2018高考分數(shù)錄取線(2018高考成績查詢入口)

“生物實驗是高中生物的重要模塊，而實驗設計和分析更是讓學生頭疼。小編為學生精心整理了高中生物中的九個重要實驗，幫助學生預習和復習實驗！”

實驗一、觀察細胞內DNA和RNA的分布

實驗原理：DNA綠色，RNA紅色

分布：真核DNA主要分布在細胞核中，線粒體和葉綠體中也含有少量DNA；RNA主要分布在細胞質中。

實驗結果：細胞核呈綠色，細胞質呈紅色。

實驗2.材料識別

實驗原理：

還原糖+斐林試劑磚紅色沉淀

脂肪+蘇丹III橙

脂肪+蘇丹IV紅

蛋白質+縮二脲試劑紫色反應

實驗步驟：

1、還原糖的檢測

(1)選料：還原糖含量高，呈白色或近白色，如蘋果、梨、白蘿卜等。

(2)試劑：斐林試劑（A液：0.1g/mLNaOH溶液，B液：0.05g/mLCuSO4溶液），備用。

(3)步驟：取樣品溶液2mL于試管中加入新配制的斐林試劑1mL（斐林試劑A、B等量混合后加入）水浴加熱約2分鐘觀察顏色變化（白色淺藍色磚紅色）。

2.模擬糖尿病檢測

(1)取樣：正常人尿液和糖尿病患者尿液。

（2）檢測方法：斐林試劑（水浴加熱）或班克羅夫特試劑或尿糖試紙。

（3）結果：（斐林試劑檢測）試管內有磚紅色沉淀的尿液為糖尿病患者的尿液，無磚紅色沉淀的尿液為正常人的尿液。

(4)分析：由于糖尿病患者的尿液中含有還原糖，與費林試劑反應生成磚紅色沉淀。但正常人的尿液中沒有還原糖，因此不會發(fā)生反應。

3.脂肪檢測

(1)選料：組織中脂肪含量越高越好，如花生的子葉。

（2）步驟：切片（切片越薄越好）。將最薄的花生片放在載玻片的中央。

（3）染色（在切片上滴23滴蘇丹染色劑23分鐘后吸收染液滴入50%體積酒精洗去浮色吸收多余的酒精）

(4)準備并安裝載玻片（在材料片上滴1至2滴水蓋上蓋玻片）

（5）顯微鏡檢查與鑒定（顯微鏡光低倍觀察高倍觀察染成橙色的脂肪顆粒）

4.蛋白質檢測

(1)試劑：縮二脲試劑（A液：0.1g/mLNaOH溶液，B液：0.01g/mLCuSO4溶液）

(2)步驟：在試管中加入2mL樣品溶液加入1mL縮二脲試劑溶液A，搖勻加入4滴縮二脲試劑溶液B，搖勻觀察顏色變化（紫色）

測試點提示：

(1)常見的還原糖和非還原糖有哪些？

葡萄糖、果糖、麥芽糖都是還原糖；淀粉、蔗糖和纖維素都是非還原糖。

（2）獲得還原糖植物組織需要什么條件？

含糖量高，顏色呈白色或近白色，如蘋果、梨、白菜葉、白蘿卜等。

(3)研磨時為什么要添加石英砂？不添加石英砂會對實驗產(chǎn)生什么影響？

添加石英砂，使研磨更徹底。不添加石英砂會減少組織樣品溶液中的還原糖，使鑒別時溶液顏色變化不那么明顯。

(4)費林試劑A、B如何使用？混合的目的是什么？為什么要立即混合使用？

混合后使用；生成氫氧化銅；氫氧化銅不穩(wěn)定。

（5）還原糖中加入斐林試劑后，溶液顏色變化的順序是怎樣的？

淺藍棕磚紅色。

（6）花生籽片為什么要?。?/p>

只有非常薄的切片才能透光并用于顯微觀察。

（7）轉動細焦螺旋時，如果花生片中的細胞總是一部分清晰，另一部分模糊，一般是什么原因？

切片的厚度不均勻。

（8）乙醇在脂肪鑒定中的作用是什么？

洗去浮色。

(9)縮二脲試劑A和B的兩種溶液使用前是否需要混合？先加入溶液A的目的。如何通過對比看到顏色變化？

不要混在一起；首先加入A液的目的是使溶液呈堿性；先留出一些大豆組織樣本液進行對比。

實驗三、觀察葉綠體和細胞質的流動

實驗材料：新鮮苔蘚葉、黑藻葉或菠菜葉、口腔上皮細胞臨時封片。

實驗原理：葉綠體在顯微鏡下觀察呈綠色、球形或橢圓形?？谇簧掀ぜ毎€粒體經(jīng)詹娜綠染色后呈藍綠色，胞漿近無色。

知識總結：素材采集、制作、低倍觀察、高倍觀察

