內(nèi)外兼修意思(內(nèi)外兼修的下一句是什么)

潼關(guān)縣教科局黨委書記、局長李軍亮

質(zhì)量是教育教學(xué)的生命線，課堂是教育教學(xué)的重要載體。抓住了“好課堂”，就能“影響全身”。從學(xué)生數(shù)量和學(xué)校數(shù)量來看，潼關(guān)是名副其實的“小縣城”。潼關(guān)縣委、縣政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位?！靶】h城”一直有辦“教育強”的目標(biāo)和強烈愿望。

潼關(guān)縣教科局以創(chuàng)建全國義務(wù)教育高質(zhì)量均衡發(fā)展縣為契機，緊緊圍繞今年全市“十大重點工作”目標(biāo)任務(wù)，集中力量挖掘教師潛力，聚焦以打磨“好課堂”為核心，依托國家“雙減”政策背景，腳踏實地，用小切口大幅提升教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的潼關(guān)教育。

以“華麗”的師資隊伍，為“好課堂”打下堅實的基礎(chǔ)。教師是“好課堂”的引領(lǐng)者。潼關(guān)縣狠抓“三級三類”骨干教師建設(shè)，用日益雄厚的師資隊伍奠定“好課堂”的基礎(chǔ)和靈魂。突出師德建設(shè)，建立教師誠信檔案，完善師德考核獎懲機制，挖掘全縣師德師風(fēng)文化典故，發(fā)現(xiàn)我們身邊先進師德事例，開展多層次“講好身邊育人故事”、“先進師德巡講”等活動。突出名師引領(lǐng)，不斷提高名師培養(yǎng)數(shù)量和質(zhì)量，取得顯著成效。全縣現(xiàn)有研究生學(xué)歷71人，本科學(xué)歷1256人，高級職稱239人，省級教學(xué)能手18人，市級教學(xué)能手43人，縣級教學(xué)能手111人；全年培養(yǎng)縣級教學(xué)能手、市級教學(xué)能手35人，其中國家級教學(xué)能手11人，市級學(xué)科帶頭人5人，省級學(xué)科帶頭人1人，省級校本培訓(xùn)2人專家介紹，為近年來之最。重視人才引進，通過事業(yè)單位招聘、特崗教師、引進高層次人才、公費師范生等多種渠道補充師資，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。今年，全縣共招聘教師72人，其中事業(yè)單位公開招聘22人，高層次人才5人，特崗教師45人。

以“日益高”的“三個+”建設(shè)引領(lǐng)“好課堂”發(fā)展。潼關(guān)縣緊緊圍繞“雙減”、“十大重點任務(wù)”和教育強縣建設(shè)目標(biāo)，以“三個+”建設(shè)為抓手，不斷深化教育改革，打破教育強縣教育壁壘。城鄉(xiāng)學(xué)校，推動實施精細化管理，引領(lǐng)“好課堂”建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。截至目前，潼關(guān)縣共建立區(qū)內(nèi)“名校+”教育聯(lián)合體7個、區(qū)外9個、“名校長+”發(fā)展共同體8個、“名師+”培訓(xùn)共同體10個。圍繞培訓(xùn)、教學(xué)、教研、教學(xué)與技能“五個主題”，共開展教學(xué)活動24項、教研活動27項、讀書培訓(xùn)35項、教學(xué)活動9項、特長技能展示8項。制定了2021年11月至2022年5月五期“三個+”論壇活動計劃，旨在通過半年的實踐總結(jié)和實踐，發(fā)現(xiàn)一批專家校長和教師，培養(yǎng)一支專家校長和教師隊伍。五是集中交流示范。擁有一批優(yōu)秀的校長和教師。11月18日，首屆“三個+”工作座談會在潼關(guān)縣思知學(xué)校召開。四位學(xué)校（園區(qū)）校長結(jié)合各自實際，分享了學(xué)校管理經(jīng)驗。兩位“名師+”主持論壇。大家分享學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗和校本教育特色，全市交流“三個+”建設(shè)工作。

用“遍地開花”的培訓(xùn)教育，為“好課堂”增添活力?！昂谜n堂”不是“閉門造車”。需要“他山之石”，匯聚智慧，尋求突破。潼關(guān)雖小，但潼關(guān)老師和潼關(guān)課堂始終保持開放的心態(tài)，注重內(nèi)部提升。潼關(guān)縣堅持走出去和請進來相結(jié)合，明確教師培訓(xùn)主體，完善教師培訓(xùn)體系建設(shè)，實施“三支隊伍”全員培訓(xùn)，有力促進了教師隊伍整體素質(zhì)的提高縣教師隊伍。已組織縣內(nèi)培訓(xùn)12期，培訓(xùn)教師1400人次；組織外地培訓(xùn)10期，培訓(xùn)教師600人次，實現(xiàn)全縣教師全部培訓(xùn)。分批組織開展教育政策法規(guī)、師資隊伍建設(shè)、教育處罰等方面的在線培訓(xùn)，對66名局級干部和黨員干部進行培訓(xùn)。完成11個高中學(xué)科170余名教師線上學(xué)科知識培訓(xùn)，組織完成115余名初中教師線下集中學(xué)科知識培訓(xùn)；深入4所基層學(xué)校開展微課和項目研究點菜培訓(xùn)，培訓(xùn)小學(xué)幼兒園教師220余名。各級各類培訓(xùn)遍地開花，教師不斷拓寬思路，“好課堂”不斷注入“源頭活水”。

