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大學生當槍手(大學槍手犯法嗎)

發(fā)布時間:2024-10-12 03:05:11 學習方法 491次 作者:合肥育英學校

圖片來自網(wǎng)絡(luò)

作者|劉巖

大學生當槍手(大學槍手犯法嗎)

編輯|秦真子

“對你來說是經(jīng)濟損失,但我們實在是不可能畢業(yè)了?!比绻唤忉尩脑?,你可能很難想象這段“瓊瑤式”的對話發(fā)生在一個大學生和她的研究生之間。設(shè)置在“槍手”之間。

這是一個預(yù)言。5月30日晚,西安電子科技大學通報了該校計算機科學與技術(shù)學院本科生雷某某、盧某某涉嫌學術(shù)不端行為的處理結(jié)果。經(jīng)查,雷某某、盧某某兩名學生在畢業(yè)設(shè)計時通過網(wǎng)絡(luò)平臺購買了代碼,并利用購買的代碼完成了論文的部分實驗結(jié)果。學校決定對雷某某、盧某某兩名學生處以留校察看一年的處分,期間不得申請學位;盧某某的研究生晉升資格被取消。

一周前,在二手交易平臺上提供節(jié)目制作服務(wù)的小強(化名)在學校貼吧上發(fā)帖,詳述了“畢業(yè)”與“經(jīng)濟損失”之間的糾紛。

據(jù)其提供的聊天記錄截圖顯示,4月30日,盧同學和雷同學通過二手交易平臺聯(lián)系小強,訂購畢業(yè)設(shè)計所需的代碼。

“兄弟,我給你介紹一下晚輩吧!”經(jīng)過一番討價還價,盧同學和雷同學分別以1050元和3200元的價格購買了代碼《基于情境感知的目標對象畫像生成研究》和《無人機對抗仿真技術(shù)研究及實現(xiàn)》。

在完成的過程中,小強深深感受到什么是“代寫、代教”。

首先是兩個“客戶”反復(fù)增加需求。對于學生的畢業(yè)設(shè)計,導師會提出一些修改建議。兩個尋找“代筆人”的女孩顯然無法自行修改。他們只能把老師的要求轉(zhuǎn)發(fā)給小強,添加各種設(shè)計要求,甚至改變算法,卻從來不提。太多錢。

僅此而已,小強還發(fā)現(xiàn)陸同學的專業(yè)知識一塌糊涂。

于是就有了小強和盧同學的對話:

“這到底是怎么設(shè)置的?我真不明白?!薄八阉??!?/p>

“你要買什么?”“變量名?!?/p>

“哪個變量?要不你幫我改一下吧,我真的很困惑,估計你這會兒就改完了?!?/p>

看到這段聊天記錄的網(wǎng)友感嘆:“我建議陸先生畢業(yè)后直接成為甲方。”

兩人的交談中,小強表達了自己的無奈:“這件事并不復(fù)雜,而且我也確實跟你說過很多次了。我在和你聊天,給你寫一段關(guān)系,給你一份手寫的關(guān)系,你說的?!庇媚愕穆曇?。”盧同學的回答是:“我不明白,有什么用呢?”

“那你再說一遍?”小強的回答顯得“教學孜孜不倦”。

他萬萬沒想到,盧同學和雷同學竟然出現(xiàn)了“學術(shù)不端”的情況。由于交易平臺不支持碼類商品交易,兩人以無法滿足增加的需求、秒內(nèi)未回復(fù)消息為由,要求其退款。如果他不退款,他們就會向平臺舉報他。不得已,小強給兩人退款了1700元。在發(fā)起轉(zhuǎn)移時,他說:“如果你覺得舒服、放心,就接受吧?!?/p>

盧同學表示,“我不想舉報你,請你趕緊把錢轉(zhuǎn)過來”,甚至想“戰(zhàn)斗到底”。雷同學接過錢,“沒有什么不舒服的。”

5月22日,小強寫下了這段經(jīng)歷,并發(fā)送給西安電子科技大學。校友們根據(jù)聊天內(nèi)容很快鎖定了涉案人員,并向?qū)W校報告了情況。

接到輔導員的通知后,盧同學趕緊聯(lián)系小強:“我們可以商量一下怎么刪除嗎?”“對你來說是經(jīng)濟損失,但對我來說實在是不可能畢業(yè)了。”第二天,學院發(fā)布聲明,暫停兩人的畢業(yè)設(shè)計答辯工作。

對于很多理工科專業(yè)來說,畢業(yè)設(shè)計是實踐教學的最后一個環(huán)節(jié),也是學生對在校期間所學知識的全面綜合的總結(jié)、應(yīng)用和提高。然而,從前期規(guī)劃到實際操作和寫作,往往需要幾個月的時間才能完成一個畢業(yè)設(shè)計。一些“忙”著找工作、考研的大學生選擇鋌而走險。

一些機構(gòu)和個人已經(jīng)關(guān)注了此類需求。在百度上搜索“畢業(yè)設(shè)計”,第一個顯示的結(jié)果是一個廣告鏈接,上面寫著“稍后付款,先起草,稍后付款,1-3天內(nèi)完成”。在一些網(wǎng)絡(luò)交易平臺上,“讓你的畢業(yè)設(shè)計不再熬夜”、“畢業(yè)制作,快速高效,支持加急”等廣告不斷出現(xiàn)。也有一些學生在購買過程中受騙。

事件爆發(fā)后,多位高校應(yīng)屆畢業(yè)生在社交媒體上表示,所在學校開始嚴格檢查本科畢業(yè)設(shè)計,嚴格控制本科畢業(yè)論文。

2013年實施的教育部《學位論文作假行為處理辦法》號文件,將畢業(yè)論文納入管理類學位論文范圍?!掇k法》明確規(guī)定,學位申請人的論文被購買、他人代寫、抄襲、偽造的,學位授予單位可以取消其學位申請資格;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責任。學位授予單位已獲得學位的,學位授予單位可以依法取消其學位申請。撤銷其學位并吊銷其學位證書。自作出處理決定之日起至少3年內(nèi),各學位授予單位不再受理其學位申請。

《辦法》還明確,違反上述規(guī)定的,對在校學生,其所在學校或者學位授予單位可以給予開除學籍處分;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責任。屬于職工的,學位授予單位除給予紀律處分外,并通知所在單位。

這也引發(fā)輿論認為,學校對雷某某、盧某某兩名學生的處罰過輕。有網(wǎng)友認為,兩人以舉報相威脅要求退款的行為涉嫌敲詐勒索,也應(yīng)該受到懲罰。

對于類似的“槍手”,《辦法》還規(guī)定,組織或者參與出售、代寫論文的社會中介組織、互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站和個人,由有關(guān)主管部門依法查處。論文造假違反有關(guān)法律法規(guī)的,將按照有關(guān)法律法規(guī)追究法律責任。

學校展開調(diào)查后,小強刪除了該帖子,并將本次事件的報酬共計2550元捐贈給“高教助學”公益項目。他表示:“經(jīng)過這件事,我充分認識到節(jié)目代理的界限已經(jīng)模糊,我已經(jīng)注銷了相關(guān)賬號,不再從事相關(guān)副業(yè)?!?/p>

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