給大一新生的忠告英語(大一學生 英文)

不管你高中時英語學得有多好，到了大學你都會思考：學什么、如何學、為什么學大學英語？很多人的答案是：學完語法就什么都學不到了。如果繼續(xù)學習，就得靠背單詞才能通過四六級。

如果你這樣理解大學英語學習，那你就錯了。下面聽聽專業(yè)人士的解答。

學習英語肯定是為了提高你的語言能力，英語考試也是為了檢驗你的語言能力。但能力太抽象、看不見、摸不著。幸運的是，能力是可以間接衡量的。比如，它測試一個人對英語的了解程度，比如他的發(fā)音、詞匯、語法是否正確。另一個例子是測試一個人使用英語的行為，如聽、說、讀、寫、譯等。這些考試和測量的內(nèi)容分為兩類：語言知識和語言技能。

語言知識和技能就像擁有語言能力的雙手。兩者結(jié)合可以演奏出郎朗那樣優(yōu)美的鋼琴曲。然而，在中學英語階段，更加強調(diào)語言知識。語言能力主要訓練在閱讀和寫作上，聽力和口語的練習非常有限。簡單來說，一個是硬的，一個是軟的。到了大學，你會發(fā)現(xiàn)教學是顛倒的：老師教的語言知識少了，但聽、說、寫、譯的要求卻更高。雙手變得困難。

其實以上還不是全部。中學英語并不強調(diào)語言應用。就是真正用英語去情景、做事，也就是用英語作為工具。大學英語，尤其是大一以后，一般要求英語應用能力。很多人認為應用能力就是考四六級、出國留學、找工作、考研。其實這些都只是表面。真正的應用能力意味著什么？

首先是英語溝通能力。但交際能力實際上不僅涉及語言技能，還涉及完成交際目的的其他相關(guān)能力。例如，如果你想做一個專業(yè)的報告，你需要具備專業(yè)知識，懂得演講技巧，能夠使用電子設備、軟件和技術(shù)，能夠針對聽眾采取相應的策略等等。有了這些能力你就可以完成報道任務了。僅靠語言是不夠的。就像要求郎朗在空間站彈鋼琴一樣，他也需要了解空間物理、生理學、心理學等相關(guān)知識才能勝任。

此外，溝通技巧需要應用于特定領(lǐng)域，例如工作、商業(yè)或?qū)W術(shù)。每個傳播領(lǐng)域都有不同的特點和專門要求，因此需要大量的特殊培訓。如同聲傳譯、商務談判、學術(shù)交流、國際事務咨詢等。

讀完本文，您是否明白了要學什么、如何學、為什么要學大學英語呢？概括起來就是學習英語交際能力，學以致用，學成為英語應用型人才。