學(xué)習(xí)方法親測有效，
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)習(xí)方法親測有效的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹學(xué)習(xí)方法親測有效的解答，讓我們一起看看吧。
初中化學(xué)和生物學(xué)習(xí)方法？
化學(xué)的學(xué)習(xí)方法
1 要提前先預(yù)習(xí)
2 要抽時(shí)間背知識(shí)點(diǎn)
3 要總結(jié)錯(cuò)題
4 要注意聽老師上課
生物的學(xué)習(xí)方法
1 要提前預(yù)習(xí)
2 重在理解
3 認(rèn)真聽老師上課
4 認(rèn)真讀書
以上都是個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，親測有效。因人而異，學(xué)習(xí)方法是需要適合自己的，結(jié)合自身，加油?。?！
來學(xué)寶典怎么樣？考過的同學(xué)來分享一下吧？
我本身在醫(yī)院實(shí)習(xí)，再不拿下這個(gè)證很顯然對(duì)后續(xù)發(fā)展不利。為了不讓父母的期望落空只能努力加油了。我剛開始準(zhǔn)備執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的時(shí)候，就在網(wǎng)上收集備考資料和復(fù)習(xí)方法。同時(shí)下載了好幾套試題免費(fèi)試做，最后親測是來學(xué)寶典上面的題更加貼近考試大綱和書本的重點(diǎn)。最后購買了全套試題，還附帶教學(xué)視頻（錄播和直播都有），我發(fā)現(xiàn)老師的講解也是讓人一聽就明白，就算有什么不懂的，還可以課下給你解答。 所以我感覺來學(xué)寶典挺靠譜的，你也可以試試！
如何克服貪多求快的學(xué)習(xí)心理？
首先肯定這種學(xué)習(xí)心態(tài)，并不是壞事，只是方法有問題。要說克服，我覺得有點(diǎn)嚴(yán)重了。我覺得可以從改善方法的角度去優(yōu)化改善。
帶著目的去學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)，很重要的一個(gè)目的就是補(bǔ)上自己的短肋，所以，可以考慮帶著自己學(xué)習(xí)的目的去學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)后，去選擇需要彌補(bǔ)的知識(shí)模塊。
伴隨項(xiàng)目去學(xué)習(xí)
在工作中，由于項(xiàng)目的需要，會(huì)對(duì)項(xiàng)目的執(zhí)行者有較高的要求，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需求。所以可以根據(jù)自己當(dāng)下的項(xiàng)目內(nèi)容去選擇性學(xué)習(xí)。
思維導(dǎo)圖
善于運(yùn)用思維導(dǎo)圖這一工具，將自己所有正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容羅列出來，進(jìn)行這些內(nèi)容之間關(guān)系的梳理。運(yùn)用思維導(dǎo)圖這一工具，梳理出自己當(dāng)下需要的知識(shí)模塊。并進(jìn)行輕重緩急的區(qū)分，安排優(yōu)先順序去學(xué)習(xí)。 視頻加載中...
謝謝邀請！我能理解你那種想要快點(diǎn)掌握知識(shí)，取得進(jìn)步的心理。而且如果一個(gè)人的知識(shí)基礎(chǔ)不夠強(qiáng)大的話，求速度只會(huì)帶來更大的焦慮。所以我們要扎扎實(shí)實(shí)地，腳踏實(shí)地地，一步一步來，克服貪多求快的學(xué)習(xí)心理，具體有以下一些做法：
1.調(diào)整好心態(tài)，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
如果你感到焦慮的話，請嘗試深呼吸，或者可以聽一些音樂，聽自己平時(shí)收藏、下載的音樂??。因?yàn)檫@種音樂能讓你放松下來，自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。時(shí)間長了還能提高你學(xué)習(xí)的注意力，不容易分神。本人親測有效，有時(shí)候心情很浮躁的時(shí)候就不得不插上耳機(jī)，聽自己喜歡的歌，開啟聽歌學(xué)習(xí)模式。
2.從基礎(chǔ)開始，扎實(shí)學(xué)習(xí)
基礎(chǔ)就是最基本的知識(shí)，是入門。我們肯定要先入門，學(xué)好基礎(chǔ)，以后才更容易吸收其他的。比如學(xué)英語，首先要學(xué)英語單詞，學(xué)語言的東西要多讀，那就要先從音標(biāo)開始，學(xué)好音標(biāo)，看到音標(biāo)你就自己會(huì)讀單詞了。所以學(xué)基礎(chǔ)是為后面的學(xué)習(xí)做鋪墊，先接觸簡單地東西也能讓我們更有成就感，更有自信繼續(xù)學(xué)習(xí)。
