新中考的改革(中考新改革方案利和弊)

從2020年初一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始，武漢全面推進(jìn)新中考改革，2023屆初三畢業(yè)年級(jí)正式開(kāi)始第一次“新中考”。

“新中考”總分由550分增至680分，歷史、理化生實(shí)驗(yàn)操作等納入總分，體育與健康增至50分，道德與法治、歷史（合卷）改為閉卷考試。

武漢市初中學(xué)業(yè)水平考試計(jì)劃的考試科目包括音樂(lè)和美術(shù)，采取紙筆考試、實(shí)踐考試和日?？己讼嘟Y(jié)合的方式。音樂(lè)紙筆考試60分（其中視聽(tīng)考試30分），實(shí)踐考核30分，日?？己?0分（5個(gè)學(xué)期，每學(xué)期2分），總計(jì)得分為100分。美術(shù)紙筆考試35分，實(shí)踐考核50分，日?？己?5分（5個(gè)學(xué)期，每學(xué)期3分），總分為100分。

綜合實(shí)踐活動(dòng)（信息技術(shù)教育）實(shí)行紙筆測(cè)試、技能測(cè)試和日?？己讼嘟Y(jié)合的考試方式。紙筆考試和技能考試是統(tǒng)一的、計(jì)算機(jī)化的。紙筆測(cè)試和技能測(cè)試各40分，平時(shí)考核20分（4個(gè)學(xué)期，每學(xué)期5分），總分為100分。

生命安全教育和心理健康教育合并為統(tǒng)一機(jī)考，每項(xiàng)滿(mǎn)分50分，總分為100分。

考試時(shí)間：每年6月20日至21日九年級(jí)下學(xué)期，進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史7個(gè)科目的紙筆考試。

九年級(jí)下學(xué)期安排音樂(lè)、美術(shù)、生命安全教育、心理健康教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)（信息技術(shù)教育）考試、體育健康現(xiàn)場(chǎng)考試、物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考試，每年三月至四月。

生物和地理考試安排在每年6月22日八年級(jí)下學(xué)期。

每年6月20日至21日，外語(yǔ)（聽(tīng)力考試）與紙筆考試同時(shí)舉行，條件成熟時(shí)組織實(shí)施外語(yǔ)（口語(yǔ)考試）。

分?jǐn)?shù)列示和使用：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、理化、道德與法治、歷史均按試卷原成績(jī)計(jì)入錄取總分。

理化實(shí)驗(yàn)、體育、健康的原始成績(jī)計(jì)入錄取總成績(jī)。

生物與地理（合卷）、音樂(lè)、美術(shù)、生命安全教育與心理健康教育（合卷）、綜合實(shí)踐活動(dòng)（信息技術(shù)教育）以80分及以上、79-70分、69-60分、59分以下為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，分層納入高中錄取標(biāo)準(zhǔn)。

各維度綜合素質(zhì)達(dá)到C級(jí)及以上且各科學(xué)業(yè)考試合格的應(yīng)屆畢業(yè)生，可頒發(fā)初中畢業(yè)證書(shū)。學(xué)業(yè)考試未通過(guò)的學(xué)生，可根據(jù)學(xué)科類(lèi)別申請(qǐng)于7月10日前參加區(qū)教育局組織的補(bǔ)考。

申請(qǐng)普通高中的學(xué)生在以成績(jī)形式呈現(xiàn)的成績(jī)中最多只能選擇一門(mén)成績(jī)最低的科目（D等）。

主張要求學(xué)業(yè)水平考試要以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，堅(jiān)持基礎(chǔ)教育課程改革方向，倡導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)理念，充分反映學(xué)生所取得的學(xué)業(yè)水平。

學(xué)業(yè)水平考試重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。試題應(yīng)加強(qiáng)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)和學(xué)生生活的聯(lián)系，體現(xiàn)探究性、開(kāi)放性的特點(diǎn)。

對(duì)于學(xué)業(yè)水平考試，應(yīng)盡可能控制試卷長(zhǎng)度，試題應(yīng)簡(jiǎn)潔、清晰?？刂圃囶}難度，適度題數(shù)，消除偏題、怪題。

堅(jiān)持命題、考試、評(píng)分制度。命題人員、審題人員、評(píng)分人員分別從命題人員數(shù)據(jù)庫(kù)、審題人員數(shù)據(jù)庫(kù)、評(píng)分人員數(shù)據(jù)庫(kù)中隨機(jī)抽取。

