教育部印發(fā)的《研究生學(xué)科專業(yè)目錄》(研究生專業(yè)目錄教育部)

央視北京9月15日消息（總臺(tái)記者韓雪英、楊宇、彭昭）9月15日起，2023年全國碩士招生考試正式進(jìn)入100天倒計(jì)時(shí)。對(duì)于大學(xué)生來說，學(xué)習(xí)什么專業(yè)、進(jìn)修哪個(gè)領(lǐng)域始終是繞不開的話題，這將極大地影響未來的職業(yè)選擇和發(fā)展。

近日，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部近日發(fā)布了《研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄（2022年）》和《研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄管理辦法》。新版目錄共14個(gè)類別，一級(jí)學(xué)科共117個(gè)，博士專業(yè)學(xué)位類別36個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位類別31個(gè)。這是我國第五版研究生教育學(xué)科目錄，將于2023年起實(shí)施。新版研究生教育學(xué)科目錄是否有調(diào)整？此次修訂釋放出哪些信號(hào)？

研究生教育學(xué)科和專業(yè)目錄是國家進(jìn)行學(xué)位授權(quán)審查和學(xué)科管理、學(xué)位授予單位進(jìn)行學(xué)位授予和人才培養(yǎng)的基本依據(jù)。中國教育科學(xué)院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，隨著我國進(jìn)入新的發(fā)展階段，研究生教育也發(fā)生了變化。此前實(shí)施的2011年目錄和目錄管理機(jī)制已不能完全適應(yīng)新形勢。褚朝暉說：“雖然只持續(xù)了10多年，但招生總量、招生范圍、考研人員構(gòu)成都發(fā)生了巨大變化，所以這次調(diào)整是非常必要的?！?/p>

那么，新版本的“新”具體體現(xiàn)在哪些方面呢？一是全門類設(shè)立專業(yè)學(xué)位。是選擇攻讀學(xué)術(shù)研究生學(xué)位還是專業(yè)研究生學(xué)位是許多候選人都會(huì)考慮的問題。一位準(zhǔn)備申請(qǐng)法學(xué)碩士學(xué)位的大四學(xué)生告訴記者，如果將來想從事律師工作，“專業(yè)碩士學(xué)位”比“學(xué)術(shù)碩士學(xué)位”更受歡迎。他說：“法學(xué)碩士常見的就業(yè)去向多為進(jìn)修、教育教學(xué)、科學(xué)研究等。法學(xué)碩士以實(shí)踐性為主，畢業(yè)生仍優(yōu)先選擇從事律師、企業(yè)法務(wù)等工作?！狈▽W(xué)碩士的就業(yè)范圍比LL.M.更廣，甚至更受歡迎?！?/p>

一個(gè)語言專業(yè)、準(zhǔn)備獲得翻譯碩士學(xué)位的大四學(xué)生也更喜歡“專業(yè)碩士學(xué)位”。但她發(fā)現(xiàn)，以她的專業(yè)為例，目前各大學(xué)開設(shè)的專業(yè)學(xué)位比例并不高。學(xué)位似乎更主流。她說：“‘碩士學(xué)位’比較理論化，我對(duì)此沒有太大興趣。翻譯絕對(duì)是一門實(shí)踐應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科。我更喜歡實(shí)用的‘專家學(xué)位’，可以應(yīng)用理論知識(shí)?！痹趯?shí)踐中，畢業(yè)后可以去外企或者教育行業(yè)工作，也可以從事同聲傳譯工作?！?/p>

在褚朝暉看來，本次修訂的最大亮點(diǎn)是將支撐行業(yè)發(fā)展的專業(yè)學(xué)位放在更加突出的位置。褚朝暉說：“單純培養(yǎng)有學(xué)位的學(xué)生并不能滿足社會(huì)的需求，也可能不符合一些進(jìn)入研究生院的學(xué)生的才能和性質(zhì)，因?yàn)橐话銇碚f，他們能夠進(jìn)行研究和設(shè)計(jì)工作。人數(shù)比例比較少，5%左右；而現(xiàn)在進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)的人數(shù)比例遠(yuǎn)超5%。他們中肯定有一些人將來無法進(jìn)行研究和設(shè)計(jì)工作，他們必須進(jìn)入某個(gè)專業(yè)工作崗位，主要工作在操作層面和技術(shù)層面。因此，該類型研究生的培養(yǎng)必須立足社會(huì)需求，特別是當(dāng)前工作實(shí)際。培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容都要制定。種類?！?/p>