測試點提示：

（1）為什么可以直接用苔蘚葉而不能用菠菜葉？

由于苔蘚小葉非常薄，僅由一層細胞組成，因此菠菜葉子由多層細胞組成。

（2）取菠菜葉下表皮時，為什么要去掉部分葉肉？

除保衛(wèi)細胞外，表皮細胞一般不含葉綠體，而葉肉細胞含有較多葉綠體。

（3）如何加快黑藻細胞質的流速？最適宜的溫度是多少？

施光，提高水溫，剪掉一些葉子；溫度約為25C。

（4）觀察黑藻細胞的哪個部位時，觀察到的細胞質流動現(xiàn)象最明顯？

葉脈附近的細胞。

(5)如果視場內細胞的細胞質流向是順時針，則安裝中細胞的細胞質實際流向是多少？

還是順時針。

（6）是不是一般細胞的細胞質不流動，只有黑藻等少數(shù)植物的細胞質在流動？

不，活細胞的細胞質是液體。

（7）如果要觀察植物根毛細胞內細胞質的流動，應如何調節(jié)顯微鏡視野的亮度？

視場應適當變暗，可用反射鏡的平面鏡聚光或縮小孔徑。

（8）強光下葉綠體的向光性表面會發(fā)生什么變化？

葉綠體的受光面積較小，一側面向光源。

實驗4.觀察有絲分裂

實驗材料：洋蔥根尖（蔥、蒜）

實驗步驟：

(1)洋蔥根尖培養(yǎng)

(2)裱膜制作：離解水洗染色制膜

1.解離：液體：質量15%鹽酸和體積95%酒精（1:1混合物）。時間：3~5分鐘。目的：將組織中的細胞彼此分離。

2、沖洗：用清水沖洗約10分鐘。目的：洗去液體，防止過度解離，便于染色。

3、染色：用質量濃度0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅溶液)染色35分鐘。目的：對染色體進行著色，以便于觀察。

4.準備：將根尖放在載玻片上，加一滴水，用鑷子壓碎根尖，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再放一張玻片。然后用拇指輕輕按壓幻燈片。目的：分散細胞，方便觀察。

(3)觀察

1、首先在低倍顯微鏡下找到根尖分生組織區(qū)的細胞：細胞呈方形，排列緊密，有的細胞正在分裂。

2.高倍觀察：中期前期、后期、末期間期。（注意各階段細胞內染色體形態(tài)及分布的特點）。其中，間期細胞數(shù)量最多。

測試點提示：

（一）為什么栽培根尖時要經(jīng)常換水？

增加水中的氧氣，防止根部進行無氧呼吸而引起根部腐爛。

（2）培育根尖時，應該用老洋蔥還是新洋蔥？為什么？

應使用老洋蔥，因為新洋蔥仍處于休眠狀態(tài)，不太可能生根。

（3）為什么每根只能用根尖？什么時候是去除根尖的最佳時間？為什么？

因為根尖分生組織區(qū)的細胞可以進行有絲分裂；上午10點至下午2點；因為此時細胞分裂活躍。

(4)解離和壓片的目的是什么？為什么按下時要加幻燈片？

解離是使細胞彼此分離，擠壓是使細胞彼此分散；加載玻片是為了均勻受力，防止蓋玻片被壓壞。

（5）如果觀察到的組織細胞大部分破碎且不完整，原因是什么？

按壓平板電腦時用力過大。

(6)鹽酸在解離過程中起什么作用？丙酮可以代替嗎？

分解、溶解細胞間基質；不能，但可以用硝酸代替。

（7）為什么要沖洗？

洗去鹽酸，以利染色。

(8)細胞中染色最深的結構是什么？

染色最深的結構是染色質或染色體。

（9）如果觀察到的細胞所有部分都是紫色的，是什么原因？

染液濃度過高或染色時間過長。

(10)為什么要尋找分生區(qū)？分生區(qū)有什么特點？我們可以使用高倍物鏡來尋找分生區(qū)嗎？為什么？

因為只有根尖分生組織區(qū)的細胞才能進行細胞分裂；分生區(qū)的特點是：細胞呈方形，排列緊密，部分細胞處于分裂狀態(tài)；你不能用高倍顯微鏡來尋找分生區(qū)，因為用高倍顯微鏡觀察到的細胞不能實際范圍很小，很難找到分生區(qū)。