推廣科技輔助考試，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)保障考試安全，提高考試效率和公信力。推進(jìn)學(xué)科題庫(kù)建設(shè)。選擇音樂(lè)、藝術(shù)、信息技術(shù)、心理健康、生命安全等科目探索統(tǒng)一機(jī)考。全面實(shí)行網(wǎng)上閱卷。

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市教育局解讀01新中考改革有何意義？

實(shí)施新中考改革，旨在切實(shí)貫徹黨和國(guó)家的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。其主要意義在于：一是指導(dǎo)義務(wù)教育階段學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程計(jì)劃，深化基礎(chǔ)教育課程改革，保障義務(wù)教育基本培養(yǎng)要求；二是引導(dǎo)教師和家長(zhǎng)切實(shí)轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀(guān)念，切實(shí)發(fā)展素質(zhì)教育，扭轉(zhuǎn)片面應(yīng)試教育傾向，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。三是完善評(píng)價(jià)體系，建立多元化招生機(jī)制，破除“唯分?jǐn)?shù)論”，維護(hù)教育公平正義。

02我市新中考改革是哪一年開(kāi)始的？

從2020年初一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始，全面推進(jìn)新中考改革。2023屆初中畢業(yè)班正式開(kāi)始了第一次“新中考”。

03我市新中考改革主要內(nèi)容有哪些？

一是建立健全考試制度。初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行初中畢業(yè)和高中入學(xué)“兩測(cè)合一”，考試成績(jī)“一物多用”。教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》規(guī)定的科目和全省統(tǒng)一開(kāi)設(shè)的地方課程均屬于初中學(xué)業(yè)水平考試范圍。這就是俗稱(chēng)的“全科考試”，實(shí)際上是指學(xué)業(yè)能力考試，并非所有科目考試成績(jī)都包含在高中招生成績(jī)中。全市所有初中學(xué)生均須參加并完成初中學(xué)業(yè)水平考試。

二是提高學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。圍繞思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面，設(shè)定評(píng)價(jià)內(nèi)容和要求，體現(xiàn)學(xué)生的綜合發(fā)展和個(gè)性特長(zhǎng)，重點(diǎn)考察學(xué)生的日常行為。規(guī)范、業(yè)績(jī)突出。初中根據(jù)學(xué)生的“真實(shí)記錄”，組織“成績(jī)?cè)u(píng)估”。

三是改革招生錄取機(jī)制。嚴(yán)格實(shí)行招生計(jì)劃管理。初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果是各類(lèi)高中學(xué)校錄取的依據(jù)。做好中等職業(yè)學(xué)校招生工作。完善普通高中招生分配政策。落實(shí)試點(diǎn)學(xué)校和特色學(xué)校自主招生政策。

四是加強(qiáng)考試招生管理。嚴(yán)格考試事務(wù)管理；減少并嚴(yán)格控制錄取加分；加強(qiáng)學(xué)校招生行為的規(guī)范和監(jiān)管；完善考試招生信息公開(kāi)制度。

04什么是學(xué)術(shù)能力測(cè)試？

它與“中考”有何關(guān)系？

初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定的學(xué)習(xí)要求的程度?？荚嚦煽?jī)是初中生畢業(yè)和高中生入學(xué)的基本依據(jù)。

學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)是判斷初中生能否畢業(yè)的基本依據(jù)。

根據(jù)高中生人才成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)習(xí)需要，選擇學(xué)業(yè)水平考試部分科目并進(jìn)行評(píng)分，作為高中學(xué)校招生的重要依據(jù)。這就是大家熟悉的“中考”。05學(xué)術(shù)能力測(cè)試科目，

考試形式和時(shí)間安排？

我市初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試科目包括目前開(kāi)設(shè)的全部國(guó)家課程和省教育廳要求的地方課程，共15個(gè)科目。具體：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、倫理與法治、歷史、地理、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)（信息技術(shù)教育）、生命安全教育、心理健康教育。

（圖片來(lái)源：長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)）

其中，納入高中錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的科目有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、理化（合卷）、道德與法治與歷史（合卷）、體育與健康、體育、化學(xué)和生物實(shí)驗(yàn)操作（物理、化學(xué)和生物實(shí)驗(yàn)）。實(shí)驗(yàn)操作不是獨(dú)立課程，而是作為一門(mén)科目進(jìn)行考試和評(píng)分），總分為680分。

