初中三個學習方法,初中學習方法和技巧
大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于初中三個學習方法的問題,于是小編就整理了1個相關介紹初中三個學習方法的解答,讓我們一起看看吧。
初中9門課,各科的學習方法是什么?怎樣才能成為尖子生?
初中老師來試著回答一下這個問題,怎樣學好初中的九門課,成為尖子生?我覺得首先要保證沒有短板科目,在薄弱科目上多花一些心思和時間,暫時低谷也不要放棄自信心。
下面我重點闡述一下各科的學習方法。
一、語文。
語文是所有科目的輔助課程和基礎課程,不但影響歷史,政治的學習,對于理科的審題也有非常重要的作用。語文的學習方法可以從兩方面著手。
1.博覽群書,提高語文素養(yǎng)。主要是指的增強閱讀理解的能力和寫作的能力,這是通過不斷的閱讀積累的,不僅僅是應付應試考試的需要。
2.有針對性的進行應試題型的強化訓練,這是針對于考試的訓練,很有針對性。可能很多人認為語文的成績很難短期內提高,其實不然。因為中考的題型就是那些固定的種類,有針對性地進行練習和強化,還是比較容易掌握的。包括閱讀理解和寫作都有固定的解題思路,只要按照給分標準去練習強化,那些常規(guī)題型學生都能得分,初中階段的語文沒有想象中的那樣難,除非是沒有入門。
二、英語。
英語我認為是初中階段最簡單的一門科目,而且現(xiàn)在的難度逐年下降。要想學好英語,首先要重視單詞的積累,就像蓋房子,少不了磚瓦一樣,單詞就是英語的磚瓦。
每天熟練掌握所學的單詞和詞組,再通過做題鞏固它們的用法。如果自己的英語有哪些題型存在著困難,再進行專項訓練。例如很多學生的完形填空感覺比較困難,還有一些學生聽力比較薄弱,那么可以單拿出一點時間來進行完形填空和聽力的訓練。當背英語單詞和聽英語成為一種習慣,也不會覺得辛苦,也不會覺得枯燥。
三、數(shù)學、物理、化學。
數(shù)學,物理和化學之間存在著一定的聯(lián)系,也存在著一定差異。相比較而言,可能化學要背誦的東西多一些。
學數(shù)學首先應該把書上的公式、定理弄明白。然后通過做題歸納總結,達到舉一反三,融會貫通的效果。通過做題、糾錯、鞏固、拓展,不斷培養(yǎng)自己的數(shù)學思維和解綜合題的能力。做數(shù)學不能盲目刷題,但是絕對不能不做題,做完之后必須要有糾錯,改錯和總結反饋的過程。
學習物理化學也是一樣,先要把書上的定理、公式、概念掌握,然后獨立做題。哪怕開始做的比較慢,經常出錯,也一定要自己去嘗試。還有做物理的時候一定要步驟規(guī)范,不能用數(shù)學的步驟和方法去做物理,這是很多學生容易出現(xiàn)的問題。做完題之后,一定要及時的反饋糾改,完善自己的解題思路和解題過程。當然,糾錯本必不可少,筆記不一定記得多么完整、漂亮,但是一定要自己能夠看懂。
而且想要掌握好物理和化學,還應該依靠一定的實驗,如果有機會,多增加一些動手實驗的能力,可以加強對知識的積累和鞏固。
四、政治、歷史、地理、生物的學習。
這些小科,很多同學認為比較簡單,所以容易忽視。其實上課的聽講非常重要。本身這些科目每周的課時比較少,課下作業(yè)也很少,課上再不認真聽課,看似簡單的科目,常常成為短板科目。
學習這些小科,只靠死記硬背是很難得高分的,重在理解和運用。我經??吹乩砝蠋?,讓學生畫地圖,我覺得這是增加學生學習地理的好方法。首先,你的腦子中有一幅完整的地圖,才能學好地理。
有時我也看到生物老師帶著學生們做生物實驗,讓孩子們認識不同植物的根須和細胞切片,這些東西都不是通過死記硬背能夠獲得的,需要將課上的理論悟透、搞懂。
歷史和政治有點像語文的短篇閱讀理解,主要考查學生的概括、提煉能力,和綜合分析的能力,受語文閱讀理解能力的影響多一些。所以增加閱讀積累不僅僅是提高語文的成績,對于歷史政治的影響也比較大。那些基礎的知識需要平時的背誦和鞏固。
總結:我覺得想要成為尖子生,一定要明白,學的最終目的是“會”,而不是以寫完作業(yè)為終極目的。平時還要加強和老師之間的溝通互動,積極動腦、動手、動嘴,有主動學習的精神和態(tài)度。只要真的是扎進去了,相信成績一定不會差!
