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在著名科幻小說《三體》中，作者劉慈欣曾描述過一個近乎“無所不知、無所不能”的外星科技人工智能形象——智子。在現(xiàn)實生活中，人工智能不僅長期以來一直是科技領域的熱門話題，而且作為面向未來的關鍵技術，受到了國家和社會的廣泛關注。近年來，人工智能專業(yè)空前火爆，連續(xù)三年位居百度APP、央視新聞發(fā)布的“十大熱搜專業(yè)”排行榜榜首。

圖片來源：百度APP

人工智能專業(yè)火爆的背后是相關產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。目前，我國人工智能已開始進入產(chǎn)業(yè)與應用深度融合的爆發(fā)期，在各行業(yè)的滲透率不斷提升。據(jù)中國產(chǎn)業(yè)研究院預測，2022年中國人工智能市場規(guī)模將達到2729億元，行業(yè)的繁榮進一步催生了對專業(yè)人才的需求。據(jù)深圳市人工智能產(chǎn)業(yè)協(xié)會常務理事范聰明介紹，我國人工智能產(chǎn)業(yè)人才缺口總量已達500萬。

為了應對社會對專業(yè)人才的迫切需求，我國近年來持續(xù)加大對人工智能人才培養(yǎng)的投入。2017年7月，國務院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》號文，提出完善人工智能教育體系，加強人才儲備和梯隊建設，形成我國人工智能人才高地。2019年，山東大學計算機科學與技術學院開設“人工智能”專業(yè)，成為教育部首批批準的35個人工智能專業(yè)之一。

承接厚重積淀，打造國家級一流專業(yè)

山東大學人工智能專業(yè)為國家一流本科專業(yè)建設點。本專業(yè)采用科教融合、產(chǎn)學合作、國際合作的創(chuàng)新教育模式。依托山東大學作為綜合性大學的優(yōu)勢，設置多學科有機融合的課程體系，融合培養(yǎng)模式和教學方法，培養(yǎng)人工智能研發(fā)能力。能夠解決人工智能領域復雜問題的創(chuàng)新型高素質(zhì)人才。

人工智能專業(yè)作為一門交叉學科，需要多領域知識。核心課程包括：計算與編程概論、離散數(shù)學、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、人工智能概論、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、自主智能系統(tǒng)與機器人、機器學習與模式識別、計算機圖形學、信息學檢索與數(shù)據(jù)挖掘、神經(jīng)網(wǎng)絡與深度學習、計算機視覺、自然語言處理、認知科學與類腦計算、人工智能應用實踐、機器人工程實踐等。

山東大學人工智能專業(yè)依托計算機科學與技術學院。學院擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍，其中IEEEFellow2人、國家級高層次人才2人、國家級“四青”人才3人、山東省省級人才5人、山東大學講座教授1人、有校優(yōu)秀中青年學者4人，山東大學齊魯青年學者特聘教授9人，國內(nèi)外知名兼職教授8人，高校計算機專業(yè)優(yōu)秀教師獎勵計劃候選人2人。這里聚集了大量領域的優(yōu)秀人才，為人工智能專業(yè)人才的培養(yǎng)提供了堅實的支撐。

2022年7月，山東大學獲捐贈1000萬元，促進數(shù)據(jù)科學與人工智能學科發(fā)展

創(chuàng)新培養(yǎng)模式，構(gòu)筑多科融合課程體系

山東大學人工智能專業(yè)建立了多學科有機融合的課程體系：

聚焦基礎理論和方法，實現(xiàn)人工智能知識基礎性、系統(tǒng)性、前沿性、實用性的相互融合。完整的實踐教學體系培養(yǎng)解決人工智能領域復雜問題的能力和素質(zhì)。學生多學科創(chuàng)新和科研實踐，培養(yǎng)探索和解決人工智能領域前沿問題的能力和素質(zhì)。培養(yǎng)模式緊密堅持學科交叉、產(chǎn)學合作、科教融合，采用小周期循環(huán)課程體系設計、細粒度合作實踐教學體系、問題驅(qū)動的翻轉(zhuǎn)課堂教學方法、多學科的教學模式和教學體系。充分利用企業(yè)與科研機構(gòu)合作資源，與青島海洋科技試點國家實驗室、數(shù)字多媒體技術國家重點實驗室（海信）、華為、浪潮集團、龍芯科技、阿里巴巴、騰訊、百度、與微軟亞洲研究院等企業(yè)、科研機構(gòu)實現(xiàn)產(chǎn)學研協(xié)同育人。超前實驗部署，培養(yǎng)行業(yè)精尖人才

山東大學在培養(yǎng)人工智能專業(yè)人才方面擁有豐富的經(jīng)驗。在人工智能專業(yè)獲批之前，該校計算機科學與技術學院于2018年成立了“人工智能新工科創(chuàng)新實驗班”，成立之初即招收2016、2017級學生從全校范圍內(nèi)選拔，按照人工智能專業(yè)培養(yǎng)計劃進行培養(yǎng)。

本專業(yè)近三屆畢業(yè)生推薦率超過20%，錄取率超過50%。其中，海外招生比例約為10%。學生的offer來自圣路易斯華盛頓大學、南加州大學、渥太華大學等名校；國內(nèi)招生的主要目的地為中科院、北京大學、上海交通大學、山東大學等著名大學和科研機構(gòu)。

學院高水平的教育教學不僅為學生配備了深厚的專業(yè)實力，也為他們提供了豐富的學習經(jīng)歷。北京大學2017級人工智能實驗班學生姜浩表示，計算機學院的學習和生活豐富多彩，這里精心策劃的每一次活動和講座都處于輕松有趣的氛圍中。它可以讓學生學習新知識、了解新事物、開闊視野。

蔣浩，山東大學校長獎學金獲得者，北京大學直接博士

2018級人工智能實驗班的學生郭書宇更看重這段經(jīng)歷對自己未來規(guī)劃的影響。他表示，學院在人工智能課程建設中注重理論與實踐相結(jié)合。在夯實理論基礎的同時，利用大量項目提高實踐能力，鼓勵積極參與課外競賽和學術研究，為我們提供了大量接觸前沿和示范的機會。自我機會。大學期間，郭書玉曾獲得全國軟件創(chuàng)新大賽一等獎?，F(xiàn)在，他正在母校攻讀博士學位。

郭書玉，2018級人工智能實驗班，國家獎學金獲得者、全國軟件創(chuàng)新大賽一等獎獲得者，直讀山東大學

當今世界，人工智能成為各國提升競爭力的最佳突破口。市場巨大，人才稀缺。它是新時代的新興產(chǎn)業(yè)，具有無限的發(fā)展?jié)摿?。山東大學作為全國首批開設人工智能專業(yè)的大學之一，擁有強大的科研和教學實力支撐，以及多年豐富的專業(yè)人才培養(yǎng)經(jīng)驗。未來，學校必將為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人工智能人才。頂尖人才。

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材料來源：山東大學官網(wǎng)、山東大學本科招生辦公室官方微信、中國青少年網(wǎng)、陽光高考信息平臺、百度APP