人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)是學(xué)什么的(人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃這個專業(yè)好嗎-就業(yè)理想嗎-)

我又來填坑了！

我現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了！

（2020:我現(xiàn)在是這個專業(yè)的大三學(xué)生[我第一次寫這篇文章的時候是大二學(xué)生]，二線學(xué)校。）

這個專業(yè)給我的感覺入門門檻不低。一旦開始，你就會立即變得兩極分化。在我們學(xué)校，這個專業(yè)算是中等偏上水平。有申請失敗，嘗試后被轉(zhuǎn)的，也有轉(zhuǎn)專業(yè)的。不過，也有很多人想換專業(yè)。

到目前為止，除理工科必修課（高等數(shù)學(xué)、外語、計算機、體育、馬哲、毛澤東、形勢與政策）外，共修讀了19門專業(yè)相關(guān)課程。從時間上來說：

————————大一至大二————————

制圖學(xué)（科學(xué)學(xué)習(xí)地理學(xué)的第一步，非常重要的課程）

繪畫和色彩（感覺是一個過程，沒有學(xué)到任何實質(zhì)性的知識，那學(xué)期感覺就像一個藝術(shù)生）

自然地理（和高中的地理知識區(qū)別不大，但拓展了很多）

城鄉(xiāng)規(guī)劃CAD（CAD挺爛的，大一不學(xué)就等于沒上學(xué)，大二大三就沒意義了）

photoshop圖像處理（雖然講授的都是基礎(chǔ)操作，但是對于大多數(shù)學(xué)生來說，還是有必要的，尤其是CAD做不到的時候，PS可以幫忙）

遙感原理與應(yīng)用（這門課簡直就是魔鬼，是地圖學(xué)的升華版，居然還有物理知識。這門課的本科生在課堂上暈倒死過無數(shù)次）

模型表達與制作（很好的一課，終于可以做模型了，那段時間手上都是膠痕，玩得很開心）

人文地理學(xué)（也是初高中地理知識的拓展）

建筑基礎(chǔ)（啊啊啊，我太愛建筑了，沒想到竟然是繪畫課【手工狗頭】）

地理信息系統(tǒng)原理（ArcGIS的操作對于本專業(yè)非常重要）

城市規(guī)劃原理（本專業(yè)重點是結(jié)合CAD、湘園控制規(guī)劃、ArcGIS、PS等，每天搞規(guī)劃，就像進了國家規(guī)劃局一樣）

城市總體規(guī)劃（和上面一樣的側(cè)重點，一樣的內(nèi)容，老師說是因為班級沖突，所以和上面的班級放在同一學(xué)期，【所以這不應(yīng)該是為什么有更多的原因】本學(xué)期兩門課程的復(fù)習(xí)材料超過40頁】）

景觀設(shè)計趨勢（了解各種設(shè)計風(fēng)格和設(shè)計思路，開眼界就好）

大三寒假補課———6門專業(yè)課——————

專業(yè)攝影（在這門課程中我學(xué)到了很多攝影技巧，了解了相機的很多功能，也借此機會給自己買了一臺微單相機，攝影的練習(xí)還是蠻有趣的，想了想，這門課程看似與專業(yè)無關(guān)，但卻缺一不可）

旅游（大致內(nèi)容是關(guān)于旅游的，旅游的方式有哪些，旅游的發(fā)展，旅游的意義等）

城市詳細規(guī)劃（本專業(yè)的重點科目是從詳細的角度學(xué)習(xí)城市規(guī)劃，包括土地利用、道路、綠化、公共區(qū)域等，同時還要學(xué)習(xí)很多相關(guān)的法律法規(guī)）

區(qū)域分析與規(guī)劃（本專業(yè)的重點學(xué)科是對各個城市規(guī)劃的內(nèi)容進行分析和規(guī)劃，重點主要是居住區(qū)規(guī)劃和城市結(jié)構(gòu)規(guī)劃，如“五線三標”居住區(qū)的情況、區(qū)域內(nèi)的交通、綠化等）

城市道路交通規(guī)劃（本專業(yè)重點學(xué)科，主要學(xué)習(xí)城市道路的規(guī)劃內(nèi)容以及不同交通方式的規(guī)劃）

城市設(shè)計（從宏觀角度看城市規(guī)劃，更重要的方向是居住區(qū)以外的城市區(qū)域[公園、CBD、步行街等]的設(shè)計，以及城市中各種節(jié)點和景觀的設(shè)計區(qū)域）

大三暑假補坑——-5專業(yè)課程——————

經(jīng)濟地理（與初高中經(jīng)濟地理拓展一樣，學(xué)習(xí)更多經(jīng)濟知識，另外學(xué)習(xí)用SPSS計算經(jīng)濟差異綜合分）

旅游規(guī)劃與發(fā)展（學(xué)習(xí)并掌握我國旅游規(guī)劃與發(fā)展的基本理論、基本原理和研究方法。這本來是我最期待的課程，因為在期末實習(xí)的時候，我會去一個小海島旅游規(guī)劃，可惜大家都在網(wǎng)上練習(xí)）

