初一各科學(xué)習(xí)方法，初一學(xué)好各科的方法

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于初一各科學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹初一各科學(xué)習(xí)方法的解答，讓我們一起看看吧。

怎樣教育上初一的孩子學(xué)習(xí)？

孩子上初一，到了一個(gè)新的環(huán)境里，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有了新的要求。雖然上了初一，但是孩子的心里健康并不成熟。快樂(lè)的童年生活進(jìn)入了少年，往往美好的愿望帶來(lái)迷茫。

小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法與初中截然不同，原先的死學(xué)硬記，很難適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，必須理解的基礎(chǔ)上去感悟，直觀、簡(jiǎn)單逐漸向抽象、邏輯思維和推理上延深。

家長(zhǎng)在孩子上初一的時(shí)候，要在學(xué)習(xí)上進(jìn)行教育。

(1)、學(xué)習(xí)方法。

孩子在上小學(xué)期間，能夠做到預(yù)習(xí)的人不多，即使有預(yù)習(xí)，課文內(nèi)容較簡(jiǎn)單，也很容易理解和掌握。但是初一的內(nèi)容不同了，課程多且內(nèi)容量大、難度和深度不同程度的加大，這時(shí)要準(zhǔn)備預(yù)習(xí)薄本，把預(yù)習(xí)中遇到的難題完整的記下來(lái)，上課時(shí)全神貫注地聽(tīng)講，弄懂學(xué)會(huì)。

不會(huì)的內(nèi)容，一定要多向教師請(qǐng)教，獨(dú)立完成作業(yè)和拓展訓(xùn)練題，做到舉一反三。也要準(zhǔn)備糾錯(cuò)薄本，把做錯(cuò)的題目和改正后的答案工整記錄下來(lái)，每一個(gè)單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。背誦內(nèi)容要在理解的基礎(chǔ)上記住，千萬(wàn)不能死記硬背，雖然記住了，但是忘記得更快，甚至不能靈活運(yùn)用。

(2)、學(xué)習(xí)要有毅力和恒心。

學(xué)習(xí)枯燥但是有成功的喜悅。與同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、做游戲非常快樂(lè)，做起作業(yè)和預(yù)習(xí)時(shí)是孤身一人、秉燈(燭)而學(xué)，做習(xí)題、試卷、背誦，但是每當(dāng)考試時(shí)，試卷上的附加題被攻下、分?jǐn)?shù)在班級(jí)名列前茅時(shí)，是喜悅、高興的。

成績(jī)的取得是汗水換來(lái)的，一定要告戒孩子在學(xué)習(xí)上要有“水滴穿石”的精神。

現(xiàn)在孩子上初一，要以學(xué)習(xí)為重，處處嚴(yán)格要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來(lái)才能有更好的發(fā)展空間，換來(lái)優(yōu)越的生活，改變?nèi)松纳钴壽E。

1初一跟小學(xué)來(lái)說(shuō)是兩個(gè)不同的領(lǐng)域，初一意味著學(xué)業(yè)增重，課業(yè)壓力增重

2初一要改變一些原有的學(xué)習(xí)習(xí)慣跟學(xué)習(xí)方法，家長(zhǎng)要積極領(lǐng)導(dǎo)

3可以利用暑假班提前接觸一下初中的課程，了解初中的知識(shí)結(jié)構(gòu)

4初中只是比小學(xué)知識(shí)更難，有些家長(zhǎng)輔導(dǎo)功課可能要吃力了，要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，自制力，化被動(dòng)學(xué)習(xí)成主動(dòng)學(xué)習(xí)

4找到興趣點(diǎn)，興趣是最老的老師

對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，要教育好孩子，需要了解以下二個(gè)特點(diǎn)：

一是要了解孩子的生理特點(diǎn)。

1、成熟性與幼稚性的統(tǒng)一。進(jìn)入少年期，身體形態(tài)發(fā)生顯著變化，身體機(jī)能逐步健全，心理也相應(yīng)地產(chǎn)生變化，但童年和少年兩個(gè)階段之間是逐漸過(guò)渡的，初一學(xué)生剛剛跨入少年期，理性思維的發(fā)展還有限，身體發(fā)育、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、心理品質(zhì)方面依然保留著小學(xué)生的特點(diǎn)。

2、向上性與盲目性的統(tǒng)一。有了一定的評(píng)價(jià)能力，也開(kāi)始注意塑造自己的形象，希望得到老師和同學(xué)的好評(píng)，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面會(huì)認(rèn)真努力，力爭(zhēng)給老師和同學(xué)留下好印象，但思維的獨(dú)立性和批判性還處于萌芽階段，神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力較差容易受外界影響，順利時(shí)盲目自滿，遇挫折時(shí)盲目自卑，泄氣，有從眾心理。

3、獨(dú)立性與依賴性的統(tǒng)一，不愿讓大人管，但學(xué)習(xí)和生活中遇到具體困難希望得到老師和家長(zhǎng)的幫助。

4、新鮮感和緊張感的統(tǒng)一。新環(huán)境新老師新同學(xué)新學(xué)科感到新鮮。但不久后，由于學(xué)科增多，復(fù)雜性增強(qiáng)，課時(shí)延長(zhǎng)，考試增多，教法和學(xué)法與小學(xué)不同，使其感到緊張。加強(qiáng)養(yǎng)成教育，注意心理輔導(dǎo)自我意識(shí)的教育，情緒輔導(dǎo)，青春期教育。開(kāi)展學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣及時(shí)間分配等。

5、還要注意不要放任不管不問(wèn)，也不要管的太嚴(yán)。

二是年級(jí)特點(diǎn)。

從六年級(jí)剛剛升入初中一年級(jí)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)飛躍，孩子面臨著新的環(huán)境、老師、同學(xué)，對(duì)于“新”的適應(yīng)速度將會(huì)對(duì)初一孩子產(chǎn)生很大的影響，新年級(jí)的初一新生，對(duì)一切既陌生又好奇，心態(tài)比較放松?？颇吭龆嗔?，知識(shí)難度也比小學(xué)有了較大提高，已經(jīng)不能再用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí)，一定要及時(shí)調(diào)整，學(xué)習(xí)時(shí)間分配也是需要關(guān)注的問(wèn)題。很多學(xué)生還以小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度對(duì)待初中的學(xué)習(xí)，有些孩子會(huì)出現(xiàn)上課跟不上老師進(jìn)度，明顯感到學(xué)習(xí)任務(wù)加重，學(xué)習(xí)有些力不從心。

針對(duì)以上二個(gè)特點(diǎn)，作為家長(zhǎng)，在這個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，要用更多的時(shí)間、更多的精力用在教育孩子上，這個(gè)時(shí)期教育的好會(huì)起到事半功倍的效果，對(duì)孩子適應(yīng)能力會(huì)有很大幫助。家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與老師之間、家長(zhǎng)之間多交流，也多看看有關(guān)這方面的書(shū)，及時(shí)了解孩子的情況，學(xué)習(xí)他人教育的經(jīng)驗(yàn)，特別要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育，不能照搬照抄。

到此，以上就是小編對(duì)于初一各科學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于初一各科學(xué)習(xí)方法的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。