陜師大錦園中學(xué)校長(陜西師范大學(xué)錦園中學(xué)校長)
為加強新課程標(biāo)準對教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)，有效引導(dǎo)一線教師深入探索課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材和教學(xué)方法，打造高效課堂，2022年6月10日西安金源中學(xué)舉辦2021-2022學(xué)年以“立德樹人”為主題的“聚焦課堂教學(xué)實踐”研討會活動。本次研討會由范所強院長任組長的研討會活動領(lǐng)導(dǎo)小組策劃。
參加活動的有陜西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師、碩士生導(dǎo)師段偉，陜西師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心生物課程與教學(xué)研究中心主任、高級教師孟洪哲陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)教師，陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高級教師。高考命題組專家委員江玉蘭、西安市教育科學(xué)研究院高中思想政治研究員鄧正麗、晉源中學(xué)全體教師、陜西師范大學(xué)碩士研究生等正在我們學(xué)校進行教育實習(xí)。
首先進行的是徐爽老師和盧志榮老師的現(xiàn)場教學(xué)演示。
在徐爽老師講授的七年級生物課《眼和視覺》中，學(xué)生們在課前三分鐘就介紹了角膜移植的相關(guān)內(nèi)容。課程重點了解角膜的結(jié)構(gòu)，了解各結(jié)構(gòu)的功能，動畫演示視覺的形成，探究近視的成因。循序漸進、淺顯易懂地講解預(yù)防近視的原因和科學(xué)方法，讓學(xué)生在科學(xué)探究和思考中有所收獲。
盧志榮老師講授的高中思想政治課《文化塑造人生》采用主題式教學(xué)法。首先介紹習(xí)近平總書記的書單，引導(dǎo)學(xué)生初步了解優(yōu)秀文化書籍對人們的影響；然后學(xué)生們談?wù)撍麄冏约旱臅?。單，通過書籍的分享與交流，讓學(xué)生認識到優(yōu)秀文化對自身成長的重要作用；最后，分析社會上關(guān)于閱讀的不同聲音，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)精神，堅持正確的文化觀。
隨后，徐爽老師、盧志榮老師進行了現(xiàn)場授課。兩位老師分別通過課件從教材、學(xué)術(shù)情況、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)重點難點、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、教學(xué)反思等方面對自己的課堂進行了詳細的描述。
在隨后的專家點評中，孟洪哲老師對徐爽老師的第《眼和視覺》課進行了針對性點評。在充分肯定的基礎(chǔ)上，孟老師對進一步完善個別教學(xué)環(huán)節(jié)提出了建設(shè)性意見和建議。同時，他還講述了如何進行課前調(diào)查、課堂訪談、練習(xí)設(shè)計等，讓所有與會教師深受啟發(fā)。
段偉老師充分肯定了盧志榮老師在大單元教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、合理利用學(xué)習(xí)單和板書補充等。還對選題設(shè)計和教學(xué)目標(biāo)的撰寫進行了專業(yè)解讀。作為一名大學(xué)教師，段老師的解讀不僅讓一線教師受益匪淺，也讓進行教育實習(xí)的研究生對教育教學(xué)標(biāo)準有了更深入的了解。
姜玉蘭老師表示，盧志榮老師的課新穎，目標(biāo)明確，質(zhì)量好，課堂情境沉浸感強。同時，姜老師還就上課前三分鐘該做什么、如何攻克重點難點等問題給予了盧志榮老師的實際指導(dǎo)，讓全體老師對這些問題有了更深入的思考。
作為西安教育科學(xué)研究院高中思想政治教學(xué)研究員，鄧正麗老師首先從高中課程標(biāo)準、高考命題導(dǎo)向等方面給全體參會教師進行了高層指導(dǎo)；他還對高中思想政治教育的問題教學(xué)和活動課堂進行了詳細的研究。詮釋，鼓勵每一位教師努力打造適合自己和學(xué)生的高效課堂；最后，鄧老師還對《思想政治訓(xùn)練》以及如何掌握思想政治教育學(xué)科進行了講解，并指導(dǎo)全體教師暢談學(xué)科。學(xué)科特點，同時探討該學(xué)科的教育價值。
本次研討會活動以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為目標(biāo)。進一步強化了晉源中學(xué)全體教師的教研氛圍，為教師實踐教學(xué)、自我培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)搭建了良好的平臺。使教師的教師專業(yè)素質(zhì)得到鍛煉、提高和成長。相信在今后的教育教學(xué)工作中，金源中學(xué)的老師們一定會更加聰明、更加創(chuàng)新，隨著這些教研活動的扎實開展，金源中學(xué)的教育教學(xué)水平也將邁上新的臺階。