(11)分生區(qū)細胞中，什么階段的細胞最多？為什么？

間期；因為間期是細胞周期中最長的時間。

(12)觀察到的細胞是否可以從中期轉變?yōu)楹笃冢繛槭裁矗?/p>

不會，因為觀察的細胞是停留一定時間的死亡細胞。

(13)觀察洋蔥表皮細胞時能看到染色體嗎？為什么？

不，因為洋蔥表皮細胞一般不分裂。

（14）如果觀察時看不到染色體，原因是什么？

分生區(qū)未發(fā)現(xiàn)細胞；未發(fā)現(xiàn)分裂期細胞；染色液太??；染色時間太短。

實驗5.顏料的提取與分離

實驗原理：

(1)葉綠體中的色素可溶于有機溶劑丙酮或無水乙醇——中提取色素

(2)各顏料在層析液中的溶解度不同，層析液在濾紙上的擴散速度也不同?！伭戏蛛x

實驗步驟：

(1)提取色素并研磨

(2)準備濾紙條

(3)濾液畫細線：均勻、直、細，重復幾次

(4)顏料分離：勿讓濾液細線接觸層析液

(5)觀察并記錄：濾紙條上結果從上到下分別為：橙色（胡蘿卜素）、黃色（葉黃素）、藍綠色（葉綠素a）、黃綠色（葉綠素b）。

測試點提示：

（1）葉子有什么要求？為什么要去掉葉柄和粗脈？

綠色，最好是深綠色。因為葉柄和葉脈含有很少的色素。

（2）二氧化硅的作用是什么？不添加二氧化硅會對實驗產(chǎn)生什么影響？

以達到充分的研磨。不添加二氧化硅，濾液和顏料帶的顏色會變淺。

（3）丙酮的作用是什么？可以用什么代替呢？可以用水代替嗎？

溶解顏料?？梢杂镁凭扔袡C溶劑代替，但不能用水代替，因為顏料不溶于水。

（4）碳酸鈣的作用是什么？不添加碳酸鈣會對實驗產(chǎn)生什么影響？

保護顏料在研磨過程中免受損壞。不加碳酸鈣，濾液將變成黃綠色或棕色。

(5)為什么研磨需要快速？應該足夠了吧？過濾時為什么要用布而不是濾紙？

快速研磨是為了防止丙酮大量揮發(fā)；只有充分研磨，才能將大量顏料溶解到丙酮中。顏料不能透過濾紙，但可以透過尼龍布。

（6）為什么濾紙條的兩個角需要剪掉？

防止兩側層析液擴散過快。

(7)為什么我不能用鋼筆或圓珠筆畫線？

由于筆水或圓珠筆油中含有其他顏料，會影響顏料的分離結果。

（8）為什么濾液的細線必須是直的？為什么需要重畫幾次呢？

防止顏料帶重疊；增加顏料用量，使顏料帶變深。

(9)為什么濾液的細線不能接觸到層析液？

防止顏料溶解到色譜溶液中。

(10)為什么濾紙條上的顏料會分離？

由于不同的顏料在色譜溶液中的溶解度不同，因此它們在帶有色譜溶液的濾紙條上的擴散速率也不同。

(11)哪種顏料的顏料譜帶最寬？它在色譜溶液中的溶解度比哪種顏料大？

最寬的色素帶是葉綠素a，它比葉綠素b更易溶解。

(12)哪兩種顏料在濾紙條上距離最大？

胡蘿卜素和葉黃素。

(13)哪種顏料譜帶最窄？為什么？

第一個色素帶是因為胡蘿卜素是葉綠體中四種色素中含量最少的。

實驗6.質壁分離和回收的觀察

實驗條件：細胞內外溶液濃度差、活細胞、大液泡

實驗材料：紫洋蔥鱗葉外表皮細胞（有大的紫色空泡）、質量濃度0.3g/mL的蔗糖溶液、清水等。

實驗步驟：洋蔥鱗葉外表皮細胞臨時封片觀察在蓋玻片一側滴加蔗糖溶液，另一側用吸水紙吸干觀察（空泡由大變小，顏色變化）由淺變深，原生質層與細胞壁分離）蓋玻片一側滴水，另一側用吸水紙吸干觀察（血漿分離回收）