其他科目，包括地理、生物、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)（信息技術(shù)教育）、生命安全教育、心理健康教育等，僅進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試，不計(jì)入高中學(xué)校招生成績(jī)。結(jié)果基于成績(jī)。以正式形式呈現(xiàn)，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，作為初中生畢業(yè)和普通高中錄取的依據(jù)之一。06什么是學(xué)術(shù)能力測(cè)試？

它與“中考”有何關(guān)系？

初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定的學(xué)習(xí)要求的程度?？荚嚦煽?jī)是初中生畢業(yè)和高中生入學(xué)的基本依據(jù)。

學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)是判斷初中生能否畢業(yè)的基本依據(jù)。

根據(jù)高中生人才成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)習(xí)需要，選擇學(xué)業(yè)水平考試部分科目并進(jìn)行評(píng)分，作為高中學(xué)校招生的重要依據(jù)。這就是大家熟悉的“中考”。07為什么高中要開(kāi)設(shè)歷史課？

學(xué)校招生的評(píng)分科目有哪些？

一是進(jìn)一步體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)中小學(xué)生思想道德教育和傳統(tǒng)歷史文化的高度重視，體現(xiàn)了全面加強(qiáng)依法治國(guó)的需要；二是上級(jí)文件有硬性要求；三、我市歷年“中考”成績(jī)，其中科目為歷史；四是與新高考銜接，體現(xiàn)本學(xué)科的學(xué)科地位。08道德與法治、歷史（合冊(cè)）

為什么要改為閉卷考試？

道德與法治與歷史（合卷）之所以改為閉卷考試，主要基于三個(gè)原因：一是開(kāi)卷考試實(shí)施中存在一些困難和問(wèn)題。很多學(xué)生要求家長(zhǎng)復(fù)印筆記作為材料，家長(zhǎng)抱怨頗多。同時(shí)，學(xué)生帶入考場(chǎng)的材料難以統(tǒng)一；其次，學(xué)生、老師和家長(zhǎng)反映，開(kāi)卷考試并沒(méi)有減輕學(xué)生的考試負(fù)擔(dān)；第三，據(jù)了解，其他城市均采用閉卷考試。四是與新高考銜接。09為何運(yùn)動(dòng)健康加分到50分？

主要目的是引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師更加關(guān)注學(xué)生的體育鍛煉，提高學(xué)生的體質(zhì)，從而促進(jìn)健康成長(zhǎng)。10、理化實(shí)驗(yàn)為何改為高中

階段學(xué)校招生錄取評(píng)分科目，

算30分嗎？

主要目的是更加注重學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。為降低風(fēng)險(xiǎn)，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，擬將日?？己?、理論考試和實(shí)踐操作結(jié)合起來(lái)，適當(dāng)降低實(shí)踐操作分的比例。（上下滾動(dòng)查看全文）

新舊中考方案對(duì)比

新中考草案中，歷史科目將在幾年后重新計(jì)入中考成績(jī)，這明顯呼應(yīng)了新高考中的“3+1+2”選課模式改革計(jì)劃。此外，非中考科目學(xué)業(yè)水平考試的地位在招生過(guò)程中略有改善，這也是參照“新高考改革”方向做出的一些調(diào)整和改變。

或許這樣的改革是為了匹配新高考的考試模式，讓初中學(xué)生有一定的文理基礎(chǔ)，提高綜合素質(zhì)，以后更快地適應(yīng)新高考。進(jìn)入高中。

小陽(yáng)認(rèn)為：“未來(lái)，對(duì)初中生的實(shí)驗(yàn)操作能力的要求會(huì)越來(lái)越高。根據(jù)教育部公布的新政策，到2023年，各地將試點(diǎn)納入初中學(xué)業(yè)水平考試，考試成績(jī)作為高中招生的依據(jù)。有條件的地區(qū)可將理化生物實(shí)驗(yàn)操作納入省普通高中學(xué)業(yè)水平統(tǒng)一考試。”小陽(yáng)認(rèn)為，2020年武漢市研究型初中理化實(shí)驗(yàn)室考試中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)將有利于今后的考試初中生理、化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)?！斑@體現(xiàn)了教育部門(mén)今后將更加注重學(xué)生物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)?！本唧w細(xì)節(jié)最終改革以教育局紅頭正式文件為準(zhǔn)。

END

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