3.設(shè)置小目標(biāo)，一步一步走
給自己的學(xué)習(xí)設(shè)置一些目標(biāo)，設(shè)置長期要達(dá)成的以及短期要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。目標(biāo)的設(shè)置要適當(dāng)，符合實(shí)際，讓目標(biāo)能夠達(dá)成。通過目標(biāo)激勵(lì)自己學(xué)習(xí)，堅(jiān)持下來，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和意志力。當(dāng)你一步步達(dá)成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，自然就不緊張了，跟著你的步伐，一步一步來就可以了，一切由你掌控！
學(xué)習(xí)這東西，還是要一步一步來。扎扎實(shí)實(shí)地去做，相信自己！
我是靈之，歡迎關(guān)注評(píng)論，一起探討，謝謝！
每個(gè)人都想以最快的速度完成某項(xiàng)工作或者事情，但往往就會(huì)出現(xiàn)欲速則不達(dá)的情況，當(dāng)然在于學(xué)習(xí)方面同樣如此。這是一種特性心理，每個(gè)人都有，但有的人就做得比較好，有的人做得比較差。主要就是在個(gè)人的自制力、毅力。
目的
想要克服這樣的學(xué)習(xí)心理，首先要清楚的學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的目標(biāo)。給自己打氣，給自己鼓舞。這也是在學(xué)校開學(xué)前，每個(gè)老師對(duì)學(xué)生做的第一件事。有了目標(biāo)，有了動(dòng)力，就有學(xué)習(xí)欲望，制定有效的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)方式。
恒心
當(dāng)制定有效學(xué)習(xí)方式時(shí)，主要就在于恒心。常言道水滴石穿，只要有恒心，經(jīng)常給自己打氣，控制好自己的懶惰的心理。持之以恒，必將學(xué)有所成。
心理控制
學(xué)習(xí)的心理其實(shí)也是一種習(xí)慣，當(dāng)你習(xí)慣了某種事物、處理方式、流程等。就可以長期保持這樣一種狀態(tài)。如果有一天突然不保持這樣一個(gè)狀態(tài)，你會(huì)非常的不習(xí)慣，覺得很空虛。使自己努力的尋找這種狀態(tài)，這種心理。
首先就要先讓自己習(xí)慣這樣的學(xué)習(xí)方式。當(dāng)你習(xí)慣之后，自然而然就會(huì)保持這樣一個(gè)狀態(tài)。但是萬事開頭難，想要進(jìn)入這樣一個(gè)狀態(tài)，先要克服自己原本的不良心理、不良狀態(tài)。
循序漸進(jìn)，如果是語文的學(xué)習(xí)我們先進(jìn)行看，這樣很快。不要抱著看完就過了，要強(qiáng)迫自己去背。背完之后要寫的出來。強(qiáng)迫自己，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都完美的可以默寫出來，就像處女座一樣，要求完美的強(qiáng)迫自己?；蛟S第一次這樣強(qiáng)迫自己會(huì)覺得很難，但必須強(qiáng)迫自己，只要習(xí)慣更改過來，接下去的學(xué)習(xí)就順風(fēng)順?biāo)浅５牧?xí)慣。由于個(gè)人的心理不一樣，我自己是只要一個(gè)星期左右時(shí)間就可以習(xí)慣，并一直保持這樣的狀態(tài)。
貪多求快的本質(zhì)是想讓自己做事的效率最高化，很多人以自己能夠在同一時(shí)間做幾件事情而感到自豪，覺得自己棒棒的，可惜的是，結(jié)果往往是得不償失，原本一件一件做可以做到90分的事，因?yàn)橥瑫r(shí)做只能做到70分甚至剛及格而已。
但是很多人不會(huì)想到那么多，因此，需要讓自己意識(shí)到這一點(diǎn)，那么貪多求快的心理就會(huì)得到一定程度的遏制，要意識(shí)到這一點(diǎn)，很簡單的一個(gè)方法就是讓結(jié)果可視化。也就是在幾件事情擺在面前的時(shí)候，不要著急去做，第一步是評(píng)估，每件事需要的時(shí)間和可能完成的程度，程度可以直接用分?jǐn)?shù)、字母或者等級(jí)（優(yōu)秀、良好、及格等）來表示，以及如果一起來做需要的時(shí)間和可能完成的程度。這個(gè)時(shí)候就能看出明顯的差距來，但是仍會(huì)有不少人選擇寧愿降低一點(diǎn)質(zhì)量也要提高效率的做法，這個(gè)時(shí)候不妨想想你的老板會(huì)更喜歡把一件事情做到完美的人還是同時(shí)完成幾件事的人，社會(huì)上是更需要專精其一的人還是需要什么都會(huì)一些的人，答案其實(shí)很簡單，不管是上司還是社會(huì)，我們都需要前一種人，說得更深入一些，專精一項(xiàng)可以是我們安全感的由來，很多人之所以沒有足夠的安全感是覺得自己的能力不夠，雖然什么都會(huì)一些，但沒有一樣是精的，因此，隨時(shí)可以被別人取代，但是如果專精一項(xiàng)，別人很難取代，就算別人取代了，我們也仍然可以憑著專長再找一份好的事業(yè)。
