富縣職業(yè)教育中心2018年度質(zhì)量報告表(富縣職業(yè)教育中心2018年度質(zhì)量報告查詢)

近年來，在延安市教育局的精心指導(dǎo)下，在縣委、縣政府的高度重視和支持下，在縣教育科技體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，富縣職教中心始終堅持“立德樹人”的辦學(xué)宗旨，“升學(xué)與就業(yè)并重”的指導(dǎo)思想，“服務(wù)為本、就業(yè)為本、能力為本”的辦學(xué)理念?！?，以加強中等職業(yè)學(xué)校、擴大培訓(xùn)、搞好社區(qū)教育的辦學(xué)思路，積極探索校企合作辦學(xué)模式，走出了一條內(nèi)涵式發(fā)展道路，職業(yè)教育取得新發(fā)展，2016年被評為陜西省促進就業(yè)再就業(yè)示范培訓(xùn)基地、延安市科普教育示范基地；2017年被縣教育科技體育局評為“精準(zhǔn)扶貧第三名”；2018年被中國成人教育協(xié)會評為“精準(zhǔn)扶貧第三名”“優(yōu)秀成人繼續(xù)教育學(xué)院”；“剪紙面條培訓(xùn)項目”被省教育廳評為終身學(xué)習(xí)品牌項目。先后被確定為延安市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)基地、富縣就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)基地、富縣科普活動中心。

一、基本情況

（一）學(xué)校概況

富縣職教中心始建于1985年，1991年學(xué)校由陽泉鎮(zhèn)遷至富縣南家場街道。1993年機構(gòu)改革，將縣農(nóng)機學(xué)校、師范學(xué)校、縣衛(wèi)生學(xué)校合并，成立富縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心。2009年順利通過省職教中心達標(biāo)驗收。2012年以來，由于種種原因，學(xué)校不再招收全日制學(xué)生。2017年秋季，學(xué)校將恢復(fù)招生。2018年9月搬遷至原南家場小學(xué)。是一所集職業(yè)教育、成人教育、社區(qū)教育為一體的職業(yè)教育中心。

學(xué)校占地面積5760平方米。現(xiàn)有教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、餐廳一棟，總建筑面積2234平方米。2018年8月，政府投資逾400萬元，對新搬遷的校舍進行修繕和裝修，并購置內(nèi)部設(shè)施。設(shè)有電腦室、鋼琴室、美術(shù)室、音樂舞蹈室、圖書館、閱覽室、平面設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室、心理健康咨詢室（保健室）、會議室等功能用房，基本能滿足學(xué)生的需要?，F(xiàn)有的專業(yè)培訓(xùn)。實踐。

學(xué)校目前開設(shè)果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、計算機圖形設(shè)計、音樂（學(xué)前教育方向）三個專業(yè)。

（二）學(xué)生情況

2018年學(xué)校招收新生80人；目前在校生141人，畢業(yè)生0人。招生人數(shù)比上年增加19人。

（三）師資隊伍

學(xué)?，F(xiàn)有教職工53人（退休15人，村第一書記1人），實際在崗37人。其中本科學(xué)歷37人，占69.8%；具有高級職稱的33人，占62.3%；具有中級職稱的16人，占30.2%；35歲以下教師1人，50歲以上教師12人，平均年齡45.5歲。不存在“雙師型”教師。學(xué)校聘請兼職教師2人，生師比3.6。

（四）設(shè)施設(shè)備

學(xué)校不斷增強教學(xué)、實習(xí)等教育教學(xué)活動的融合性。今年，政府投資超過200萬元購買了新建院系的內(nèi)部設(shè)施。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)用電腦60臺，教師備課用電腦37臺。生均教學(xué)儀器設(shè)備7100元。目前紙質(zhì)圖書1萬冊，生均70.9冊。

2.學(xué)生發(fā)展

學(xué)校根據(jù)中職學(xué)生的實際情況，及時將學(xué)校新聞和校園文化反映在黑板報、宣傳欄上，讓德育輻射到每一個角落；堅持每周升國旗一次，在清明節(jié)等重大節(jié)日舉辦愛國主義教育基地活動——茶館烈士陵園參觀烈士陵園、國慶演講比賽等活動讓學(xué)生感受到愛國主義和民族自豪感教育；為學(xué)生提供文明就餐、節(jié)約糧食的“光盤行動”教育，讓學(xué)生珍惜勞動成果。培養(yǎng)與勞動人民的感情，體驗父母工作的艱辛，形成禮貌互助、胸懷社區(qū)、胸懷他人的良好氛圍；學(xué)校還以主題教育的形式，對學(xué)生存在的問題進行集中思想教育。

