教師招聘內(nèi)卷是什么意思-(教師招聘內(nèi)卷太厲害)
當(dāng)前我國(guó)的教育狀況不斷改善。這兩年,我國(guó)也大力發(fā)展教育,高度重視教育。畢竟,教育是短期的基礎(chǔ)。
由于國(guó)家對(duì)教育的重視,教師職業(yè)也受到重視。每年都有大量學(xué)生報(bào)考教師培訓(xùn)專業(yè),畢業(yè)后努力獲得教師資格證書(shū),等到畢業(yè)參加教師招聘。
關(guān)于教師加薪的問(wèn)題,傳聞?dòng)蓙?lái)已久。教育部門(mén)決定將教師工資提高到不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資。許多老師聽(tīng)到這個(gè)消息后都非常高興。甚至在填寫(xiě)高考申請(qǐng)表的時(shí)候,他們也想了很多。你應(yīng)該申請(qǐng)師范教育專業(yè),畢業(yè)后成為一名教師。
教師招聘也內(nèi)卷?河南某中學(xué)公布教師聘用名單,僅一人是師范生
由于教學(xué)行業(yè)的火爆,師范生越來(lái)越多,成為教師的難度加大,教師招聘也出現(xiàn)“內(nèi)卷化”的情況。前段時(shí)間,河南一所中學(xué)宣布招聘教師。榜首,我們可以看到上面只有一人是“師范生”,剩下的都是非師范生。
由于正值開(kāi)學(xué),河南中學(xué)已經(jīng)開(kāi)始招聘教師,希望通過(guò)招聘新教師為學(xué)校注入新鮮血液。
名單上一共招募了20人。我以為他們一定都是師范生,沒(méi)想到這20個(gè)人只有一個(gè)是“北師大”的學(xué)生,剩下的竟然全部都是清華北大這中名校畢業(yè)的學(xué)生。
中學(xué)階段非常重要,決定著高中和高考的走向。因此,學(xué)校在招生時(shí)也是有目的的。如果學(xué)生能夠招到更好的老師,那么家長(zhǎng)看到學(xué)校的師資力量就會(huì)選擇送孩子去。到這所學(xué)校。
可見(jiàn),河南鄭州的這所中學(xué)確實(shí)遵循了這一宗旨。以上畢業(yè)生都是精英。有來(lái)自北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)以及中科院、華中科技大學(xué)等學(xué)校的研究生。漢語(yǔ)專業(yè)僅招收1名學(xué)生。老師畢業(yè)于華中師范大學(xué)。
本來(lái),師范生當(dāng)老師是理所當(dāng)然的事,但在這份名單中,師范生似乎格格不入??吹竭@里,我不禁嘆了口氣。:教師招聘也開(kāi)始“內(nèi)卷”了。
“非師范生”源源不斷涌入到師范專業(yè),師范生應(yīng)該何去何從?
師范生看到這份名單后,紛紛表示擔(dān)憂。雖然他們就業(yè)時(shí)說(shuō)自己是教師專業(yè),但在名校學(xué)生與他們競(jìng)爭(zhēng)的情況下,師范生就失去了就業(yè)優(yōu)勢(shì)。
許多中學(xué)開(kāi)始青睞研究生或博士生。來(lái)自名校的學(xué)生。名校出身,學(xué)歷高,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。從這一點(diǎn)來(lái)看,中學(xué)在招聘的時(shí)候就更加傾向于高學(xué)歷的名校生。
近兩年,受疫情影響,名校學(xué)生開(kāi)始被鐵飯碗吸引。鐵飯碗不僅有穩(wěn)定的工資,而且還提供良好的福利,這符合他們的期望。尤其是教學(xué)行業(yè),有寒暑假兩個(gè)帶薪假期,這是理所當(dāng)然的。成為名校學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)。
師范生雖然學(xué)歷不如名校生,但是可以在專業(yè)能力上優(yōu)勝于名校生
雖然從學(xué)歷上來(lái)說(shuō),師范生確實(shí)不如名牌大學(xué)的學(xué)生,但非師范生在大學(xué)4年學(xué)習(xí)的專業(yè)是師范,與教育有關(guān),名校生就算是學(xué)歷再高,學(xué)習(xí)能力再?gòu)?qiáng),他們沒(méi)有接觸過(guò)這方面的專業(yè)知識(shí),自然還是不如你的。
所以,對(duì)于師范生來(lái)說(shuō),拉攏名校學(xué)生的方法只有一個(gè),那就是在專業(yè)能力上比名校學(xué)生做得更好。雖然學(xué)校招聘的時(shí)候也看學(xué)歷,但是最終入職之后,他們看重的其實(shí)還是你的專業(yè)能力。
師范生大學(xué)4年需努力提升專業(yè)能力,多實(shí)踐一下,積攢人脈,這樣的話在畢業(yè)后很容易就會(huì)直接進(jìn)入到學(xué)校。
雖然學(xué)校的名氣不是很高,但是你的能力已經(jīng)掩蓋了學(xué)校的劣勢(shì)。說(shuō)到底,還是要看你的能力。
筆者寄語(yǔ)
名校學(xué)生雖然學(xué)歷高,容易被社會(huì)認(rèn)可,但教書(shū)育人就是承擔(dān)責(zé)任,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。如果誰(shuí)都能勝任這份工作,那就不用在師范學(xué)??嘧x四年了?,F(xiàn)在專業(yè)了
所以,師范生還是有很大的優(yōu)勢(shì)的。師范生在大學(xué)四年里會(huì)學(xué)習(xí)很多專業(yè),比如教育學(xué)和心理學(xué)。這些將有助于師范生畢業(yè)后注重品格修養(yǎng)和立體觀。是的,只有真正走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心的老師才是好老師。
學(xué)校在招生時(shí)需要理性。雖然說(shuō)名牌大學(xué)的學(xué)生學(xué)歷很高,但師范生比名牌大學(xué)的學(xué)生更適合從事教學(xué)工作。
話題討論:你擔(dān)心名校生會(huì)影響到雙非師范生的就業(yè)嗎?
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