教育部印發(fā)中小學(xué)生校外培訓(xùn)材料管理辦法(《中小學(xué)生校外培訓(xùn)材料管理辦法(試行)》)

新京報訊據(jù)教育部網(wǎng)站消息，為深入貫徹中央010-3萬的決策部署，落實立德樹人根本任務(wù)，全面加強校外監(jiān)管教育部近日下發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（以下簡稱《中小學(xué)生校外培訓(xùn)材料管理辦法(試行)》）。

《管理辦法》圍繞落實立德樹人根本任務(wù)，聚焦突出問題，抓住培訓(xùn)教材編制審核、選拔歸檔、檢查監(jiān)督等各個環(huán)節(jié)，明確管理落實責(zé)任，完善管理機制，為培訓(xùn)機構(gòu)提供中小學(xué)生自編培訓(xùn)課程。對所有線上線下、學(xué)科類和非學(xué)科類培訓(xùn)材料提出了全面的規(guī)范要求。

一是明確素材內(nèi)容的編輯和審核標(biāo)準(zhǔn)。對培訓(xùn)教材的思想性、科學(xué)性、適宜性提出明確要求，強調(diào)不能出現(xiàn)超標(biāo)問題；列出12條負(fù)面清單，強調(diào)要守住政治底線，不出現(xiàn)思想問題，確保育人正確方向。二是提高相關(guān)人員的資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。編寫、開發(fā)培訓(xùn)教材的人員必須政治立場堅定，全面貫徹黨的教育方針，從事教育教學(xué)工作3年以上，具有良好的思想品德和社會形象；學(xué)科人員應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格證書，非學(xué)科人員應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格證書。人員應(yīng)具有相關(guān)行業(yè)資格證書或職業(yè)能力證書。審稿人還應(yīng)具有較高的政策理論水平和豐富的相關(guān)教育或培訓(xùn)經(jīng)驗。三是完善審查控制體系。批準(zhǔn)培訓(xùn)機構(gòu)的教育行政部門負(fù)責(zé)具體監(jiān)管工作，對線上線下、學(xué)科與非學(xué)科培訓(xùn)教材實行分類管理。學(xué)科培訓(xùn)教材實行校外培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)部審核和教育行政部門外部審核相結(jié)合的雙重審核；其中，教育行政部門審核時，對形式相對固定的線上線下培訓(xùn)基礎(chǔ)材料進行全面審核。對數(shù)據(jù)庫、視頻等形式的培訓(xùn)教材進行抽查。非學(xué)科培訓(xùn)教材由校外培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)部審核，地方教育行政部門協(xié)助相應(yīng)主管部門進行抽查和檢查。培訓(xùn)教材存在違規(guī)行為的，將督促培訓(xùn)機構(gòu)限期改正，并按照有關(guān)規(guī)定進行處理或者追究。

《管理辦法》的出臺，為培訓(xùn)機構(gòu)開展自查、規(guī)范培訓(xùn)行為提供了重要依據(jù)；為各級教育行政部門的監(jiān)督檢查提供基本合規(guī)性，有利于全面提升培訓(xùn)教材質(zhì)量，加快構(gòu)建良好教育生態(tài)系統(tǒng)。