實行政治理論課程教學(xué)與課堂內(nèi)外實踐活動相結(jié)合，形成理論與實踐相結(jié)合的全方位、多層次、寬領(lǐng)域的教育模式，廣泛開展一系列以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教育活動。主導(dǎo)、形式多樣的系列思想政治教育實踐活動包括法制教育講座、新生迎新教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、主題班會、實踐《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》等專題教育等；各學(xué)科教師利用學(xué)科特點對學(xué)生進行人生觀、價值觀教育。全體教職員工充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，齊心協(xié)力，形成全方位、立體化的德育網(wǎng)絡(luò)，確保每一位學(xué)生人格健全、生活習(xí)慣良好、身心健康、精神昂揚、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

2017年學(xué)生體質(zhì)測試合格率為98%；2018年學(xué)生體質(zhì)測試合格率為95%。

3、質(zhì)量保證措施

（一）專業(yè)布局

專業(yè)強，學(xué)校強。專業(yè)建設(shè)方面，果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)采用基地示范、工學(xué)結(jié)合模式；計算機圖形設(shè)計依托西安科技大學(xué)高新學(xué)院資源優(yōu)勢，提升專業(yè)水平；音樂（學(xué)前教育）專業(yè)嘗試雙元職業(yè)教育模式。

（二）教育教學(xué)改革

一要堅持精細化制度，確保按章管理。在制度建設(shè)方面，制定了《教學(xué)常規(guī)落實細則》和《教師崗位目標(biāo)責(zé)任書》，使教學(xué)計劃、備課、聽課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)等日常教學(xué)工作更加精細化、規(guī)范化、科學(xué)化。制定了《班級管理一日常規(guī)》、《值周人員工作一日常規(guī)》等常規(guī)管理規(guī)定，使教師更加明確崗位職責(zé)和工作要求，為管理者提供管理依據(jù)。完善教學(xué)質(zhì)量綜合評價制度，制定了《教案、作業(yè)檢查標(biāo)準(zhǔn)》，實行教案作業(yè)月度檢查評價登記制度，進一步規(guī)范教師課前課后工作。制定了《教師考核細則》，對客觀評價教師教學(xué)績效、規(guī)范教育教學(xué)行為、激勵教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、認真履行崗位職責(zé)發(fā)揮了指揮棒作用。

二是堅持精益流程，夯實教育教學(xué)管理。實行校長負責(zé)、副校長負責(zé)的分級負責(zé)制和崗位責(zé)任制，形成了校長、分管副校長、部門負責(zé)人、崗位人員職責(zé)和目標(biāo)明確，一級負責(zé)。

三是堅持文化卓越，鼓勵師生和諧成長。堅持以文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，建立符合職業(yè)教育特點和學(xué)校實際的精神文化、制度文化、行為文化、視覺文化等系統(tǒng)文化。我們的核心文化是“崇尚禮儀、追求完美、精益求精”。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是“培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)技術(shù)人才”。努力培育“愛國、愛校、愛業(yè)的工匠精神，學(xué)知識技能、做工匠精神，盡職盡責(zé)、盡善盡美”的工匠精神。我們分三個階段實施。第一階段，細化學(xué)校文化；第二階段是師生討論學(xué)習(xí)，形成共識；第三階段是專家指導(dǎo)和評估。最終形成自己的學(xué)校文化。目前處于第一階段。

（三）師資培訓(xùn)

2018年參加校外進修培訓(xùn)10人，占專任教師的25.6%。

（四）規(guī)范管理

學(xué)校不斷優(yōu)化管理措施，提高管理水平。

在教學(xué)管理方面，要做好“五個堅持”。堅持定期監(jiān)督檢查，堅持嚴格要求、嚴格管理，確保各項工作落實到位。堅持新生入學(xué)教育和軍訓(xùn)，安排初高中銜接1個月的復(fù)習(xí)。在對學(xué)生的基本情況進行調(diào)查分析后，我們制定了教學(xué)計劃。堅持每學(xué)期開展教師互研演示（診）聽活動，每學(xué)年開展一次骨干教師示范課觀摩活動，開展一次教學(xué)競賽活動。堅持月度測試制度，定期對學(xué)生專業(yè)知識和能力進行評價。在“學(xué)困生”改造中堅持實施“1+N”全員教育輔導(dǎo)制度。