如果想了這么多，還是改不了貪多求快的心理，那么，人生可能也就這樣了，那就不妨痛快的接受。
有哪些好方法能讓孩子愛上寫作業(yè)、愛上學(xué)習(xí)？
貪玩是孩子的天性，拖拉、注意力不集中、邊玩為做，作業(yè)正確率不高，是孩子成長過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，怎么辦呢？是大吼大叫，還是查找原因，多方引導(dǎo)？我們不仿探討一番。
首先分析一下形成這些習(xí)慣的原因。
（1）一般孩子對(duì)作業(yè)、學(xué)習(xí)不上心主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，很多題目不會(huì)做，一寫作業(yè)就頭疼，于是就磨磨唧唧，或者干脆不寫了。
（2）條理性差，經(jīng)常東做一題，西做一題，甚至題號(hào)也寫不清，不懂的合理的安排和規(guī)劃。
（3）注意力差，小動(dòng)作多。寫作業(yè)時(shí)愛做小動(dòng)作，寫兩分鐘就開始亂動(dòng)，摸摸這個(gè)，看看那個(gè)，動(dòng)著動(dòng)著作業(yè)就就被忘記了。
（4）學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重、作業(yè)過多。家長是完美主義者，給孩子報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班，額外作業(yè)太多，于是孩子選擇了磨洋工的辦法來回避。
對(duì)于孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，興趣不夠，拖拖拉拉，效率不高韻的現(xiàn)象，總體應(yīng)該采?。⒋筇幹?，少處著手＂。盡量從激勵(lì)孩子積極向上的精神出發(fā)，注意從每一個(gè)具體的環(huán)節(jié)中引導(dǎo)，積小勝為大勝，真正把孩子學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)起來。從＂讓他學(xué)＂，逐步過渡到＂我想學(xué)，我要學(xué)＂上來。具體的做法有：
（1）家長要以身作則做孩子的榜樣。
父母千萬不要在孩子作業(yè)的時(shí)候，玩手機(jī)、看電視，盡量陪在孩子身邊。而不要總是盯著孩子，監(jiān)督孩子寫作業(yè)，讓孩子感到不舒服。讓孩子感覺大家都在學(xué)習(xí)，自已也要努力的心理。給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子注意力更加集中。
（2）在作業(yè)輔導(dǎo)中，注意技巧。
如果單純輔導(dǎo)課本知識(shí)，孩子會(huì)感到枯燥無味。父母應(yīng)該在輔尋前盡量多地找一些課外知識(shí)，包括直接的觀察實(shí)踐，間接地輔之以書本知識(shí)，盡量開闊學(xué)生的眼界，擴(kuò)大孩子的視野，增加孩子的學(xué)習(xí)興趣，這樣假對(duì)書本知識(shí)的學(xué)習(xí)理解會(huì)起到很好的推動(dòng)和促進(jìn)作用。
（3）建立獎(jiǎng)懲制度，重在激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
家長可以給孩子設(shè)立簡單的目標(biāo)，還要建立一些獎(jiǎng)懲制度。按時(shí)按質(zhì)量完成作業(yè)有獎(jiǎng)勵(lì)，沒完成好作業(yè)有懲罰。做到守信、重諾，說到做到，答應(yīng)的事一定要兌現(xiàn)，千萬不能給孩子留下不講信用的印象。
（4）主動(dòng)和老師溝通交流，做到學(xué)校家庭步調(diào)一致。
孩子在家里的思想行為要主動(dòng)地和教師進(jìn)行溝通交流，盡量做到統(tǒng)一口徑，步調(diào)一致，互相銜接。
（5）有耐心，不煩燥。重鼓勵(lì)，輕斥罰。
在孩子學(xué)習(xí)、作業(yè)的過程中往往會(huì)出現(xiàn)一些被動(dòng)、焦慮情緒，家長一定要調(diào)整好心態(tài)，陪伴孩子靜下心來，和孩子一起查找資料，分析問題，盡量做孩子的伙伴，盡量不要居高臨下，吼喊斥責(zé)。
到此，以上就是小編對(duì)于學(xué)習(xí)方法親測有效的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)習(xí)方法親測有效的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。