實驗結論：細胞外溶液濃度、細胞內溶液濃度、細胞失水與質壁分離、細胞外溶液濃度、細胞內溶液濃度、細胞吸水與質壁分離恢復

知識總結：制作、觀察、加液、觀察、加水、觀察

測試點提示：

（一）為什么要選擇紫洋蔥？如果紫色太淺怎么辦？

紫洋蔥有較大的紫色液泡，很容易觀察液泡大小的變化；縮小光圈使視野變暗。

（2）洋蔥皮應該撕掉還是剝掉？為什么？

應該將皮膚撕開而不是剝去，因為剝去的皮膚通常太厚。

(3)植物細胞為什么會發(fā)生質壁分離？動物細胞能做到這一點嗎？

當細胞失水時，其原生質層的彈性大于細胞壁的彈性；動物細胞中不會發(fā)生質壁分離，因為動物細胞沒有細胞壁。

(4)質壁分離過程中液泡的大小和顏色發(fā)生了什么變化？恢復情況如何？

當細胞發(fā)生質壁分離時，液泡變小，紫色變深；當細胞質壁分離恢復時，液泡變大，紫色變淺。

（5）如果質壁分離后的細胞不能進行質壁分離和恢復，是什么原因？

細胞已死亡（可能是外部溶液濃度太高，細胞失水過多，或質壁分離時間太長）

(6)使用高倍鏡頭前如何移動已安裝的膠片？

如果要將視野中上部物體圖像移動到視野中心，則繼續(xù)向上移動安裝膜。如果要將視場左側的物像移動到視場中央，則需要繼續(xù)將安裝膜向左移動，因為在顯微鏡視場中看到的是倒立的圖像。

（7）換用高倍物鏡后如何使物像清晰？

視野的亮度會如何變化？如何調節(jié)亮度？更換高倍物鏡后，應調整微調焦螺釘，使物像更清晰；視野會變暗。您可以調整光圈或使用反射鏡的凹面鏡，使視野更清晰。明亮的。

（8）所用目鏡、物鏡的長度與放大倍數(shù)有何關系？

目鏡越長，放大倍數(shù)越?。晃镧R越長，放大倍數(shù)越大。

（9）物像清晰后，物鏡與載玻片的距離與放大倍數(shù)有何關系？

物鏡與載玻片之間的距離越小，放大倍數(shù)越大。

(10)總放大倍率如何計算？放大倍數(shù)具體是指面積的放大倍數(shù)還是長度的放大倍數(shù)？

總放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)和物鏡放大倍數(shù)的乘積；放大倍數(shù)是指小物體長度或寬度的放大倍數(shù)。

（11）放大倍數(shù)與視野中細胞的大小和數(shù)量以及視野的亮度有什么關系？

放大倍數(shù)越大，視野中的細胞越大、越少，視野越暗。

（12）如果視野內發(fā)現(xiàn)異物，如何確定其位置？

更換目鏡，如果異物消失，則異物在目鏡上；更換物鏡，如果異物消失，則異物在物鏡上，移動載玻片，如果異物移動，則異物在載玻片上。

(13)如何利用質壁分離現(xiàn)象測定植物細胞液的濃度？

配制一系列濃度從小到大的蔗糖溶液

用上述不同濃度的溶液制作植物細胞的臨時碎片。

用顯微鏡觀察某種植物細胞是否發(fā)生質壁分離。某種植物細胞液的濃度介于不能引起質壁分離的濃度和能引起質壁分離的濃度之間。

實驗七：探索酵母的呼吸方式

實驗原理：

1、酵母在有氧條件下進行有氧呼吸，產(chǎn)生二氧化碳和水：

C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量

2、無氧條件下發(fā)生無氧呼吸，產(chǎn)生酒精和少量二氧化碳：

C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量

實驗測試：

(1)檢測CO2的產(chǎn)生：使澄清的石灰水變渾濁，或使溴百里酚藍水溶液由藍變綠再變黃。

(2)檢測酒精的產(chǎn)生：橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精反應，變成灰綠色。（圖片來源于網(wǎng)絡，如有侵權，請聯(lián)系我們刪除。）