四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)的方法

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的解答，讓我們一起看看吧。

如何幫助孩子學(xué)好小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)？

學(xué)數(shù)學(xué)，第1是計(jì)算，基本計(jì)算、簡(jiǎn)算、巧算要過硬，解決好“算”的問題；

第2是概念，概念是我們分析、解決問題的依據(jù)，因此必須下大工夫去理解、記憶，對(duì)每個(gè)概念都 要清晰，不能有半點(diǎn)模糊。解決好“理”的問題；

第3是應(yīng)用，學(xué)以致用。 這3方面做好了，就能體會(huì)到數(shù)學(xué)中的樂趣，自然就會(huì)產(chǎn)生興趣。

四年級(jí)數(shù)學(xué)想提升怎么學(xué)？

1. 要提升四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)，可以通過刷題、做作業(yè)、聽講解視頻等方式來(lái)學(xué)習(xí)，但需要堅(jiān)持。

2. 刷題是提升數(shù)學(xué)成績(jī)的重要途徑，可以通過交流群或請(qǐng)教老師來(lái)解決自己不懂的問題，還可以通過不斷練習(xí)，逐步提高自己的水平。
3. 同時(shí)，可以利用網(wǎng)絡(luò)上各種數(shù)學(xué)視頻和資料，尋找更好的學(xué)習(xí)資源，幫助自己更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

1.學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)四年級(jí)孩子要學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)并定期復(fù)習(xí)，家長(zhǎng)可以通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃逐漸讓孩子形成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

2.樹立簡(jiǎn)單方法解決問題的意識(shí)利用多種不同的方法解決同一個(gè)問題，可以鍛煉孩子的發(fā)散性思維，開拓解題思路，并更好地體會(huì)數(shù)學(xué)的基本思想。

四年級(jí)數(shù)學(xué)怎么提前學(xué)？

四年級(jí)的小朋友一般是十歲左右，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)難度相比三年級(jí)會(huì)有一個(gè)很大的提升。提前學(xué)習(xí)是比較好的。方法有：

第一家長(zhǎng)報(bào)名輔導(dǎo)班，在三年級(jí)結(jié)束的時(shí)候就提前報(bào)名四年級(jí)的數(shù)學(xué)，讓孩子提前接觸學(xué)習(xí)。

第二家長(zhǎng)買數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，讓孩子閑暇時(shí)間循序漸進(jìn)的去學(xué)習(xí)。

小孩四年級(jí)了，但數(shù)學(xué)很差，該怎么辦呢？大家有什么好的方法嗎？

首先把乘法口訣背熟，會(huì)用。

把四年級(jí)數(shù)學(xué)課本上的例題會(huì)做，把課后習(xí)題做熟練。課本上的習(xí)題都會(huì)了，那么很多課外題就會(huì)了，課外題是根據(jù)課本習(xí)題出的。

學(xué)數(shù)學(xué)一定要做題，只要是明白了概念原理，就要多做習(xí)題，練的多了，就會(huì)了，熟能生巧。上課認(rèn)真聽講，老師上課的時(shí)候講的都是主要問題，只要把老師講的都弄會(huì)了，數(shù)學(xué)就能學(xué)好。

如果父母和孩子一塊練習(xí)做題。比賽做題，孩子學(xué)的更帶勁，同時(shí)也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子做題存在的問題，及時(shí)糾正。孩子在學(xué)習(xí)困難的時(shí)候。及時(shí)得拉孩子一把，就能把孩子學(xué)習(xí)成績(jī)提上來(lái)。每天堅(jiān)持和孩子一塊練習(xí)做題，就能把數(shù)學(xué)成績(jī)提上來(lái)。

如何學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)？從四年級(jí)開始還有機(jī)會(huì)把數(shù)學(xué)學(xué)好嗎？

小學(xué)數(shù)學(xué)一二年級(jí)基本是了解運(yùn)算規(guī)則，到了三四年級(jí)甚至五六年級(jí)才接觸邏輯思維。如果小學(xué)階段想把數(shù)學(xué)學(xué)好并不難，只要把課本掌握了基本就能考個(gè)高分。但是如果想拓展下孩子思維，特別是對(duì)以后初高中有幫助，一定要學(xué)一些淺奧數(shù)，去拓展孩子的邏輯思維能力。

小學(xué)階段還有一個(gè)誤區(qū)，就是學(xué)了奧數(shù)才能數(shù)學(xué)好。其實(shí)這正好反過來(lái)了，應(yīng)該是數(shù)學(xué)好的才去學(xué)奧數(shù)。因?yàn)檎n本已經(jīng)滿足不了那些數(shù)學(xué)好點(diǎn)的孩子了，可以去做拓展，這樣淺奧數(shù)就是一個(gè)很好的選擇。特別是鍛煉孩子自主去思考解決難問題，培養(yǎng)孩子習(xí)慣，和自信心的一個(gè)很好的方法。

我家是個(gè)女孩，三年級(jí)時(shí)候接觸的淺奧數(shù)。當(dāng)初數(shù)學(xué)成績(jī)基本就在90分左右，但是想著后面到了初中女孩思維打不開受到影響，就開始有意識(shí)的培養(yǎng)下孩子的思維能力，特別是做一些拓展題，慢慢孩子感受到做出難題的快樂感，就很有興趣的學(xué)，到了6年級(jí)時(shí)候基本能提前半個(gè)學(xué)期把課本學(xué)完。到了初中一直是堅(jiān)持提前半個(gè)學(xué)期學(xué)完課本上的內(nèi)容?，F(xiàn)在馬上就九年級(jí)了，初中的數(shù)學(xué)基本快自學(xué)完了，已經(jīng)提前一年級(jí)刷中考數(shù)學(xué)題了。當(dāng)然每次考試的時(shí)候數(shù)學(xué)基本是滿分。

一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成是受益終身的，思維邏輯能力得到了培養(yǎng)，孩子學(xué)習(xí)其他理科物理和化學(xué)都會(huì)很輕松。特別是小學(xué)階段孩子數(shù)學(xué)如果還是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，可以去拓展，別浪費(fèi)了小學(xué)階段大把的時(shí)間。

到此，以上就是小編對(duì)于四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。