廣東省國(guó)防教育成果展(廣東省學(xué)校國(guó)防教育成果)

根據(jù)《關(guān)于申報(bào)2022年度廣東省國(guó)防教育課題的通知》號(hào)文件（粵社科聯(lián)通[2022]16號(hào)）要求，2022年廣東省國(guó)防教育項(xiàng)目已通過(guò)單位推薦，合格評(píng)審，匿名評(píng)審（初審）、重新評(píng)價(jià)和政治審查，最終選定。立項(xiàng)項(xiàng)目50個(gè)，現(xiàn)將擬定項(xiàng)目名單予以公布。

公示期為2022年7月19日至7月23日（共5天）。公示期間，任何單位和個(gè)人對(duì)擬建項(xiàng)目有異議的，請(qǐng)書(shū)面向項(xiàng)目辦提出。以單位名義提出異議的，須加蓋公章。聯(lián)系人：盧旭勝；電話(huà)：020-32209088；郵箱：gfjykt@163.com。

附件：2022年廣東省擬建國(guó)防教育項(xiàng)目清單

廣東省國(guó)防教育學(xué)會(huì)

2022年7月19日

2022年度廣東省國(guó)防教育課題擬立項(xiàng)名單

序

課題名稱(chēng)

單位

負(fù)責(zé)人

類(lèi)別

1

總體國(guó)家安全視角下內(nèi)地高校港澳臺(tái)僑生國(guó)防教育體系研究

暨南大學(xué)

黃歡

重點(diǎn)項(xiàng)目

2

基于海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的大學(xué)生普及海防教育路徑研究

廣東海洋大學(xué)

朱健

重點(diǎn)項(xiàng)目

3

大學(xué)生軍事技能訓(xùn)練改革與創(chuàng)新研究

仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院

邱亞紅

重點(diǎn)項(xiàng)目

4

【藍(lán)色中國(guó)】海防歷史文化教育課程開(kāi)發(fā)

深圳大學(xué)

張彥新

重點(diǎn)項(xiàng)目

5

新媒體視角下高校招生工作“一站式”服務(wù)路徑研究

五邑大學(xué)

倪冰冰

重點(diǎn)項(xiàng)目

6

新時(shí)代美育視域下高校國(guó)防教育工作模式創(chuàng)新研究

廣東技術(shù)師范大學(xué)

沉文婷

重點(diǎn)項(xiàng)目

7

新時(shí)代青年大學(xué)生國(guó)防教育教學(xué)體系研究

華南師范大學(xué)

吳杰

重點(diǎn)項(xiàng)目

8

政府與學(xué)校聯(lián)動(dòng)的退休大學(xué)生發(fā)展型優(yōu)待路徑研究

珠?？萍紝W(xué)院

朱永康

重點(diǎn)項(xiàng)目

9

粵港澳大灣區(qū)大學(xué)生國(guó)防教育創(chuàng)新研究——以深圳為例

廣東南華工商職業(yè)學(xué)院

楊立成

重點(diǎn)項(xiàng)目

10

新媒體背景下高職院校國(guó)防教育創(chuàng)新路徑研究——以中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院

陳健

重點(diǎn)項(xiàng)目

11

民辦高職院校大學(xué)生后備隊(duì)伍建設(shè)與人才培養(yǎng)的雙融合、雙提升、雙提升——以廣州華夏職業(yè)學(xué)院為例

廣州華夏職業(yè)學(xué)院

馮耀源

重點(diǎn)項(xiàng)目

12

高校國(guó)家網(wǎng)絡(luò)思想安全教育話(huà)語(yǔ)傳播研究

廣東外國(guó)語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

鐘志敬

重點(diǎn)項(xiàng)目

13

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與少先隊(duì)國(guó)防教育課程融合初探

廣東開(kāi)放大學(xué)（廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

孔德明

重點(diǎn)項(xiàng)目

14

“三輪育人”視角下高職院校國(guó)家安全教育存在問(wèn)題及對(duì)策研究

汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院

陳忠平

重點(diǎn)項(xiàng)目

15

基于學(xué)生全面發(fā)展的中小學(xué)國(guó)防射擊校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究

深圳市寶安區(qū)海樂(lè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

甘富春

重點(diǎn)項(xiàng)目

16

新安全形勢(shì)下大學(xué)生國(guó)防教育與思想政治教育融合研究

廣東環(huán)保工程職業(yè)學(xué)院

孫建軍

一般工程

17號(hào)

基于黨建與國(guó)防教育雙軌思維筑魂的航海院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究

廣州海事大學(xué)

吳成杰

一般工程

18

新時(shí)代高校國(guó)防教育路徑探析——以廣州商學(xué)院為例

廣州商學(xué)院

徐忠旺

一般工程

19

海洋強(qiáng)國(guó)背景下廣東省大學(xué)生海防意識(shí)培養(yǎng)路徑研究

珠?？萍紝W(xué)院

高俊瀚

一般工程

20

新時(shí)期民辦高校國(guó)防教育社團(tuán)效能研究

廣州應(yīng)用科技學(xué)院

胡斌

一般工程

21

“強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)軍”背景下大學(xué)體育如何提高大學(xué)生“參軍適應(yīng)性”研究