在德育方面，做到“兩個強化”。加強班主任管理能力培養(yǎng)和提高，通過班主任技能競賽、班主任工作例會、教師例會等形式，推動全員教育。加強學(xué)生思想修養(yǎng)教育，開展國旗演講、法制報告、安全防范演練等德育主題活動，教育學(xué)生三觀，培養(yǎng)愛國主義精神，樹立正確的學(xué)習(xí)和生活理想信念。生活。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在團隊建設(shè)上，我們實行“兩個強、兩個重點”。加強師德建設(shè)，不斷強化紀律觀念，樹立“依法治教、堅守責(zé)任、崇尚榮譽、追求卓越”的價值觀。加強教師日常管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，嚴格執(zhí)行教師考勤制度，增強教師紀律意識，提高教師工作積極性和主動性。關(guān)注教師專業(yè)成長，鼓勵教師積極參加各級各類培訓(xùn)，堅持每周教研會制度，做好教師培訓(xùn)和培養(yǎng)工作。重視教師繼續(xù)教育。堅持自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，全年完成80課時，提高教師綜合素質(zhì)。

財務(wù)管理：完善學(xué)校財務(wù)管理制度，明確財務(wù)部門各崗位職責(zé)。提高資金使用和分配的合理性，必須確保資金使用有計劃、收入支出符合標(biāo)準(zhǔn)、分析有依據(jù)、監(jiān)管到位。嚴格執(zhí)行物價部門的收費規(guī)定和收費標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費。學(xué)校收入由財務(wù)處管理，實行收支兩條線；學(xué)生服務(wù)費、中介費?？顚Ｓ?，按學(xué)期結(jié)算并公開；國家獎學(xué)金按時定額發(fā)放。

后勤管理：樹立“師生第一、服務(wù)第一”的后勤服務(wù)宗旨，團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，共同管理，不斷提高后勤服務(wù)質(zhì)量。加強校園環(huán)境建設(shè)，營造整潔、優(yōu)雅、和諧的校園環(huán)境。宿舍管理有章有法，共同營造一個溫馨的家。固定資產(chǎn)管理實行物資的領(lǐng)用、審批、采購、驗收、入庫、使用、實施過程的管理，國有資產(chǎn)的增加、轉(zhuǎn)讓、核銷的動態(tài)流程管理，建立基礎(chǔ)設(shè)施文件。物資采購嚴格執(zhí)行采購管理辦法，實行小件物資公開采購、大件物資招標(biāo)采購制度，運作透明，確保不出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。

安全管理：在完善學(xué)校安全保衛(wèi)各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，建立健全定期檢查與日常預(yù)防、自查自糾相結(jié)合的安全管理機制。一切涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的工作都必須按規(guī)定進行，違規(guī)行為將受到處罰，不留任何盲點和漏洞。除實施每周安全教育課程外，注重季節(jié)性安全宣傳教育，定期對學(xué)生開展安全宣傳教育，注重法制宣傳、交通、消防、衛(wèi)生、大型活動等方面的安全教育等，重點針對危險品和特種設(shè)備管控，開展食堂食品衛(wèi)生安全定期檢查、宿舍違禁品檢查、校園安全巡邏、周邊安全隱患排查等工作。定期開展應(yīng)急疏散演練，提高師生應(yīng)急處置能力和生存技能。嚴格執(zhí)行外來人員和車輛登記制度，加強多發(fā)時段和重點區(qū)域巡邏，避免各類針對師生的事故和事件。

（五）黨建情況

一年來，學(xué)校始終堅持以黨的建設(shè)指導(dǎo)學(xué)校各項工作。在市教育局的精心指導(dǎo)下，在縣委、縣政府的高度重視和支持下，在縣教育科技體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校加強領(lǐng)導(dǎo)，組織開展全校黨員干部學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神，深入貫徹落實中央省市各項決策部署。加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴格執(zhí)行《黨員干部廉政準(zhǔn)則》和中央八項規(guī)定，定期組織廉潔政務(wù)、依法治教、規(guī)范辦學(xué)、自查自糾，進一步增強廉政意識。自我腐敗。結(jié)合日常工作、生活，教育黨員發(fā)揮模范作用。圍繞“強專業(yè)求突破、抓規(guī)范促發(fā)展”的黨建品牌建設(shè)，鼓勵廣大黨員干部爭先創(chuàng)優(yōu)，開創(chuàng)黨員先鋒崗。

