(最新發(fā)布的千元機)

免學費、升學途徑多、就業(yè)前景好……這些都是中職招生的“金字招牌”。與此同時，隨著中等職業(yè)學校師資隊伍和德育水平的不斷提高，學生和家長對中等職業(yè)教育的興趣日益濃厚。接受度和認可度也越來越高。

近日，教育部職業(yè)教育司、四川省教育科學院編制的《2020年四川省中等職業(yè)教育質量年度報告》發(fā)布。四川省將繼續(xù)對1200人以下“空、小、散、弱”中等職業(yè)學校進行優(yōu)化整合，通過合并、托管、集團辦學、校園土地置換等措施科學配置資源，解決學生規(guī)模小問題。以及分散的中等職業(yè)學校。做大做強職業(yè)教育。

中職規(guī)模與結構

2020年，四川省具有中等職業(yè)教育招生資格的學校457所，全省國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校40所，占比10.9%；國家級重點中等職業(yè)學校39所，占10.6%；省級重點中等職業(yè)學校52所，占14.1%；省級示范性中等職業(yè)學校建設單位50所，占13.6%。

成都中等職業(yè)學校數(shù)量最多，共有76所，占20.7%；其次是南充市和達州市，分別有28所和26所學校，占比7.6%和7.1%。

2020年，全省中等職業(yè)學校（不含技工學校，下同）招生40.86萬人，完成全年目標37.9萬人的107.8%，同比增加4.96萬人；招生就業(yè)比為47.75：52.25，職業(yè)教育與大學招生比例基本持平。在校學生人數(shù)81.71萬人，其中全日制在校生77.66萬人，平均在校學生人數(shù)約為2220人。

就業(yè)率95.5%，就業(yè)質量穩(wěn)步提升

一是對口就業(yè)率穩(wěn)步提升。全省各地各校高度重視學生就業(yè)工作，及時掌握學生就業(yè)意向，有意識地引導學生樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀。2020年，四川省中等職業(yè)學校畢業(yè)生總數(shù)為21.8萬人（不含技工學校），其中就業(yè)學生數(shù)為20.8萬人，直接就業(yè)人數(shù)為8.8萬人，就業(yè)率95.5%；對口就業(yè)學生數(shù)為16.4萬人，對口就業(yè)率為78.7%，較2019年提升了1.2%。

二是就業(yè)滿意度與平均起薪逐步提高。畢業(yè)生就業(yè)滿意度中比較滿意、滿意或非常滿意的總占比為91.11%。在直接就業(yè)的學生中，就業(yè)待遇平均起薪2532.58元/月，較2019年提升了60.58元/月。此外，從就業(yè)去向來看，到國家機關、企事業(yè)單位就業(yè)的有人，占全部直接就業(yè)學生的59.40%，中職畢業(yè)生就業(yè)情況整體較好。

中職生升學渠道暢通，優(yōu)勢明顯

一是改革中職招生辦法，拓寬人才培養(yǎng)通道。改革高職單招政策，擴大單招學校到90所，13所本科高校首次開展單招考試，面向中職招生?？朴媱澱急瘸^57%。擴大中高職五年貫通培養(yǎng)，71所高校與238所中職學校在916個專業(yè)點開展貫通培養(yǎng)，招生計劃從2019年的4萬人增加到8.27萬人。

二是進一步打通中高職一體化培養(yǎng)渠道，提高升學比例。出臺《四川省教育廳關于推進中高職銜接貫通培養(yǎng)工作的通知》，鼓勵“五大經濟區(qū)”區(qū)域內、行業(yè)內的高校和中職學校開展五年制貫通培養(yǎng)聯(lián)合辦學，促進中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育銜接發(fā)展。2020年，有名學生升入各類高一級學校，占全部就業(yè)學生的57.65%，較2019年提升了11.45%。其中，對口單獨招生考試升學人數(shù)人，五年一貫制升學人數(shù)8576人，三二分段制升學人數(shù)6609人。

