幼兒園磨課教研活動(dòng)方案(幼兒園磨課研課活動(dòng))

別忘了，春天來(lái)得早，正是學(xué)習(xí)的好時(shí)節(jié)。為提高教師教育教學(xué)水平，打造相互交流、合作探究的教學(xué)平臺(tái)，提高教育教學(xué)效果，目的是以研究促進(jìn)教學(xué)、以教學(xué)引領(lǐng)研究、以教學(xué)相補(bǔ)充。通過(guò)教導(dǎo)彼此。3月9日，商南縣復(fù)興幼兒園誠(chéng)摯邀請(qǐng)縣教育教研室學(xué)前教育研究員陳敏、東興幼兒園骨干教師參加本次大學(xué)區(qū)班磨研討會(huì)。

上午有四節(jié)示范課。老師們根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展水平精心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng)。他們教學(xué)準(zhǔn)備充分，思路清晰，設(shè)計(jì)新穎，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，使課堂教學(xué)更加直觀，氣氛活潑有趣?；顒?dòng)中，老師們高度重視孩子們學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，秉承游戲化教育理念，積極與孩子們互動(dòng)，讓孩子們通過(guò)親身體驗(yàn)、動(dòng)手操作、直觀感知來(lái)學(xué)到東西。

在下午的課評(píng)討論活動(dòng)中，四位教練對(duì)照《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了深入的分析和自我反思。隨后我園教學(xué)專(zhuān)家、教研組長(zhǎng)、青年骨干教師代表從不同角度進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出了自己在課堂教學(xué)中的困惑；省級(jí)教學(xué)專(zhuān)家葉欣從教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織實(shí)施、教學(xué)方法等方面提出了可行的解決方案。性建議或意見(jiàn)；幼兒教學(xué)研究員陳敏從目標(biāo)設(shè)定、呈現(xiàn)亮點(diǎn)、師生互動(dòng)、存在問(wèn)題及改進(jìn)方法等方面進(jìn)行了精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)、答疑解惑，鼓勵(lì)青年教師多看、多思考、多研究、多思考。創(chuàng)新。最后，復(fù)興幼兒園王琳校長(zhǎng)表示，她將以本次活動(dòng)為契機(jī)，以“每課多磨、每課多學(xué)”的形式扎實(shí)開(kāi)展教研，不斷創(chuàng)新工作思路，提高教師教學(xué)科研水平。

轉(zhuǎn)變發(fā)生在教訓(xùn)中，成長(zhǎng)發(fā)生在教訓(xùn)中。此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅為青年教師搭建了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，促進(jìn)了有效的課堂教學(xué)，而且點(diǎn)燃了我園教師深入教研的熱情，拓寬了教研新渠道，真正實(shí)現(xiàn)以研究促進(jìn)教學(xué)、以教學(xué)引導(dǎo)研究。的目標(biāo)。（王玉迪）