4、校企合作

根據(jù)市場需求，針對農(nóng)村剩余勞動力開設(shè)家政月嫂服務(wù)、電子商務(wù)、剪紙花卉制作等培訓(xùn)項目。聘請專業(yè)母嬰護士崔永霞老師教授學(xué)生《新生兒日常護理》、《新生兒常見病護理》等課程。舉辦電商就業(yè)培訓(xùn)三期，培訓(xùn)人數(shù)約150人。同時，積極探索校企合作培訓(xùn)模式，與鼎泰保安有限公司合作成立鼎泰保安培訓(xùn)中心；與宏達汽修、阜新駕校等15家企業(yè)簽訂實訓(xùn)基地協(xié)議；與宏嘉果品公司簽訂合作協(xié)議，為學(xué)員實習(xí)培訓(xùn)和就業(yè)創(chuàng)造條件。結(jié)合扶貧工作，為各行各業(yè)輸送人才，解決包括定點扶貧戶在內(nèi)的群眾就業(yè)問題。

5、社會貢獻

（一）技術(shù)技能人才培養(yǎng)

積極探索部門聯(lián)動、基地示范、校企合作等培訓(xùn)模式，主要開展精準(zhǔn)技能扶貧、就業(yè)再就業(yè)、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、部門業(yè)務(wù)四大類培訓(xùn)能力提升。一是按照縣政府《關(guān)于職業(yè)教育資源整合和培訓(xùn)統(tǒng)籌的實施意見》號文件，縣教育科技體育局牽頭，會同人力資源社會保障、扶貧、財政等相關(guān)部門和單位，整合就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)民實用技術(shù)、失地農(nóng)民培訓(xùn)等項目，爭取資金70萬元以上，總投資70萬元以上。150萬元以上，并為學(xué)生提供免費食宿和培訓(xùn)服務(wù)。2018年起，開展了一期“富縣2018年就業(yè)技能培訓(xùn)面花制作培訓(xùn)”，共有74人參加培訓(xùn)；開展一期果園管理技術(shù)培訓(xùn)，對交島老寨子行政村全體果農(nóng)進行救災(zāi)減災(zāi)培訓(xùn)并下田現(xiàn)場指導(dǎo)，共有82人參加培訓(xùn)；在全縣殘疾人中開展絲網(wǎng)花培訓(xùn)1次，共有34人參加培訓(xùn)；開展香包培訓(xùn)1次，共有46人參加培訓(xùn)；聘請西安高新學(xué)院專家為縣新聞中心全體工作人員進行1期新媒體培訓(xùn)，共有29人參加培訓(xùn)；為全縣書法愛好者舉辦書法培訓(xùn)2期，參加培訓(xùn)共計60人；開展專業(yè)培訓(xùn)7期技術(shù)人員培訓(xùn)，共計1858人次參加培訓(xùn)；開展林下養(yǎng)殖培訓(xùn)1次，為全縣殘疾人進行技術(shù)培訓(xùn)，共有50人參加培訓(xùn)；開展冬季果園管理技術(shù)培訓(xùn)13期，共有628人參加培訓(xùn)。產(chǎn)生了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。二是按照《延安市關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》的要求，在交島投資25萬元新建蘋果教學(xué)示范培訓(xùn)基地，建立生產(chǎn)、教學(xué)、科研、實踐培訓(xùn)一體化的教育培訓(xùn)模式，培養(yǎng)技術(shù)型人才和技術(shù)人才，示范帶動農(nóng)戶蘋果推廣。實用技術(shù)服務(wù)全縣蘋果主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。同時，學(xué)校編制印制《蘋果農(nóng)民實用技術(shù)教程》免費發(fā)放給農(nóng)民。還聘請了西北農(nóng)林科技大學(xué)安貴陽、鄒陽軍兩位教授，帶領(lǐng)學(xué)校果樹教師深入田間地頭，進行現(xiàn)場教學(xué)，并對果農(nóng)管理中出現(xiàn)的問題進行跟蹤指導(dǎo)。

（二）社會服務(wù)

