教育部關于小區(qū)配套幼兒園的文件(《關于開展城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作的通知》)

2月25日，教育部、住房城鄉(xiāng)建設部、國家發(fā)展改革委、民政部、自然資源部等五部門召開支持幼兒園治理座談會深入推進城市社區(qū)治理，推動各地治理積極穩(wěn)妥、扎實有效。工作。教育部副部長、黨組成員鄭富智出席并講話。

鄭富智指出，開展城市社區(qū)配套幼兒園管理，是黨中央、國務院作出的重大決策部署，是落實《關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》的起步舉措和重要舉措。順利實現(xiàn)黨中央、國務院確定的普遍目標，擴大普惠性學前教育資源供給是根本，關鍵是加強城市社區(qū)配套幼兒園建設和規(guī)范管理。做好治理，必須實現(xiàn)三個“堅定不移”目標：一是堅持學前教育公益性、普惠性的基本方向，讓人民群眾的孩子“有幼兒園”、“上得起學”。去學校?！倍獔猿止k民辦學校并重，充分發(fā)揮政府和市場作用。不僅要大力發(fā)展公園，還要鼓勵和支持更多民辦公園提供普惠服務。三是積極穩(wěn)妥推進治理工作的決心堅定不移。社區(qū)幼兒園是公共教育資源。國家對城市社區(qū)幼兒園建設和管理的政策規(guī)定很明確，但有些地方落實不到位。這種治理是對已經(jīng)完成的工作的反映。有政策回歸，有落實。

鄭富智要求，各地要嚴格落實治理政策，依法依規(guī)辦事。一是按標準建設。規(guī)劃建設不到位的，要按照國家和地方建設標準，通過補建、改建或就近建設、置換、購買等方式解決。二是按期移交房產(chǎn)。未移交的，應當限期移交。已挪作他用的，應當采取有效措施收回。三是規(guī)范使用。社區(qū)幼兒園移交后，各地可根據(jù)當?shù)仄栈葙Y源布局和供應情況統(tǒng)籌安排，轉為公辦幼兒園或委托其轉為普惠民辦幼兒園。不得轉變?yōu)闋I利性幼兒園。

鄭富之強調，做好這項治理工作，既要積極主動、扎實工作、大膽推進，又不能放松；我們還要謹慎行事，精心組織，精心操作，不能簡單化。要按照國家和地方相關政策規(guī)定，認真制定整改方案，明確責任分工，細化工作程序，制定實施細則，充分運用監(jiān)督手段，加強對查處整改環(huán)節(jié)的監(jiān)督評估，平穩(wěn)有序推進治理方面，要確保規(guī)劃到位、運行到位、整改到位、監(jiān)督到位。

會上，住房城鄉(xiāng)建設部、國家發(fā)展改革委、民政部、自然資源部等有關司局負責同志分別對支持幼兒園情況進行深入調研城市社區(qū)，擴大城鄉(xiāng)普惠性學前教育資源，加強民辦幼兒園分類。在非營利性民辦幼兒園注冊管理和監(jiān)管、將城市社區(qū)配套幼兒園建設用地納入國土空間規(guī)劃等方面提出了明確要求。當?shù)亟逃块T、住建部門的一些負責同志介紹了城市社區(qū)配套幼兒園前期管理的經(jīng)驗、做法和成果。有關專家從學前教育的公益性、普惠性以及配套社區(qū)幼兒園的公共服務設施等角度闡述了開展城市社區(qū)幼兒園管理的必要性和重要性。