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三年級(jí)的學(xué)習(xí)方法,學(xué)好三年級(jí)數(shù)學(xué)的方法和技巧

發(fā)布時(shí)間:2024-07-24 03:25:20 學(xué)習(xí)方法 0次 作者:合肥育英學(xué)校

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于三年級(jí)的學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹三年級(jí)的學(xué)習(xí)方法的解答,讓我們一起看看吧。

三年級(jí)學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)?

應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手:

三年級(jí)的學(xué)習(xí)方法,學(xué)好三年級(jí)數(shù)學(xué)的方法和技巧

  (1)為孩子樹(shù)立榜樣

  孩子往往以較厲害的人為榜樣,他們厲害的人,有的是好的,有的也不,所以我們作為父母要做好引導(dǎo)工作,引導(dǎo)孩子向?qū)W習(xí)好,品德好的孩子看齊,以這樣的孩子為榜樣,而不能去崇拜一些游戲大神,父母也要為孩子樹(shù)立好榜樣,陪孩子一起學(xué)習(xí),一起玩,而不是整天抱著手機(jī)。

  (2)引導(dǎo)孩子積極地思考

  引導(dǎo)孩子習(xí)慣去思考問(wèn)題,從三年級(jí)開(kāi)始,孩子的思維慢慢向抽象思維發(fā)展,我們要引導(dǎo)孩子獨(dú)立地去思考問(wèn)題,要關(guān)注孩子問(wèn)題的答案是怎么得出來(lái)的,而不能僅僅關(guān)注結(jié)果。從三年級(jí)開(kāi)始,會(huì)思考的孩子學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越,這也需要我們父母做一些正確的引導(dǎo)。比如,數(shù)學(xué)引導(dǎo)孩子自己畫線段圖的方式,語(yǔ)文要讓孩子學(xué)會(huì)去積累好詞好句,自己去思考文章大意。

  (3)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,能夠自主地學(xué)習(xí)

  從三年級(jí)開(kāi)始,孩子要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),而不是整天等著別人去教他,這一點(diǎn)尤其重要。從二年級(jí)開(kāi)始,家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)這一塊,已經(jīng)有意識(shí)地開(kāi)始放手,到了三年級(jí),很多事情讓孩子自己獨(dú)立自主地去完成。而不能包辦代替。

  (4)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)廣闊的世界

  帶孩子多讀書,多去見(jiàn)識(shí)外面的世界,從三年級(jí)開(kāi)始,孩子關(guān)心的不再是自己的小天地,而是他人的事情,廣闊的世界。這個(gè)時(shí)候,作為父母就要多帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐,多去認(rèn)識(shí)人和事,多讀書,有利于孩子形成正確的人生觀和價(jià)值觀。

三年級(jí)是個(gè)過(guò)渡時(shí)期,是學(xué)生學(xué)習(xí)的“分水嶺”,由于三年級(jí)從字詞向段落過(guò)渡,而 且開(kāi)始學(xué)作文,很多同學(xué)都覺(jué)得很難。特別是字詞基礎(chǔ)不好的同學(xué),馬上就會(huì)出現(xiàn)“只會(huì) 說(shuō),不會(huì)寫”的情況,家長(zhǎng)要幫助孩子度過(guò)這個(gè)“難關(guān)”。

作為家長(zhǎng),要有這樣的心理準(zhǔn)備:“低年級(jí),我們孩子能考90多分,怎么到了三年級(jí) 就7、80分呢?”要求家長(zhǎng)做到,不能丟到字詞的情況下,除了加強(qiáng)在家的聽(tīng)寫外,要鼓勵(lì) 學(xué)生多讀書,并且要求學(xué)生積累,不光是看,還要?jiǎng)庸P摘抄下來(lái)。俗話說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷,下筆 如有神?!迸囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三年級(jí)是小學(xué)階段很重要的轉(zhuǎn)折期,對(duì)孩子的一生有很大的影響,那究竟“轉(zhuǎn)”在 哪里呢?

1?“轉(zhuǎn)”在生理和心理特點(diǎn)變化明顯,是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué) 習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。

2.“轉(zhuǎn)”在孩子從一名兒童成長(zhǎng)為一名少年,逐漸有主見(jiàn)。

3?“轉(zhuǎn)”在孩子的情感發(fā)展由易變性向穩(wěn)定性過(guò)渡。從情感外露、淺顯、不自覺(jué)向 內(nèi)控、深刻、自覺(jué)發(fā)展。

4.“轉(zhuǎn)”在從被動(dòng)的學(xué)習(xí)主體向主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變。

這些轉(zhuǎn)變有的我們已經(jīng)重視,有的剛剛感覺(jué)到,有的還沒(méi)有關(guān)注到,請(qǐng)我們的家長(zhǎng)做 個(gè)有心人,在了解孩子們所處的這個(gè)特殊時(shí)期之后能結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)給予幫助和教 育,多和孩子談?wù)?,聊聊知心話,了解孩子真正的想法?/p>

對(duì)于三年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是很重要的事情,也要注意很多。比如學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度,態(tài)度決定一切,再比如良好的坐姿,坐姿影響體態(tài),而且還要認(rèn)真細(xì)心,培養(yǎng)一絲不茍的態(tài)度,還有就是三年級(jí)學(xué)習(xí)要注意方式方法,從小做起,不求速度只求質(zhì)量,從一點(diǎn)一滴做起。

到此,以上就是小編對(duì)于三年級(jí)的學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于三年級(jí)的學(xué)習(xí)方法的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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