記者發(fā)現(xiàn)，與2011年版目錄相比，新版目錄中的學(xué)科門類保持不變，一級(jí)學(xué)科數(shù)量的增加主要是交叉學(xué)科。例如，加強(qiáng)對(duì)前沿、重點(diǎn)科技領(lǐng)域的學(xué)科支撐，新型智能科學(xué)與技術(shù)、遙感科學(xué)與技術(shù)、納米科學(xué)與工程、水土保持與荒漠化防治、法醫(yī)學(xué)與物證學(xué)等。其他一級(jí)學(xué)科或交叉學(xué)科，以及部分一級(jí)學(xué)科更名；新設(shè)立氣象學(xué)、文物學(xué)、應(yīng)用倫理學(xué)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、國際事務(wù)、密碼學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)等多個(gè)博士、碩士學(xué)位專業(yè)學(xué)位類別?？吹叫履夸浿械男驴颇亢?，一位小語種專業(yè)的大三學(xué)生對(duì)一年后的考研選考有了新的規(guī)劃。她告訴記者：“因?yàn)槲覀兊膶W(xué)科之前已經(jīng)很飽和了，如果想繼續(xù)讀研，可能要考語言本身或者一些文化文學(xué)方向的考研。但我看到新的目錄設(shè)置了一些類似知識(shí)產(chǎn)權(quán)、國際事務(wù)等一些交叉的、更細(xì)化的科目，為我以后考研開辟了新的思路，我可以在本科的基礎(chǔ)上向其他方向拓展，但我不會(huì)面對(duì)文科和理科的挑戰(zhàn)，克服如此困難的考驗(yàn)?！?/p>

一名計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的大三學(xué)生也從新目錄中的新專業(yè)中找到了未來努力的方向。他說：“我對(duì)新開設(shè)的智能科學(xué)與技術(shù)學(xué)科非常感興趣，這也是我考研的目標(biāo)?，F(xiàn)在智能已經(jīng)賦能社會(huì)很多領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的學(xué)習(xí)一定要在與時(shí)俱進(jìn)，緊跟國家重要發(fā)展戰(zhàn)略?！?/p>

褚朝暉表示，本次修訂工作的另一亮點(diǎn)是瞄準(zhǔn)國際科技競爭的重點(diǎn)領(lǐng)域和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的方向，設(shè)立智能科學(xué)與技術(shù)等一批新學(xué)科、新專業(yè)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展。反應(yīng)能力。褚朝暉說：“未來社會(huì)，技術(shù)應(yīng)用的比重必然會(huì)增加。在我們的生活和生產(chǎn)中，技術(shù)的決定性會(huì)不斷增強(qiáng)。因此，研究生教育也必須更加關(guān)注技術(shù)，特別是一些先進(jìn)技術(shù)，這不僅是生產(chǎn)的需要，也是一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì)發(fā)展的需要，也是我們生活改善的需要。”

此外，為了更好服務(wù)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的需要，新版目錄還增設(shè)了中國共產(chǎn)黨史、黨的建設(shè)、紀(jì)檢監(jiān)察、區(qū)域和全國性研究；同時(shí)，為加強(qiáng)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)科和專業(yè)支撐，在原有藝術(shù)理論一級(jí)學(xué)科的基礎(chǔ)上，設(shè)立了藝術(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科。

值得注意的是，本次修訂還構(gòu)建了“學(xué)科專業(yè)目錄+急需緊缺學(xué)科專業(yè)名單引導(dǎo)發(fā)展”的新學(xué)科專業(yè)建設(shè)和管理模式。該目錄是基礎(chǔ)目錄，突出規(guī)范性、普遍性、成熟性。每五年修訂一次，并以學(xué)術(shù)界共識(shí)為基礎(chǔ)；該清單是一個(gè)補(bǔ)充目錄，強(qiáng)調(diào)靈活性和創(chuàng)新性。每年動(dòng)態(tài)調(diào)整，重點(diǎn)服務(wù)國家重點(diǎn)發(fā)展。領(lǐng)域和主要需求。

據(jù)悉，根據(jù)生源備考和招生工作實(shí)際，按照“老人用舊辦法”的原則，對(duì)今年下半年開始招生、9月份入學(xué)的在校學(xué)生和研究生進(jìn)行培養(yǎng)。2023年仍按原學(xué)科、專業(yè)進(jìn)行；2023年下半年開始的新一輪研究生招生將按照新版目錄進(jìn)行。