重視師資，落實質量保障

在專業(yè)布局方面，一是緊跟行業(yè)發(fā)展，優(yōu)化結構布局。根據各市（州）的區(qū)域特點、產業(yè)特點和發(fā)展格局，支持每所中等職業(yè)學校重點建設2-3個骨干專業(yè)（群），打造優(yōu)勢特色，提高服務業(yè)發(fā)展能力，提高專業(yè)與經濟社會需求的匹配度?；ㄙM。二是對接產業(yè)體系，增強專業(yè)服務業(yè)發(fā)展能力。

在質量保障方面，一是繼續(xù)推進教學診斷改革和年度質量報告。持續(xù)推進職業(yè)學校教學工作診斷改進工作，開展國家級診斷改革3所中等職業(yè)學校、省級診斷改革審查5所中等職業(yè)學校，召開省診斷改革委員會年度工作會議。二是繼續(xù)實施中等職業(yè)教育質量提升工程。

在教師發(fā)展方面，一是深化中等職業(yè)職稱制度改革，暢通中等職業(yè)學校教師職業(yè)發(fā)展通道。二是實施教師素質提升計劃，加強教師培訓。2020年，高質量完成國家級培訓1344人次、省級培訓377人次。三是以賽促教，提高教師教學能力。

校企合作，形式創(chuàng)新

一是加強政策引導，構建校企合作新機制；二是規(guī)范實習實訓，切實保障學校與企業(yè)“雙元”育人。三是發(fā)揮集團教育優(yōu)勢，對接重點產業(yè)領域；四是強化現(xiàn)代學徒制度深入試點，呈現(xiàn)多元化實踐模式。

特色亮點突出

（一）中職班主任能力大賽獲全國最佳組織獎

組織開展四川省職業(yè)院校中等職業(yè)學校校長技能大賽，評選出省一等獎8名、省二等獎10名、四川省最美中等職業(yè)學校教師2名、最具影響力提名獎四川省美麗中等職業(yè)學校教師11人。8名教師被推薦參加全國職業(yè)院校技能大賽首屆中等職業(yè)學校班主任能力大賽，獲得一等獎1名、二等獎5名、三等獎2名?？偝煽兾涣腥珖谒模瑯s獲全國最高排名。最佳組織獎。其中，成都財貿職業(yè)高中劉霞老師榮獲全國一等獎。

（二）推進“1+X”證書試點，試點規(guī)模居全國第一

全省有211所學校、3783個專業(yè)、32.28萬名學生參加了91個證書試點。與2019年相比，2020年我省試點證書數(shù)量、學校數(shù)量、學生數(shù)量都有明顯增長，特別是試點學生數(shù)量增加了30萬人，增長了近16倍。共考核評價12個證書，參加考核6491人，考核合格4281人，通過率66%。得到職業(yè)與成人教育廳廳長陳子繼致謝，《四川日報》報告我省1+X證書制度試點工作，標題《我省1X證書制度試點規(guī)模全國第一》。

（三）服務成渝地區(qū)雙城經濟圈戰(zhàn)略，加強職教協(xié)同發(fā)展

四川省教育廳與重慶市教委簽署《成渝地區(qū)雙城經濟圈職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展合作框架協(xié)議》，舉行成渝地區(qū)雙城經濟圈職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟揭牌儀式，并召開聯(lián)盟成立大會。首屆聯(lián)盟董事會成員有168名，其中職業(yè)院校126所、企業(yè)42家，依托聯(lián)盟建設“一院三中心”。支持成都國際職教城和達州“西南職教園”建設。支持遂寧潼南、資陽大足等成渝中部地區(qū)職業(yè)教育一體化發(fā)展，以及瀘州、內江、永川、榮昌等渝西、川南地區(qū)職業(yè)教育一體化發(fā)展。

結尾

以上內容摘自四川職教網《2020年四川省中等職業(yè)教育質量年度報告》

我省職業(yè)教育雖然發(fā)展迅速，但大而不強、發(fā)展不平衡、不充分的問題依然突出。與我省經濟轉型發(fā)展的需要和人民群眾對高質量職業(yè)教育的需求相比，還存在一定差距。針對這些問題，我省將積極推動改進。