村鎮(zhèn)規(guī)劃（是研究在“多規(guī)合一”國土空間規(guī)劃背景下如何開展村鎮(zhèn)空間規(guī)劃和建設(shè)規(guī)劃（包括新建、改建、擴建），并創(chuàng)建村鎮(zhèn)的科學(xué)）為人民群眾的生產(chǎn)、生活提供良好的環(huán)境。）

效果圖制作【選修課】（本課程主要延續(xù)上學(xué)期的區(qū)域分析與規(guī)劃，在區(qū)域規(guī)劃實踐的基礎(chǔ)上，使用CAD、天正、祥源、PS、AI、SU、Lumion效果圖制作）

地理信息軟件應(yīng)用【選修課】（本課程主要是地理信息系統(tǒng)原理課程的拓展，需要大量的練習(xí)，老師稱之為“邊做邊學(xué)”的課程）

高年級畢業(yè)——-3門專業(yè)課程——————

就業(yè)指導(dǎo)【公開課】（針對高年級應(yīng)屆生的公開課。大致內(nèi)容包括：如何找到合適的工作、面試禮儀、簡歷準備等，為大家畢業(yè)后找工作鋪路）

定量地理學(xué)（本課程將高等數(shù)學(xué)、線生成和地理學(xué)結(jié)合在一起。要求利用高等數(shù)學(xué)和線生成計算方法來處理和應(yīng)用地理數(shù)據(jù)，分析各種地理相關(guān)要素，最后利用數(shù)據(jù)結(jié)果進行規(guī)劃）

景觀規(guī)劃與設(shè)計（本課程主要分為理論學(xué)習(xí)和理論實踐，要求從形態(tài)、生態(tài)、風(fēng)格三個角度出發(fā)，使景觀設(shè)計符合天時、地利、人和，最終尋求人的需求的和諧和生態(tài)環(huán)境。為目標。說白了，就是對【景觀設(shè)計趨勢】的深入研究和研究）

土地資源管理（本課程主要結(jié)合我國土地管理現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)土地產(chǎn)權(quán)、土地利用管理、土地資產(chǎn)管理等的原理、內(nèi)容、方法和工作程序。本課程細分為A專業(yè)、有興趣的可以詳細了解一下）

畢業(yè)論文（這是對大學(xué)四年所學(xué)知識的總體評價，人文地理和城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)有畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計兩個選擇，我自己選擇了畢業(yè)設(shè)計，因為這個，因人而異）

畢業(yè)實習(xí)（這可以說是一只腳踏入社會，在專業(yè)老師的幫助下，大部分同學(xué)都找到了與自己專業(yè)相關(guān)的實習(xí)。整個實習(xí)過程可以讓大家對專業(yè)知識有更深入的了解、應(yīng)用和不足在辦公的地方）

課程介紹完畢——————————————

對于未來的就業(yè)，我可能更喜歡政府單位。畢竟這個專業(yè)與城市、農(nóng)村、土地有關(guān)。很難說我能單獨工作或接案子。

我覺得這個專業(yè)畢業(yè)后，如果你沒有志向，寧愿努力工作，去基層單位工作是很受歡迎的。比如我父親，大學(xué)畢業(yè)后一直勸我考公務(wù)員，因為他知道，在我們這里，市規(guī)劃局四分之三的人都不是科班出身，縣規(guī)劃局四分之三的人都不是科班出身，縣規(guī)劃局四分之三的人都不是科班出身。甚至沒有專業(yè)人士。唯一懂點測繪的人，他只是臨時學(xué)的。

如果你覺得自己還想再嘗試一下，達到更高的水平，那么最好還是考研，畢竟是最便捷的方式（如果有背景那就另當別論了）。

（2021年7月）

在就業(yè)方面，我的大部分同學(xué)都找到了與專業(yè)相匹配的工作，也留在了大學(xué)所在的城市。之前我對這個專業(yè)的就業(yè)方向了解比較狹隘，但現(xiàn)在看來就業(yè)形勢還是比較好的。無論是考公考、編輯、當老師，還是進入國企、民企，選擇都有很多。

在我們大四下學(xué)期和畢業(yè)階段，專業(yè)的老師會給我們提供很多就業(yè)幫助。老師會推薦很多與自己專業(yè)相匹配的工作，所以我們不會太擔心就業(yè)問題。

據(jù)我了解，我們班有三分之一的學(xué)生正在考研，但是考起來比較困難，因為如果要考人文地理和城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)，對手繪和理論知識要求比較高。許多學(xué)生都參加了額外的手繪培訓(xùn)和軟件培訓(xùn)。另外，也有跨專業(yè)考研的同學(xué)，但我對這方面了解較少。

————————————————填坑結(jié)束

如果您還有疑問，我會盡力幫助您解答。希望大家都能選擇自己喜歡的專業(yè)和學(xué)校~