按照延安市2016年職業(yè)教育工作座談會精神，學(xué)校高舉大旗占據(jù)陣地，超前謀劃，積極探索社區(qū)教育發(fā)展模式。設(shè)立了民間藝術(shù)表演、民間工藝、書畫、旗袍瑜伽等工作室。申請并承擔(dān)陜西省第二批省社區(qū)教育《縣域傳統(tǒng)文化進社區(qū)》實驗項目。2016年6月，在全國東西部社區(qū)學(xué)院院長論壇上與浙江平湖社區(qū)學(xué)院成功配對。同年11月，受浙江平湖社區(qū)學(xué)院邀請，參加“環(huán)杭州灣三地農(nóng)村社區(qū)教育論壇”。2018年5月，浙江平湖社區(qū)學(xué)院回訪學(xué)校，推動我縣社區(qū)教育穩(wěn)步發(fā)展。

共開展了三大類社區(qū)教育。

一、在服務(wù)方面：2016年11月以來，學(xué)校與富縣兗州玉路志愿者服務(wù)中心合作，每年為全縣各社區(qū)的中老年人進行一系列信息技術(shù)運用教育。周四。截至2017年6月，已開展活動18項，指導(dǎo)中老年人578人次。

二是技藝：民間工藝工作室定期向社區(qū)居民開放，并與巧手合作社、巧手合作社合作，聘請富縣民間藝術(shù)家盧月芳、薛愛玲、曹紅霞為教師，并“舉辦剪紙、熏蒸、繪畫活動?！懊鏃l花制作與手工藝”培訓(xùn)班開展活動，把剪紙面條帶到校園、帶到基層，讓我們的傳統(tǒng)文化得到更好的傳承和創(chuàng)新。

三是文化方面：縣社區(qū)教育旗袍瑜伽工作室特邀延安市旗袍協(xié)會6名專業(yè)老師，為全縣30余名愛好者進行指導(dǎo)和培訓(xùn)。與縣秦腔劇團合作成立戲曲表演工作室，聘請新興藝術(shù)團團長張改紅、副團長范明春擔(dān)任教師，并開設(shè)長期社區(qū)教育戲曲培訓(xùn)。學(xué)校書畫工作室自2016年對外開放以來，聘請了中國書法協(xié)會會員、陜西省書法協(xié)會創(chuàng)作委員會委員、黃陵縣主席蔡伯虎先生書法家協(xié)會，長期為全縣書法愛好者授課。學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)造了條件、搭建了平臺。截至目前，已開展書法培訓(xùn)班12期，培訓(xùn)書法愛好者317人。

六、政府履行職責(zé)情況

（一）資金來源

政府建立健全職業(yè)教育經(jīng)費自然增長機制，政府每月能足額按時發(fā)放教師工資。

（二）政策措施

縣政府把發(fā)展職業(yè)教育作為一項重要的教育任務(wù)。分管領(lǐng)導(dǎo)和教育科技體育局到學(xué)校開展調(diào)研活動，共同研究情況，協(xié)商解決問題，制定政策措施。落實和擴大職業(yè)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。

七、主要問題及改進措施

結(jié)合現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求和我縣工作實際，要加快職業(yè)教育發(fā)展，切實提高職業(yè)教育服務(wù)縣域經(jīng)濟發(fā)展的能力。目前還存在一些困難和問題亟待解決。

1、學(xué)校規(guī)模小，辦學(xué)難度大，制約了學(xué)校的快速發(fā)展。

2、師資隊伍結(jié)構(gòu)性矛盾突出。首先，專業(yè)師資嚴重短缺。不存在“雙師型”教師。大部分教師是中小學(xué)調(diào)任或調(diào)來的。二是教師年齡結(jié)構(gòu)失衡。平均年齡45.5歲，整體年齡偏大。

3、職業(yè)教育的社會影響力和家長認可度有待進一步提高。

措施；

1、按照省財政廳、教育廳《關(guān)于建立中等職業(yè)教育生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)的意見》號文件（陜財政辦[2016]25號）精神，協(xié)調(diào)落實中等教育生均公共資助政策職業(yè)學(xué)校。在抓好重點職業(yè)學(xué)校的同時，還要照顧好中小學(xué)校，切實解決問題。投資、運營困難。

2.省市政府協(xié)調(diào)建立職業(yè)教育師資補充機制，解決專業(yè)建設(shè)與專業(yè)師資不相適應(yīng)的問題。

三、各級政府要加大職業(yè)教育宣傳力度，整合職業(yè)教育資源，營造“大職業(yè)教育能有所作為”的良好氛圍，增強職業(yè)教育協(xié)同效應(yīng)和全民職業(yè)教育意識，促進職業(yè)教育發(fā)展。職業(yè)教育快速健康發(fā)展。