杭州電子科技大學(xué)有一專業(yè)是二專業(yè)(杭州電子科技大學(xué)所有專業(yè))

文/艾小貝熱愛教育

專業(yè)將發(fā)生不同的變化，例如暫停和重新注冊(cè)。

對(duì)于所有的學(xué)生來說，他們都是在不斷地為自己而努力。如果學(xué)生在該努力學(xué)習(xí)的年齡不努力學(xué)習(xí)，只想著玩樂，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锞蜁?huì)排名很差。

也許學(xué)生經(jīng)常在班上墊底，學(xué)生不及早做出改變，總是在學(xué)習(xí)中貪玩。那么學(xué)生就很難進(jìn)入好的高中和大學(xué)。

中考和高考是學(xué)生十多年求學(xué)生涯中兩個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果學(xué)生的成績(jī)不理想。

那么這個(gè)學(xué)生就會(huì)成為被拒之門外的人，就不可能進(jìn)入他想去的高中或大學(xué)了。對(duì)于學(xué)生來說更重要的是后者的高考。

學(xué)生在選擇自己想要申請(qǐng)的大學(xué)時(shí)，需要對(duì)自己想要申請(qǐng)的院校有一個(gè)很好的了解，因?yàn)樵盒Ｌ峁┑膶I(yè)數(shù)量并不是完全恒定的，而且院校內(nèi)的專業(yè)也會(huì)有不同的情況。注冊(cè)和重新注冊(cè)。變化的狀態(tài)。

杭州電子科技大學(xué)中有一專業(yè)，“停招”4年，又重新“復(fù)招”了

不知道同學(xué)們是否了解杭州電子科技大學(xué)。杭州電子科技大學(xué)在我國及非洲高校中很有影響力。其綜合教育實(shí)力相當(dāng)不錯(cuò)。是浙江省首批重點(diǎn)大學(xué)之一。

杭州電子科技大學(xué)的專業(yè)也出現(xiàn)了不同的變化。某專業(yè)“停課”4年，又決定再次“重新入學(xué)”。本專業(yè)是杭州電子科技大學(xué)應(yīng)用物理專業(yè)。

“暫停招生”后，今年招生再次“重新招生”。在杭州電子科技大學(xué)理學(xué)院為2022級(jí)本科新生舉行的歡迎儀式上，全體物理碩士導(dǎo)師也悉數(shù)亮相。

它們的出現(xiàn)是由于應(yīng)用物理專業(yè)的重新招生。杭州電子科技大學(xué)最初停招應(yīng)用物理主要是因?yàn)樵搶I(yè)就業(yè)率、高考第一志愿報(bào)考率、轉(zhuǎn)專業(yè)率等相關(guān)指標(biāo)綜合排名比較靠后。

根據(jù)基于“大數(shù)據(jù)”優(yōu)化高校專業(yè)結(jié)構(gòu)的規(guī)律，我們只能做出減少招生甚至停止招生的選擇。此外，杭州電子科技大學(xué)應(yīng)用物理專業(yè)師資并不寬裕，校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生也不少。還有很多學(xué)生。

可以說是亮起了紅燈，學(xué)校做出了停止招生的決定。但學(xué)校保留了物理學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。在此過程中，應(yīng)用物理專業(yè)的師資隊(duì)伍得到了不同程度的提升，現(xiàn)有教師50多名。

其中碩士生導(dǎo)師30人，校內(nèi)學(xué)術(shù)水平也顯著提高，因此學(xué)校決定恢復(fù)應(yīng)用物理專業(yè)招生。今年，杭州電子科技大學(xué)重新招生計(jì)劃正式啟動(dòng)。

恢復(fù)招生后，應(yīng)用物理專業(yè)班被稱為“精英班”，迎來了28名本科生。為本科生建立了科研實(shí)踐項(xiàng)目制、核心課程教授負(fù)責(zé)制、準(zhǔn)研究生培養(yǎng)導(dǎo)師負(fù)責(zé)制等不同制度。在人才培養(yǎng)模式上，28名本科生每人由一名導(dǎo)師帶領(lǐng)，分為9個(gè)導(dǎo)師組。

杭州電子科技大學(xué)會(huì)決定復(fù)招應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)也是有一定原因的

首先，杭州電子科技大學(xué)仍是雙非層次院校，尚未入選雙一流建設(shè)行列。杭州電子科技大學(xué)的特色是電子信息，如電子、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化等學(xué)校優(yōu)勢(shì)和特色學(xué)科。

它們都需要物理、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科作為支撐。如果一個(gè)院校物理專業(yè)本科人才培養(yǎng)受到干擾，也不利于該院校雙一流建設(shè)。

其次，高校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)人才的責(zé)任。未來高端電子信息行業(yè)的相關(guān)崗位都離不開應(yīng)用物理專業(yè)。同時(shí)，復(fù)合型人才的培養(yǎng)也離不開本專業(yè)。

在量子信息、半導(dǎo)體等領(lǐng)域，一些復(fù)雜問題的解決離不開物理學(xué)高水平人才。

但院內(nèi)物理學(xué)本科人才培養(yǎng)不能中斷。杭州電子科技大學(xué)重新招生應(yīng)用物理專業(yè)也有此考慮。

學(xué)生篩選專業(yè)過程中，對(duì)于院校的專業(yè)變化要有數(shù)

學(xué)生在選擇專業(yè)過程中應(yīng)了解院校的重大變化。院校里的專業(yè)并不總是不變的，因?yàn)樵盒崂涞臅r(shí)候都會(huì)有調(diào)整，有的專業(yè)可能還是以前熱門的。

但幾年后，它成為一個(gè)不受歡迎的領(lǐng)域的專業(yè)。以杭州電子科技大學(xué)為例。

除了應(yīng)用物理專業(yè)出現(xiàn)停課情況外，該校的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、印刷工程和包裝工程專業(yè)也出現(xiàn)了取消或停課的變化。

筆者總結(jié)：

高校需要定期優(yōu)化、升級(jí)、調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。專業(yè)設(shè)置需要滿足就業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才的需求。

各高校暫停專業(yè)招生的決定受到不同因素的影響，但杭州電子科技大學(xué)暫停招生后恢復(fù)招生的情況并不常見。

今天的主題：

您對(duì)暫停和恢復(fù)招聘的調(diào)整有何看法？