廣東外國(guó)語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

林艷蓉

一般工程

22

高職院校紅色文化資源融入國(guó)防教育的實(shí)施路徑研究

廣東科技職業(yè)學(xué)院

李嘉偉

一般工程

23

高校黨史教育融入國(guó)防教育研究

廣東司法警察職業(yè)學(xué)院

唐金泉

一般工程

24

探討COVID-19疫情防控常態(tài)化形勢(shì)下醫(yī)學(xué)高職院校革命精神的作用及提高學(xué)生素質(zhì)的途徑

廣東江門(mén)中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院

徐書(shū)玉

一般工程

25

習(xí)近平強(qiáng)軍思想視域下軍校共育大學(xué)生后備力量路徑研究

廣州華立科技職業(yè)學(xué)院

宋海泉

一般工程

26

論軍民融合背景下高校國(guó)防和思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展

惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

張少新

一般工程

27

廣東省普通高校國(guó)防教育質(zhì)量與效果評(píng)價(jià)研究

佛山開(kāi)放大學(xué)

劉雪芬

一般工程

28

“雙減”政策下少年軍校班級(jí)特色教育與創(chuàng)新發(fā)展研究

茂名崇文學(xué)校

梁漢強(qiáng)

一般工程

29

基于初中國(guó)防教育現(xiàn)狀的校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究

東莞市石排中學(xué)

白克峰

一般工程

30

小學(xué)國(guó)防教育創(chuàng)新與實(shí)踐研究

東莞市虎門(mén)鎮(zhèn)沙角小學(xué)

何繼東

一般工程

31

“知信行協(xié)同”視角下廣東省普通高校國(guó)防教育課程體系優(yōu)化研究

廣東藥科大學(xué)

王偉

共建項(xiàng)目

32

新媒體技術(shù)在高校國(guó)防教育中應(yīng)用的現(xiàn)狀及對(duì)策研究

韓山師范學(xué)院

蔡孟紅

共建項(xiàng)目

33

高校紅色教育融入國(guó)防教育的改革路徑——基于某校國(guó)防教育“三微”工程

北京理工大學(xué)珠海學(xué)院

劉莉

共建項(xiàng)目

34

新時(shí)代背景下廣東省高職院校國(guó)防教育課程建設(shè)與改革研究

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院

王浩峰

共建項(xiàng)目

35

退役軍人在高職院校國(guó)防教育中的作用研究

廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院

宋偉

共建項(xiàng)目

36

基于國(guó)防教育理念的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)

廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

遲留文

共建項(xiàng)目

37

“旗幟文化”引領(lǐng)高職院校校園文化品牌項(xiàng)目建設(shè)路徑研究

廣州科貿(mào)職業(yè)學(xué)院

周進(jìn)

共建項(xiàng)目

38

“思政課”背景下高職院校國(guó)防教育與思想政治教育協(xié)同育人路徑研究

河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

郭慕清

共建項(xiàng)目

39

軍民融合院校國(guó)防教育實(shí)踐教學(xué)體系探索與構(gòu)建

廣州華南商業(yè)職業(yè)學(xué)院

王偉

共建項(xiàng)目

40

高中國(guó)防班國(guó)防教育實(shí)踐研究——以廣東省惠州市華羅庚中學(xué)為例

廣東省惠州市華羅庚中學(xué)

陳少安

共建項(xiàng)目

41

仿真視角下國(guó)防科技教育發(fā)展路徑的實(shí)踐研究

深圳市光明區(qū)馬山頭學(xué)校

王傳軍

共建項(xiàng)目

42

新時(shí)代高中國(guó)防教育實(shí)踐研究——以惠陽(yáng)區(qū)第一中學(xué)高中部為例

惠州市惠陽(yáng)區(qū)第一中學(xué)高級(jí)中學(xué)

林思忠

共建項(xiàng)目

43

國(guó)防教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透與融合的實(shí)踐研究

東莞市大朗鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

黃東昌

共建項(xiàng)目

44

幼兒園國(guó)防教育課程資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究

東莞長(zhǎng)安鎮(zhèn)第一幼兒園

陳曲平

共建項(xiàng)目

45

小學(xué)各科國(guó)防教育滲透的實(shí)踐研究

東莞市望牛墩鎮(zhèn)中心小學(xué)

李清河

共建項(xiàng)目

46

基于學(xué)校文化建設(shè)的高中生國(guó)防教育研究

東莞市第一中學(xué)

曹建華

共建項(xiàng)目

47

基于國(guó)防教育系列課程培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷的實(shí)踐與研究

深圳市福田區(qū)外國(guó)語(yǔ)高級(jí)中學(xué)

王紹英

共建項(xiàng)目

48

國(guó)防教育“科研-學(xué)校-企業(yè)-社會(huì)”理論模式與路徑協(xié)同的行動(dòng)研究

深圳市教育科學(xué)研究院

吳偉

共建項(xiàng)目

49

初中國(guó)防教育與學(xué)科融合的實(shí)踐研究

東莞市松山湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)

鐘靜

共建項(xiàng)目

50

跨區(qū)域校際合作背景下國(guó)防教育資源共享模式研究

深圳市光明區(qū)鳳凰學(xué)校

李夢(mèng)珍

共建項(xiàng)目