shù)學(xué)的錯(cuò)題。
2. 并不是遇到錯(cuò)題就記錄。
錯(cuò)題集記錄的錯(cuò)題，都是母題類(lèi)的，某一類(lèi)解題思路的代表題。
數(shù)學(xué)解題注重思路。
所以錯(cuò)題之所以做錯(cuò)，都是那類(lèi)題目所需要的思路，沒(méi)有掌握好。
比如今天記下這個(gè)錯(cuò)題，重點(diǎn)記憶理解做題思路。
下一次如果做到類(lèi)似題，用到類(lèi)似的思路，但還是做錯(cuò)，不用把這個(gè)錯(cuò)題寫(xiě)進(jìn)錯(cuò)題集里，而是翻到原來(lái)記下的錯(cuò)題那里，去思索做題思路，為什么這次還是不會(huì)這個(gè)用思路。
3. 按照這種記錄解題思路的錯(cuò)題集，前幾個(gè)月，很快就會(huì)記下很多錯(cuò)題，但越到后面，會(huì)發(fā)現(xiàn)，記錄地越少，思路差不多都記錄完了，題目原來(lái)都是這些解題思路里面的。
剩下的就是，不斷練題，翻錯(cuò)題本，反省【思路】。
@君余味
數(shù)學(xué)是思維訓(xùn)練活動(dòng)，所以思維不靈活的學(xué)生肯定難以學(xué)好數(shù)學(xué)的，這是肯定的。所以數(shù)學(xué)成績(jī)高低有別是正常的，家長(zhǎng)為了孩子提高數(shù)學(xué)成績(jī)想盡辦法，收效甚微是常有的事，只是家長(zhǎng)不愿意接受孩子不是學(xué)數(shù)學(xué)的料的現(xiàn)實(shí)。
如果非要說(shuō)學(xué)好數(shù)學(xué)有哪些秘招，回答是沒(méi)有捷徑可走，只有努力學(xué)習(xí)加天資聰穎，才是王道。那么如何學(xué)習(xí)呢？
1、預(yù)習(xí)為先，沒(méi)有預(yù)習(xí)不上課這是原則。
2、認(rèn)真聽(tīng)講，跟對(duì)高師也是幸運(yùn)。教師水平高低直接決定學(xué)生學(xué)習(xí)效率，同樣一道題，不同教師講的味道不一樣，聽(tīng)著效果肯定千差萬(wàn)別。所以教師應(yīng)該教學(xué)生如何尋找問(wèn)題解決的方向和思路，不是重怎么思考和思考的結(jié)果。當(dāng)然再高的教師也教不會(huì)不學(xué)的學(xué)生，所以學(xué)會(huì)聽(tīng)課是關(guān)鍵。方法就是不走神，跟著教師思路走，但又要跳出教師思路，提前預(yù)設(shè)教師將要怎么走，如果能這樣聽(tīng)課，那效率不是一般的高。
3、獨(dú)立完成作業(yè)不必說(shuō)，主要是對(duì)于難題要有打破沙鍋問(wèn)到底精神，對(duì)于自己的錯(cuò)題要經(jīng)常復(fù)習(xí)，特別是要對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行整理復(fù)習(xí)，再訓(xùn)練相應(yīng)題型。
4、要愛(ài)數(shù)學(xué)，那種說(shuō)起就頭痛的學(xué)生永遠(yuǎn)學(xué)不好數(shù)學(xué)的。
有哪些適合高一學(xué)生的學(xué)習(xí)方法？
我是山間小溪，現(xiàn)在是一名小學(xué)教師，說(shuō)起我的高中生活，那是三十多年前的事了，此一時(shí)，彼一時(shí)也，現(xiàn)在的高中與那時(shí)的高中已有了很大的不同，但我認(rèn)為一些好的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，在這里我愿意與大家一起來(lái)分享。
學(xué)生由初中進(jìn)入高中，環(huán)境變了，老師換了，很多學(xué)生一時(shí)難以適應(yīng)，因而遇到了難題，對(duì)此，無(wú)論是學(xué)生還是教師，都要放寬心態(tài)，逐步適應(yīng)了就會(huì)有所好轉(zhuǎn)。
高中生學(xué)生仍然要以課堂為重點(diǎn)，上課前要系統(tǒng)預(yù)習(xí)，對(duì)未知的知識(shí)做到心中有數(shù)，上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，思維隨著教鞭轉(zhuǎn)，勤記筆記，因?yàn)椤昂糜浶牟蝗鐮€筆頭”。
課后要進(jìn)行“反芻”，即像牛一樣把所學(xué)知識(shí)重新梳理然后細(xì)嚼慢咽，只有“消化”了的知識(shí)才是真正的知識(shí)，另外，要重視作業(yè)訓(xùn)練，作業(yè)在精不在多，作業(yè)是鞏固所學(xué)知識(shí)的重要手段。
高中學(xué)習(xí)，最重要的就是要有自學(xué)能力。
