高考詩(shī)歌鑒賞真題及答案(高考詩(shī)歌鑒賞題型及答題技巧)

溪坎綠蔭環(huán)抱，溪岸綠意高低。

斷橋夕陽(yáng)西下，人獨(dú)立，水涵幽樹(shù)中，鳥(niǎo)兒相依。

感覺(jué)游清朝心不累。誰(shuí)知道在安靜的地方世界是多么有機(jī)？更至深夜，我們并肩前行，秋風(fēng)斜月下，歸漁船。

注：依依：徘徊，徘徊。

尾聯(lián)運(yùn)用了多種藝術(shù)手法。選擇其中之一并進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。題型解釋與分析：無(wú)論選擇哪一個(gè)，作答時(shí)都要注意兩點(diǎn)，這也是兩個(gè)得分點(diǎn)。必須明確尾聯(lián)所用藝術(shù)。技術(shù)，占1分；結(jié)合藝術(shù)手法分析尾聯(lián)的內(nèi)容和效果，占2分。也就是說(shuō)，要注意末聯(lián)與詩(shī)句的結(jié)合，以了解其藝術(shù)方法及其所達(dá)到的效果。例如，藝術(shù)技巧答案“虛擬寫作”得1分。內(nèi)容與效果分析回答“我們深夜一起遷徙，秋風(fēng)斜月船上釣魚歸來(lái)，這是詩(shī)人想象中的場(chǎng)景，此文呈現(xiàn)出一種安靜悠閑的意境”和得2分。觀點(diǎn)。例如，藝術(shù)手法答案“借景抒情”，得1分；內(nèi)容與效果分析答案》描寫了深夜歸船、秋風(fēng)倚月的畫面，表達(dá)了詩(shī)人的隱逸之情，使整首詩(shī)的韻味綿長(zhǎng)，值得2分，藝術(shù)手法為場(chǎng)景交融得1分，內(nèi)容及效果分析為“悠然情懷與深夜相倚，秋風(fēng)斜月漁舟歸”的景色相融合，使情感表達(dá)微妙而深刻”，得2分。當(dāng)然，從想象、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合的角度去探索也是可以的，只要有意義就行。但從隱喻、二元性、直接表達(dá)感情、借物抒情、白描等角度來(lái)分析就不會(huì)得分。參考答案：（一）一幅人景交融的祥和畫卷：斷橋旁夕陽(yáng)西下，樹(shù)影倒映水中，鳥(niǎo)兒在枝頭相依，詩(shī)人賞景美麗的風(fēng)景獨(dú)自一人。（2）正是因?yàn)槟軌颉靶羞M(jìn)”、“安靜”，欣賞寧?kù)o優(yōu)美的風(fēng)景，詩(shī)人才能放下身邊的世俗之事，心曠神怡。表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)離塵世、忘卻世事的悠閑心情。(3)虛擬寫作?！吧钜雇?，秋風(fēng)斜月下漁歸”，是詩(shī)人想象的場(chǎng)景。此文呈現(xiàn)出一種安靜、悠閑的意境。與風(fēng)景做愛(ài)。描繪“深夜同舟，秋風(fēng)斜風(fēng)，泛舟漁歸”的情景，抒發(fā)了詩(shī)人閑適的心情，使全詩(shī)韻味悠長(zhǎng)。悠閑的心情與“深夜同游，秋風(fēng)斜月下泛舟釣魚歸來(lái)”的情景融為一體，使情感表達(dá)微妙而深刻。