初中9門課扮演取決勝負,拉開差距的角色就在語文,英語,數(shù)學上面,學好數(shù)學,物理化學就差不了,學好語文,政史地生就會輕松拿下!可以這么說,如果三門俱佳,那么成為尖子生沖擊重點高中取勝的機會很大。
如果這三門中兩門學得不錯,中考分數(shù)就有保證,做到順利升學不是難事,所以初中生想成為尖子生,先決條件是三門主課不能出現(xiàn)大問題,想在將來考一個好高中,要從以下幾點做起:
第一,決勝語文考試的有兩個關鍵:勤于積累+長期訓練閱讀和作文。
絕大多數(shù)初中生不會天天練語文,更不會每天堅持看一看好的文章做積累,能做到這兩點的往往只有學霸,語文需要長期訓練和積累才能提升,很多初中生平常壓根不練,因為在他們眼里寫完作業(yè)就可以了,語文閱讀每天可有可無,寫語文閱讀的15分鐘或者訓練作文的40分鐘不如用去看手機,玩游戲,到了初三之后就會發(fā)現(xiàn),前排學霸每天練閱讀語文成績以及基本穩(wěn)定到了100+,自己則只能考80-90分,所以初中生要在時間上有耐心,珍惜時間,正如下圖所述時間就是知識!就是好高中的錄取通知書
第二,初中英語拼的是訓練和付出。也是另一個很多初中生最缺乏日常訓練的科目。
他們對待英語屬于逃避式學習,即平常不練,單詞不背,作業(yè)瞎蒙的狀態(tài)。往往英語越差的孩子,平常就越不練。這些孩子往往沒有提分意識也沒有競爭意識,感覺不到中考英語差會給自己帶來什么,意識不到短板必須補齊,有差距就必須追趕的思想,不愿意去接受早起背英語,每天練英語,上課認真聽老師講語法的辛苦。就像下圖這個英語不及格的初中生,情愿英語差一點,自己多睡一會,多玩一會手機,也不去背幾個單詞,因此想要提分的初中生,必須要養(yǎng)成英語學習的習慣,天天去背單詞,短語,每天抽出時間去刷題,練習保持語感。
第三,數(shù)理化的錯題必須整理,中考之前的這三年時間始終是一個不斷尋找問題,解決問題的過程,
中考檢驗這三年時間里問題解決多少,剩余多少,所以成績的提高與問題解決的好壞和數(shù)量成正比。因此初中生必須重視起來自己平常遇到的難題錯題,這些地方就是自己的提分點,做到認真積累總結的學生,到了考場上同樣類型的問題就能解決掉,很多初中生圖一時的輕松,偷一會懶,糊弄完成作業(yè)就拿著手機玩,到了考場上遇到各種問題只能有讓強烈的后悔占據內心,只能等待中考落榜的分流
第四、初中學習的苦,集中在訓練上,訓練的苦體現(xiàn)在堅持不懈的努力上!
無論再好的學習方法,只對那些努力學習想上重點高中的孩子有用,他們可以利用方法,在學習中事半功倍,摸索出學習的規(guī)律理順自己的解題思路,而對于那些不想在學習中用功的孩子來說毫無價值,因為他們的心思根本不在學習上,所以想要成為尖子生把9門功課都學好,必須要做到把學習放到最重要的位置,從爸爸媽媽強制性學習轉變?yōu)槲乙灾鲗W習
總之如果語數(shù)外這三門有兩門以上學得差,那么很難考上高中,因為語數(shù)外滿分150分相當于文綜和理綜兩門課的總和,可想而知有兩門主課成績上不去會直接拉低1/3的中考總分!想要考上普高的希望會很渺茫!
以上內容和圖片選摘自《贏在終點家庭教育實操手冊》
我是吳西視點,我來回答這個問題,希望給你一個有效的建議:
初中九門課,語文、數(shù)學、外語是主課,物理、化學、生物、歷史、地理是副課。主課必須盡可能達到90%甚至95%得分率,副課也需要達到85%以上得分率,才能成為尖子生。
無論主課、副課,要想學好,都需要預習、聽課、做題、復習四個步驟,每一堂課都需要做這四個步驟。
1.預習:有的人會說一點都不懂,怎么預習?可以買教輔資料,也可以向家長請教,現(xiàn)在大多數(shù)家長初中課程應該是可以看懂的,預習的目的是初步了解即將學習的內容,找出自己覺得比較難以理解的內容,然后上課的時候有目的的聽講甚至提問。
2.聽課:由于現(xiàn)在的生活多姿多彩,很多學生上課不專心,這個是最麻煩的。上課專心聽講是所以尖子生必不可少的素養(yǎng)。一般來說,老師上課都會劃重點,解釋難點,還會給學生們提問時間。上課獲得的知識在初中階段至少占75%以上。不要因為不喜歡一個老師而討厭聽他的課。這樣是對自己的學習不負責任。
3.做題:一個是老師布置的題目,一個是課本上的題目。最好都能夠做完。做完之后家長或者老師批改了,要認真查閱自己的錯題。最好各課目都備一個錯題本,把自己容易犯錯誤的題目記下來,看一看是粗心大意的問題,還是基礎不牢的問題,是概念性錯誤,還是邏輯性錯誤。然后有針對性的向老師或者家長求助。只有這樣子的做題才是有效的做題。
4.復習:當天的課后作業(yè)做完之后,最好能夠復習一下所有的課目,想一想老師講課的重點、難點是不是都理解了,思考一下自己課后作業(yè)有沒有疑慮和難點,然后再開始后面一天課程的預習。
如此循環(huán)往復,必然可以成為尖子生。
具體九門課而言:
1.語文重在積累,閱讀、寫作都需要積累。
2.數(shù)學重在邏輯,公式要背熟而且能夠理解,邏輯理順了就是刷題。
3.英語重在背誦,單詞必須背熟,語法沒有必要專門學,多做閱讀和朗誦,語法就會水到渠成,閱讀、寫作跟語文一樣也是需要不斷積累。
4.物理重在思考,各種定理要搞清楚前因后果,記下來之后做題需要舉一反三,刷題依然很重要。
5.其他課目包括化學、生物、歷史、地理等重在滾瓜爛熟,背熟了什么都好說,夾生飯最可怕。
以上回答不知道能不能幫到你?
到此,以上就是小編對于初中三個學習方法的問題就介紹到這了,希望介紹關于初中三個學習方法的1點解答對大家有用。