自學(xué)，最起碼包括三方面。
1.自律及合理規(guī)劃時(shí)間。
高中，一是科目多、進(jìn)度快，二是自習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，沒(méi)有自律，浪費(fèi)自習(xí)時(shí)間，基本上跟不教學(xué)。
合理規(guī)劃時(shí)間，一是整段時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)理化，二是零碎時(shí)間要利用好，三是文理搭配，切換思維，既是學(xué)習(xí)也是休息，四是注意勞逸結(jié)合，五是均衡分配，避免只學(xué)所喜歡的學(xué)科的情況。
2.良好的學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣。
不同的學(xué)科，有不同的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣。
數(shù)學(xué)，一定要注意思維的運(yùn)轉(zhuǎn)，上課聽(tīng)、想同步，思考比啥都重要，千萬(wàn)不要被動(dòng)聽(tīng)講，同時(shí)，數(shù)學(xué)環(huán)環(huán)相扣，彼此有關(guān)聯(lián)，不要有不懂的章節(jié)，否則積少成多，最后學(xué)不來(lái)數(shù)學(xué)了。
語(yǔ)文重在閱讀與寫(xiě)作，平時(shí)多看書(shū)，也當(dāng)做是休息，建議多看一些雜志，如《讀者》《意林》《文化博覽》《隨筆》《青年文摘》等等，利用好零散時(shí)間，名著最好寒暑假看，或者周末看。每個(gè)星期寫(xiě)一篇隨筆，保持寫(xiě)作的熱度。
英語(yǔ)要聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)同時(shí)進(jìn)行，重在日常積累。
總之文理科學(xué)習(xí)的差異是有的，要因?qū)W科而又不同的學(xué)習(xí)策略。
但不論怎樣的學(xué)科，課堂學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最重要的，理科要先預(yù)習(xí)。課堂聽(tīng)講，最重要的是思考，跟上進(jìn)度，善于筆記，記錄要點(diǎn)及自己不懂的問(wèn)題就好。
學(xué)習(xí)有五個(gè)層次，要了解下，懂—會(huì)—對(duì)—熟—巧。熟能生巧。高中學(xué)習(xí)，本質(zhì)還是重復(fù)，高考難題比例最多20%，所以基礎(chǔ)最重要，在重復(fù)訓(xùn)練中夯實(shí)基礎(chǔ)，融會(huì)貫通！
3.勤于思考和善于提問(wèn)。
思考的重要性已經(jīng)說(shuō)了。
小學(xué)，初中，高中，三個(gè)學(xué)段，一般而言，小學(xué)重習(xí)慣，聽(tīng)話(huà)，習(xí)慣好，基本就是高分了；初中重方法，有態(tài)度，按照老師說(shuō)的方法反復(fù)練習(xí)，應(yīng)對(duì)中考沒(méi)啥問(wèn)題；高中重思維，老師再厲害，學(xué)生笨，也枉然，這里的笨，指理解不了，思考能力弱。
會(huì)思考，自然也會(huì)提問(wèn)。
請(qǐng)教，不要不好意思，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，總之搞懂為止，學(xué)而不思則罔，思而不得而不問(wèn)則白搭！
有部分初中生，優(yōu)等生，到高中了，一落千丈，就是不會(huì)思考。初中被動(dòng)跟著老師學(xué)，有態(tài)度，勉強(qiáng)還可以考個(gè)好高中，高中就不行了。
自學(xué)，最重要的就是獨(dú)立思考與解決問(wèn)題的能力！這跟人的核心競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)比較一致了，須知，現(xiàn)在高考，題目靈活，高考好的學(xué)生，基本上也是將來(lái)在社會(huì)上更有出息的人，因?yàn)槠涓咧衅鹁透泻诵母?jìng)爭(zhēng)力——思考與解決問(wèn)題的能力。
到此，以上就是小編對(duì)于什么樣的學(xué)習(xí)方法好的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于什么樣的學(xué)習(xí)方法好的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。