用“落地生根”的“雙減”方針拓展“好課堂”的內(nèi)涵。為響應(yīng)中部省市“雙減”工作的統(tǒng)一部署部署，潼關(guān)縣統(tǒng)籌校內(nèi)外，雙向發(fā)力，綜合施策，推動“雙減”工作向“雙減”邁進。扎根”，延伸“好課堂”的內(nèi)涵。努力構(gòu)建良好教育生態(tài)，讓教育產(chǎn)業(yè)快樂綻放。提高崗位管理水平。潼關(guān)縣教科局出臺作業(yè)管理措施，建立校內(nèi)作業(yè)公開制度，將作業(yè)設(shè)計納入學(xué)校教研體系，科學(xué)設(shè)計作業(yè)，嚴(yán)禁布置繁重、懲罰性作業(yè)，鼓勵教師分層布置作業(yè)，全面減少學(xué)生數(shù)量。作業(yè)總量和學(xué)生作業(yè)時間的控制。提高課后服務(wù)質(zhì)量。按照“一校一案”和自愿原則，力求內(nèi)容豐富多彩，包括作業(yè)輔導(dǎo)、文學(xué)藝術(shù)、體育、閱讀、科技、勞動實踐等興趣團體和俱樂部活動，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢和興趣。參與率達到99.3%，教師參與率達到90.02%。課后服務(wù)現(xiàn)場觀摩交流會在城關(guān)鎮(zhèn)城北學(xué)校舉行，凸顯縣城特色亮點。減少校外培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)量。嚴(yán)格校外培訓(xùn)機構(gòu)管理，明確相關(guān)部門職責(zé)，形成工作合力，切實規(guī)范校外培訓(xùn)活動。全縣學(xué)科校外培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)量由“雙減”前的9個減少到4個，力爭年底前完成清理底部資金、設(shè)立專項開展退款工作，做好長期監(jiān)管。

以“把脈”上門講課提高“好課堂”質(zhì)量。一個好的課堂是經(jīng)得起考驗的，離不開直面問題的“提意見促改進”。潼關(guān)縣教科局齊聚課堂，精準(zhǔn)發(fā)力，大力開展教學(xué)研究，“五育并舉”，開展學(xué)生聽講、作業(yè)、提問、思考、動手、勞動、欣賞、養(yǎng)成習(xí)慣其他習(xí)慣；通過“開門聽課”活動，加強教師備課、教學(xué)、評價全過程管理，提高課堂學(xué)習(xí)效率和教育教學(xué)水平。今年11月，該縣成立了9個講課小組，共有領(lǐng)導(dǎo)干部95人。他們深入全縣30多個校園開展上門宣講調(diào)研活動，旨在對學(xué)校教育教學(xué)管理進行全面“把脈”。活動采取不打招呼、推門聽課的方式，以課改意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識走進課堂，近距離接觸課堂教學(xué)；教育科技局利用課間休息時間與學(xué)生座談，從作息時間入手，對作業(yè)負(fù)擔(dān)、手機管理等進行調(diào)研；觀看學(xué)生課間活動，了解學(xué)校落實“雙減”的情況”；午飯時間和學(xué)生一起去餐廳吃飯，了解膳食營養(yǎng)搭配，守護師生“舌尖上的安全”。12月，學(xué)校調(diào)研活動總結(jié)會舉行上門聽課，在充分討論的基礎(chǔ)上，從聽課次數(shù)、聽課次數(shù)、教育教學(xué)亮點、存在問題、意見等五個方面詳細反饋了寶蓮學(xué)校的情況和建議。總結(jié)整理各學(xué)校存在的問題，為學(xué)?！伴_方下藥”。

萬里征途正酣，讓我們一起努力，再出發(fā)。秉承辦好潼關(guān)教育讓人民滿意的情懷，懷著辦“小”縣“強”教育的理想，以飽滿的精力打造潼關(guān)“好課堂”，潼關(guān)教育人將腳踏實地，內(nèi)外兼修，不偏離幻想。不辜負(fù)不實之詞，深入落實教育惠民政策，實現(xiàn)課堂教學(xué)大跨越，教育質(zhì)量大幅提高。